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關于文學批評對作者的影響
論文摘要：關于作家、讀者及批評家之間的關系問題一直是創作中言說不盡的話題，而批評家作為作家與讀者之間的一座橋梁似乎更加備受關注，批評家通過對作家創作作品的評價為讀者的閱讀活動打開了一扇輕便之門，對讀者進一步理解文本起到一定的引導作用。同時批評家的批評也為作家的創作活動起到一定的引導作用。
論文關鍵詞：文學批評；批評家；作者；影響
一、文學批評活動的本質
文學批評活動的本質總是和文學批評的對象相聯系著的，因為確立不同的文學批評對象，其對文學批評的本質認識也是不同的，從整個文學批評的發展過程來看，它在大多數時間里也都是圍繞著批評對象的變化而展開的。特里·伊格爾頓在概括西方20世紀文學批評時就說：“批評理論粗略經歷了三個階段：專著作者；專著文本；近幾十年又從文本轉向讀者�！敲磸膶Ｗ⒆髡呒磳ψ骷冶救说呐u來看，文學批評更傾向于是一種具有意向性的活動，它應該是文本的、還原的，也就是說，文學批評的目的始終要指向文學作品，它不能離開這一批評指向，并力求通過自己的批評還原出文學作品的原意，還原出作家創作此文時的原意。而“還原’一詞就規定了文學批評對作品意義的揭示不應該是批評者自我強加給文學文本的，它應該是文學文本自身所固有的。批評者的任務更多是把作家通過文學文本表達的內涵揭示出來，他不是要在文學批評過程中表達自己的某種觀念，批評者所要表達的觀念只能是來源于對文學文本的揭示，而不是要借助于對文學文本的批評表達自己的某種觀念。如果批評者把文學批評當成了對自我的某種思想、某種觀念的表達，那就大錯特錯了。從以上論述可以看出，真正的文學批評是一種很艱苦的事，它是一種由批評者自我向作品過渡的過程，在這一過程中，批評者要消滅自我，讓作品或作家的聲音在批評者的身上顯現，反映出作品的光和色。
二、批評主體的批評家與文學創作主體的作家之間的關系
文學創作的本源來自于作家對生活的深切體驗，與此相對應，批評者在批評文學作品時也要像作家創作作品時一樣，去細心地感受和體驗作品所包含的內涵意蘊。我們不妨把作家的創作和批評家的批評做一個類比：作家在創作作品時要細心地去體驗現實生活，而批評家在批評作品時也要細心地體驗作品所包含的意蘊。在創作過程中，作家要真心地體驗現實，這樣才能創作出好的感動人的作品，同樣，在批評過程中批評家要細心地體驗作品中所包含的意蘊，這樣才能寫出符合作品原意的批評文章。從以上論述中，我們可以體會出批評者和作家本人的相似之處。批評者通過閱讀、評價作品，感受到了作者的情感，看到了作家和自己在某些方面的相同或相似，于是對作家本人產生了好感，有一種想要評說作品的愿望。喬治·布萊說：“當我在讀一本書的時候，這個在我身上思想的我就是寫這本書的那個人。當我讀波德萊爾或拉辛的時候，的確是波德萊爾或拉辛在我身上思考自己和閱讀自己�！编５氯R爾認為，批評家就是詩人或家的鏡子，他之所以愿意在自己的思想中反映他人的思想，是因為他在他人的思想中認出了一種本質的相似。他在反映他人的思想的同時，也反映著自己的思想。因此，在批評家看來，詩人或藝術家的思想正是他的思想的反映。波德萊爾說：“批評家能夠在作者身上認出自己，他不怕這樣高喊：你即此人!這就是我的懺悔神甫!”
