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      1. 幼兒教師筆試經(jīng)驗總結(jié)

        時間:2022-08-04 07:58:02 筆試經(jīng)驗 我要投稿
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        幼兒教師筆試經(jīng)驗總結(jié)

          “一定要有夢想,萬一實現(xiàn)了呢!”我從小就有一個夢想就是想成為一名教師,但是我的第一學歷是計算機畢業(yè)的,2010年時在機緣巧合的情況下我踏入了幼師行業(yè),在從事這一行后我更是堅信自己對這一行的熱愛,我深知光是對這一行熱愛也還是不夠的,我要在這一行發(fā)光發(fā)熱就要成為一名合格的幼師。于是我在2011年9月份報考了中央廣播電視大學的學前教育專業(yè),2014年4月份拿到了畢業(yè)證書,就是2014年下半年我有了參加國考的資格了。

        幼兒教師筆試經(jīng)驗總結(jié)

          在2014年5月份我就在國家教師上購買了幼兒教師考試必備的書《綜合素質(zhì)(幼兒園)》和《保教知識能力》和這兩本書的試卷。在沒有報名前的幾個月,我就利用節(jié)假日和雙休日的時間看書,看書看到累時,我就告訴自己只有堅持才能有機會實現(xiàn)自己的夢想,堅持這樣的信念我才把這2本書看完。在9月份報好名后,利用雙休日和十一長假做在國家教師買來的試卷,我先把試卷做一遍,在檢查對錯,在復習錯題,我會把錯題理解透徹。

          在11月考試前提前去考場的熟悉路線和考場的具體位置,以便第二天考試不會因為找不到考場而著急。筆試當天早上很早醒來了,又復習了一遍錯題。早早起床去了考場外等待,在等待時看見很多拿著書本試卷在看的同學,我比較淡定的什么都不再看,安靜等待考試的到來。

          上午是考《綜合素質(zhì)(幼兒園)》,進入考場我們的手機都全部關(guān)機包包交給一個老師看管,我們帶上自己的身份證、準考證,黑筆、鉛筆和橡皮。試卷和答題卡是分開的,我是直接在答題卡上做題了,試卷上的題目雖然和我做過的試卷沒有一樣的題目,但是卻有類似的題目,所以我做起試卷來還是覺得很輕松。作文題是材料作文,材料內(nèi)容是“一個小男孩從小就想當一名飛行員。他上了一個電視訪談節(jié)目,主持人問他‘如果你開著飛機在太平洋的上空沒有燃油了,你怎么辦?’小男孩說‘我會讓乘客系好安全帶,自己跳傘下去!@時的現(xiàn)場觀眾責罵小男孩沒有責任心,怎么可以不顧乘客安全自己跳傘。這時小男孩快要哭了,主持人問他‘你為什么自己跳傘下去?’小男孩說‘我是去拿燃油的,我還會回來的!蔽耶敃r就想到的是這個孩子的話還沒有說完大人就隨意評論他這方面寫了,我給我的作文題取名為“用心傾聽孩子的心聲”,即興寫了一千二百多字。也就是這篇作文,在2015年我把我這篇《用心傾聽孩子的心聲》的作文投到了北京教育年會征文中,在教育隨筆類中獲得了三等獎。

          在下午的《保健知識能力》的試卷中我也遇到我沒有復習到的題目,我就先跳過去寫其他試題,最后再來好好思考不會的題,這樣時間就不會浪費?荚囶}目一定要理解透徹,答題要說到重點,字最好能夠?qū)懙钠咙c,如果自己的字不漂亮,最起碼你得寫的讓批閱試卷的老師看懂。這些都是我自己認為可以考好的法寶。

          2014年12月份查到筆試通過的成績后開始報名為2015年1月份的面試做準備了。在這期間我對五大領(lǐng)域的教案設(shè)計和設(shè)計意圖積極認真的學習,準備了一首彈唱歌曲、演唱歌曲、一個舞蹈,三個故事(小班、中班、大班三個年齡段的故事)。在空閑時就練琴練唱,故事也是經(jīng)常對著手機講聽自己故事怎么樣還可以講的更生動。舞蹈是我的弱項,所以我在每天睡前起床后都會跳幾遍,以免到時動作生疏或忘記了。簡筆畫我平時工作中在畫的,也就沒有特別再練習了。

          2015年1月份考試時,我提前一天找面試學校的場地在那里,因為面試地和筆試地不是一個地方。起床把自己收拾的比較利落,頭發(fā)梳的很干凈,額頭的瀏海也梳起來了,目的是想給老師的第一印象是清清爽爽的感覺,由于是冬天我只能選擇寬松一點的羽絨服了,以便跳舞時可以伸展開來。

