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      1. 學前教育論文提綱

        時間:2024-10-20 13:30:44 教育畢業論文 我要投稿

        學前教育論文提綱

          學前教育的畢業論文提綱如果擬得好,對于頭疼的你來說,論文會寫得更順暢一些。下文是學前教育論文提綱,歡迎大家閱讀參考!

        學前教育論文提綱

          學前教育論文提綱篇1

          摘要 6-7

          Abstract 7-8

          一、問題的提出 11-12

          二、核心概念界定 12-14

          (一) 氣質 12-13

          (二) 幼兒入園適應 13-14

          1、適應 13-14

          2、幼兒入園適應 14

          三、相關文獻綜述與分析 14-20

          (一) 幼兒入園適應 14-17

          1、國外研究綜述 14-15

          2、國內文獻綜述 15-17

          3、國內外文獻簡析 17

          (二) 氣質 17-20

          1、國外研究綜述 17-18

          2、國內研究綜述 18-20

          3、國內外文獻簡析 20

          四、研究設計 20-23

          (一) 研究內容 20

          (二) 研究對象 20-21

          (三) 研究方法 21-23

          1、文獻法 21

          2、問卷調查法 21-23

          五、研究結果統計與分析 23-30

          (一) 小班幼兒入園適應狀況的統計與分析 23-25

          1、幼兒入園適應的總體水平統計 23-24

          2、不同性別小班幼兒入園適應水平比較分析 24

          3、不同文化程度父母的小班幼兒入園適應水平的比較分析 24-25

          4、不同類型園所小班幼兒入園適應水平的比較分析 25

          (二) 小班幼兒氣質的統計分析 25-27

          1、小班幼兒氣質類型分布統計 25-26

          2、小班幼兒氣質特征的性別差異分析 26-27

          (三) 幼兒氣質與幼兒入園適應統計分析 27-30

          1、不同氣質類型的小班幼兒入園適應水平統計 27-28

          2、幼兒氣質與幼兒入園適應的相關分析 28-29

          3、幼兒氣質對幼兒入園適應的.影響分析 29-30

          六、討論 30-32

          (一) 小班幼兒入園適應現狀 30-31

          (二) 幼兒氣質對幼兒入園適應的影響 31-32

          七、結論 32

          八、建議 32-34

          (一) 重視幼兒情緒的穩定,提高入園適應能力 32-33

          (二) 熟悉幼兒適應的過程,理性面對過程中的困難 33

          (三) 了解幼兒氣質類型,因材施教 33-34

          (四) 注重培養孩子日常生活的適應性,增強其應對“改變”的信心 34

          九、研究的問題與不足 34-35

          參考文獻 35-36

          附錄 36-42

          附錄1:兒童氣質量表 36-40

          附錄2:入園適應教師問卷 40-42

          致謝 42

          學前教育論文提綱篇2

          摘要 4-5

          Abstract 5-6

          引言 7-25

          一、問題提出 7-9

          二、研究意義 9-10

          三、相關文獻綜述 10-19

          四、研究設計 19-25

          第一部分 本科學前教育專業教育實習基地質量保障的基本理念 25-33

          一、教育實習基地質量保障的內涵 25-28

          二、教育實習基地質量保障的目的 28-29

          三、教育實習基地質量保障的理論基礎 29-30

          四、教育實習基地質量保障的`內容 30-33

          第二部分 本科學前教育專業教育實習基地質量保障調查分析 33-53

          一、教育實習基地質量保障現狀 33-47

          二、教育實習基地質量保障存在的問題 47-49

          三、存在問題的原因——質量文化的缺失 49-53

          第三部分 本科學前教育專業教育實習基地質量保障的具體策略 53-59

          一、增強主體的質量意識 53

          二、樹立“共贏”的教育實習基地目標理念 53-54

          三、建立健全教育實習基地制度 54-55

          四、加強教育實習指導教師隊伍建設 55-57

          五、充分發揮實習生參與教育實習的主體作用 57-59

          結語 59-61

          參考文獻 61-67

          附錄 67-75

          致謝 75

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