三、批評對作家及作家創作影響的具體體現
我們首先應看到的是優秀的文學批評家本身一般都具有很高的理論素養和修養的。除此之外，我們還應看到的是，文學批評表面上是批評家個人的研究成果，但實質上他所從事的文學批評是集體的產物，就是說文學批評在一定程度上正是集中了民族的乃至全人類的理論智慧和鑒賞經驗的。在這樣一個基礎上，“站在巨人的肩膀上”的批評家就完全有可能在更高的視角去分析，評價作品的得失優劣，幫助作家認識自己的長處和不足，提高作家的思想認識能力和藝術創作水平，從而全面地提高作家的創作能力。因此，批評家對作家創作影響具體體現為以下三點。
(1)文學批評通過對現實生活的剖析、褒貶，往往能在不知不覺中提高作家觀察認識的能力，影響作家關注現實的方向。文學批評也可以對作家的創作進行追蹤研究，這樣能更加宏觀地分析某位作家的一系列作品，增強作家的主體意識，堅定他的創作信念，促使其超越自我，不斷革新和創造，形成這位作家自己獨特的藝術手法、形式和風格。同時，文學批評對某些作品的分析鑒賞，對某些思潮、流派的看法，對某些趣味的肯定等等，也常常影響作家創作個性的形成，盡管這種影響有自覺和不自覺之分。文學批評還可以憑借對同時代不同作家或作家群體的藝術主張和創作特色的深人了解，從總體上闡述文學應遵循多樣化發展的客觀規律，倡導不同流派之問的爭鳴，從而促成藝術創作上的百花齊放。
(2)正確的文學批評能夠通過對文學作品、文學現象的精確剖析，給作家提供有益的啟示和。表現在它能準確、客觀地評判作家、藝術家的作品，指出其優缺點，像鏡子一樣，使作者的優缺點一一呈現出來，讓作者能拋開利己偏好的思想，公正地對待自己和自己的作品，從而發揚優點，克服缺點，使自己的創作更趨于完美。法國著名浪漫作家雨果的作品曾引起熱烈的爭論，有熱情的贊美，也有嚴厲的批評，他對此在《歐那尼》序言中曾表示“接受過去的一切批評，無論是最嚴厲的還是最寬容的，因為這些批評對人都有用處�！痹谥型馕膶W史上，有不少詩人作家常常在作品剛剛出爐甚至在創作過程中，便主動請人給予評論，吸取正確的意見以修改作品，使之趨于完善。曹雪芹的偉大古典名著《紅樓夢》便是他“批閱十載，增刪五次”的結果。在書尚未完成時，即交給親友評論，這樣一邊聽取批評意見，一邊修改作品，終于創作出了空前的經典巨制。作家善于吸取自己在創作實踐中的經驗教訓，自覺地發揚優點，克服缺點，不斷提高水平，這是難能可貴的。
(3)文學批評有可能發掘出作家創作中沒有意識到的隱蔽在作品中的深層意蘊，發掘“形象大于思想”的客觀效果�！蜗蟠笥谒枷搿本褪亲骷以谧髌分刑峁┑男蜗笏N含的意義大于作家本人賦予它的意義。作家與批評家在文學史上并不是站在一個起點上。一般而言，批評家是以思維為起點，往往站在時代的高度來審視作家的作品，而作家則以藝術思維為起點的，往往從人性的角度來表現人物的命運。因此，批評家的批評有時會出乎作家的意料。正如馬克思所說：“對一個作家來說，把某個作者實際上提供的東西和只是他自認為提供的東西區別開來，是十分必要的�！倍覀兪熘亩韲膶W批評家杜勃羅留波夫對奧斯特洛夫斯基的《大雷雨》的評論就是如此，該書講述的為愛情而死的女人的故事，在一般人看來，是一出純粹的家庭悲劇。但杜勃羅留波夫經過分析指出：這是一出對未來含有樂觀意義的社會悲劇。在主人公卡捷琳娜的思想行動中，體現了當時俄羅斯這個“黑暗王國的一線光明”，因為“最強烈的抗議最后總是從最衰弱的而且最能忍耐的人胸懷中進發出來的”。杜勃羅留波夫對《大雷雨》的思想價值及社會意義的揭示不僅是讀者大眾所不曾領悟到的，甚至出乎作家本人的預料。這表明，作家可能是個形象思維的好手，但在邏輯思維上就不一定能達到形象思維所達到的高度。作家在進行創作時，感情充沛，想象豐富，思維集中于藝術形象本身的構成和行動上，而作品的思想真諦，潛伏于形象深處，尤其是一些篇幅龐大、結構復雜的作品，其思想意義更為豐富復雜。因此，作品所蘊含的思想意義雖然客觀地存在于作家的創作活動和作品中，但往往不被作家自覺地意識到。而要深人把握作品的思想意義，就需經過經驗，將紛繁的創作過程中分析出的感性的東西上升為理論的東西，而這項工作正是通過文藝批評家的文藝批評實踐來實現的。
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