          在考試前等待時特別緊張,到了我進入選題開始就不再緊張了。我抽到的試題是體育和折紙二選一,我選擇了折紙活動,折紙的活動名稱是《啄木鳥》,活動下面有兩個答辯問題,第一完整演示啄木鳥的折紙步驟,(這個是我們的強項,曾經(jīng)在幼兒園就參加過教師間的折紙比賽得了個二等獎。)根據(jù)啄米鳥的活動在開展2個活動。在備課室備課是我先寫好了設(shè)計意圖再寫了教案,教案中就把根據(jù)啄米鳥的活動在開展2個活動也設(shè)計到延伸活動中了,這樣做做我以為一會連答辯也許都不用了。備課室的老師把我們寫好的教案復印好交給我們,在老師的指引下進入考試教室,我禮貌地和老師問好,把復印的教案給3位考官老師,考官老師先向我提出兩個問題,第一個問題是“你正在和小朋友們交談,園長來找你有急事,你怎么辦?”我想了幾秒回答:“結(jié)束了小朋友的談話后和搭班老師交接好,再來解決園長的事情!钡诙䝼問題“玲玲總是愛扯植物角的玉米葉子,如果你是她的老師怎么辦?”我不假思索地回答:“先問問玲玲為什么要扯玉米的葉子,告訴她玉米的葉子就像是他們的頭發(fā)一樣你扯它它會痛的,它也會傷心的!崩蠋熉犃诵α诵φf:“你可以上課了!蔽乙蝗朔诛梼山(老師和小朋友)自導自演的上完了這個折紙活動。因為答辯紙上的題目我已經(jīng)在教案中得到了體現(xiàn),老師卻問我:“你為什么是完整的折完折紙,為什么不老師這一步小朋友跟一步呢?”我肯定的回答:“老師你說的這種方法我在之前的教學活動中試過,這樣教的話一部分已經(jīng)會折的小朋友在等待中會失去耐心也會對折紙失去興趣的,我這樣教學的快的小朋友會很快學會了,我們鼓勵他們學著老師的折法一對一的教不會的小朋友,當他們的小老師,動手能力弱的小朋友在小老師的幫助下會認真的學,因為孩子們都像當小老師,無形中還鼓勵了他們!崩蠋熉犃祟l頻點頭又問我:“你還有其他才藝?”我不換不忙的說:“我準備的彈唱歌曲是《新年好》(我知道考試時間剛好時新年為了應景選的,其實對我來說是有難度的因為這首曲子是F調(diào)的音很高)”老師高興的說:“剛好是新年你就給我們唱唱吧!蔽抑暗呐]有白費順利脫譜彈唱下來。老師問我:“還有別的才藝嗎?”我就把舞蹈展示了,最后老師又問了我為什么當老師,我就如實說了自己的感受。老師聽了后說,“你是上午到現(xiàn)在為止,字寫的最漂亮的一個,有勇氣把自己的教學經(jīng)驗與我們分享了,這樣很好!蔽叶Y貌的和老師道別安靜離開考場。

          在2015年3月5號得知了面試順利通過了,可以順利拿到合格證書了當時特別開心。通過這次國考我更堅信夢想是需要付出后就會有可能實現(xiàn)的事情,我為自己的不懈努力實現(xiàn)的夢想感到幸福。

          幼兒教師筆試重要知識總結(jié):

          一、幼兒園課程的種類

          (一)公開的幼兒園課程:又稱為顯在的、正式的學前教育課程。

          主要特點:涉及全體兒童,考慮到每個兒童的知識、經(jīng)驗、技能、能力及個性傾向等。主要是由學前教育工作者精心設(shè)計的教育活動。

          (二)隱蔽的幼兒園課程:又稱為潛在的、非正式的學前教育課程。

          主要特點:體現(xiàn)在托幼機構(gòu)和班級的環(huán)境中,包括建筑物、設(shè)備、器械等物質(zhì)環(huán)境,也包括幼兒園的園歌、班級的規(guī)章制度等文化環(huán)境以及老師與幼兒、幼兒與幼兒等人際環(huán)境。

          (三)總結(jié):公開的等同于顯在的、正式的、專門的;

          隱蔽的等同于潛在的、非正式的、滲透的;

          二、考查形式

          考查形式主要是單選、名詞解釋等題型。

          例如:名詞解釋題

          (1)專門的音樂教育活動:是指由教師根據(jù)學前兒童音樂教育的目標和任務(wù),有目的、有計劃地安排專門的時間和空間場地,選擇以音樂為主題的課題內(nèi)容和材料,組織全體兒童參加的活動。

          (2)滲透性的音樂活動:是指除專門的音樂教育活動以外,隨機、靈活地蘊含、滲透在兒童的一日生活及其他教育活動之中的豐富多樣的、“隱性”的音樂教育活動。

          總結(jié):正規(guī)的學前美術(shù)教育活動、非正規(guī)的學前美術(shù)活動;

          專門的語言教育、滲透的語言教育;

          正規(guī)性科學活動、非正規(guī)性科學活動;

          專門的數(shù)學教育活動、滲透性的數(shù)學教育活動;

          以上一些專有名詞是容易在名詞解釋中考查到,所以考生在備考過程中務(wù)必掌握這個知識點。同樣也提醒各位考生,在備考過程中要學會總結(jié)一些相似的知識點,這樣復習才會取得事半功倍的效果。

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