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《音樂教育原理》教學日歷
畢業論文xxxx年教學日歷
200 年 教學日歷
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內容 |
重點 |
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1 |
音樂教育的歷史 |
歷史線索和人物、事件 |
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2 |
音樂教育的哲學原理 |
主要流派的觀點 |
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3 |
音樂教育的哲學原理 |
各派觀點的合理和局限 |
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4 |
音樂教育的美學原理 |
主要流派的觀點 |
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5 |
音樂教育的美學原理 |
各觀點與音樂教育價值 |
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6 |
音樂教育的社會學原理 |
社會學對象與音樂教育 |
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7 |
音樂教育的社會心理學原理 |
社會心理影響音樂教育 |
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8 |
音樂教育的心理學原理 |
主要流派的觀點和角度 |
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9 |
音樂教育的心理學原理 |
其他概念與音樂教育 |
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10 |
音樂教學中的心理學應用 |
目標分類學及其運用 |
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11 |
音樂教育的課程原理 |
課程分類、功能、要素 |
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12 |
音樂教育的課程原理 |
原理與現實的課程改革 |
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13 |
音樂教育評估的原理和實踐 |
工具、類型、用途、過程、 |
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14 |
音樂教育研究 |
研究型教師、方法類別 |
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15 |
音樂教育研究 |
研究方法與研究設計 |
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16 |
音樂教師教育 |
歷史與發展趨勢 |
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17 |
音樂教師教育 |
國際比較、音樂教師標準 |
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18 |
復習周與考核 |
研究項目總結 |
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