有關辯論賽的新聞稿
在社會發展不斷提速的今天，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？下面是小編整理的有關辯論賽的新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關辯論賽的新聞稿1
唇槍舌戰用能力贏得勝利，用自信挑戰未知。10月19日晚，信電學院新生辯論隊在教4c309戰勝環測學院，成功闖入復賽。
晚上七點，在主持人介紹了各位評委后，正反方辨手開始了自我介紹。信電學院四位辨手的自我介紹口齒利索，內容簡潔明了。在辯論中，信電學院同樣激情飛揚，魅力十足。尤其是一辯的攻辯小結，條理清晰，有的放矢。四位辨手的駁辨，在剛開始處于不利的情況下依舊沉著冷靜，最終用自己的機智成功逆轉局勢，將對方辨手拉去自己的套路，并最終取勝。在自由辯中，信電學院的四位辨手與對方唇槍舌戰，力壓對方。結辯陳詞擲地有聲，精彩結場。無論是儀態儀表還是口才能力，信電學院的四位辨手都讓人嘆服。最終，信電學院辯論隊成功戰勝環測學院拿到復賽的通行證。
比賽雖然結束，但是辨手們的精彩表現卻給觀眾留下了難忘的印象。它不僅豐富了同學們的日常生活，更是大學生風采的見證。唇槍舌戰，挑戰不僅是知識的廣博，能力的'高低，最重要的是戰勝自我。跳出禁錮，只為展現最美的自己！
有關辯論賽的新聞稿2
20xx年xx月xx日星期日，由藝術學院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰在旅順校區拉開了帷幕。
我們交通學院在此爭奪賽中對戰動車學院，此場的辯題為“成大事者是否要拘小節”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動車學院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節”的觀點，而作為反方的我們交通學院則認為“成大事者也拘小節”的'觀點。緊接著是補充立論環節，雙方辯手在兩分鐘的時間內對己方觀點做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來的二辯對攻環節中，雙方辯手引經據典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續進行，在自由辯論環節，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，比賽進入白熱化階段。最后，比賽進入總結陳詞環節，圓滿結束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優勢贏得前三強的席位。另外，我院二辯石航同學在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽。
有關辯論賽的新聞稿3
土木建筑學院“榮盛地產杯”第六屆新生辯論賽歷時近1個月，學院20xx級20個班級代表隊參加了本次辯論賽。辯論賽決賽于11月24日晚在北校區北實202教室舉行，學院黨委副書記丁志強、團委書記陳峰和各年級輔導員出席比賽并擔任評委。
本屆新生辯論賽得到了上市公司榮盛房地產發展股份有限公司的大力支持，比賽自10月份正式啟動以來，得到了20xx級廣大同學的積極響應和熱情參與，全部20場比賽近一千人次觀看了比賽。辯論賽辯題新穎、切合時事，辯手睿智而又邏輯嚴密，辯論精彩且有思想深度，不僅為學院大學生搭建了思想碰撞、辯論交鋒的平臺，同時也為廣大青年學生打開了一扇關注、心系天下民生的`窗口，活躍了思維，拓展了視野，充分體現了“啟迪思維，追求真知”的比賽初衷，展示了20xx級大學生刻苦學習、勇于創新、不斷進取的精神風貌。
經過激烈的角逐，建筑學20xx級1班和工程管理20xx級1班兩個代表隊獲得一等獎，土木工程20xx級3班和工程管理20xx級2班兩個代表隊獲得了二等獎。
有關辯論賽的新聞稿4
20xx年xx月xx日晚上7點00分，青島科技大學講學廳內熱鬧非凡，青島科技大學第十四屆大學生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學院代表隊對陣自動化學院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學院的學生會主席。最終化工學院以充分的準備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方：大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方：大眾媒體擴大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的.第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學的引經據點，旁征博引，化工學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學的流利辯詞以及從容應對挑戰的態度，更是贏得在場同學的陣陣掌聲。最后比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽做最后努力。
最后，來自自動化學院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學院獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學們的視野，培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對加強學院優良學風建設和校園文化建設起到積極推動作用。
有關辯論賽的新聞稿5
20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，xx班第1隊摘得桂冠，xx班第1隊、xx班第1隊獲得二等獎，xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊獲得三等獎，由xx學院學生會主席，學生會副主席，學習部部長xx，辯論隊隊長xx為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的`掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓！
有關辯論賽的新聞稿6
11月11日，信陽師范學院文學院焱淼辯論社“約動青春”勵志辯論賽復賽在逸夫樓103教室順利舉行。經過初賽的激烈角逐，來自各個院系的五組選手脫穎而出，參加今天的復賽。
本次比賽圍繞“人口問題是不是未來發展成敗的關鍵”、“離婚率上升是不是社會文明的表現”、“經濟發展應該以教育為前提還是以經濟為前提”等五個辨題依次展開。賽事則分為開篇立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞四個環節。第三組比賽中，雙方辯手圍繞經濟“發展應該以教育為前提還是以經濟為前提”展開辯論。首先，正反雙方以高度概括性的語言陳述各方觀點。隨后，正方選手旁征博引，以新中國初期教育發展促進經濟發展為例證明該方觀點。反方辯手則抓住對方漏洞，引經據典，步步緊逼，用“魚竿釣魚”等材料，證明經濟發展應該以經濟為前提。整場比賽中，辯手思維敏捷，論證嚴密，憑借犀利的語言、高超的答辯能力為觀眾奉上了一場場激烈的'唇槍舌戰。
每組辯論賽后，評委針對辯手現場表現進行精彩點評，指出選手論辯的優缺點，并傳授相應的答辯技巧，使他們受益匪淺。
“約動青春”勵志辯論賽分為初賽、復賽和決賽三場比賽。賽前，焱淼辯論社對辯手們進行技巧培訓，充分挖掘辯手的表現潛力。據悉，本次比賽將選拔16名優秀辯手參加決賽�！凹s動青春”勵志辯論賽將于11月24日在逸夫樓多功能報告廳舉行。
有關辯論賽的新聞稿7
20xx年10月30日18點30分，在我校J1—101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方�！弊詈螅荣愐苑捶将@勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的'正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。
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