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高雅藝術如何能更好的在校園中順利開展
“高雅進校園”活動至今已逾十年。大學生無疑是高雅藝術整個欣賞過程的主體，同時也應該是通過欣賞和領略高雅藝術，進而創造和升華具有時代特征的大學校園文化的重要參與者。而作為一名藝術的工作者，如何更好的將高雅藝術在高校內進行推廣，并擴大其在大學生中的正面影響則成為值得思考的問題。高雅藝術校園大學生
十年歷程表明，大學生的文化情操、審美素養完全可以通過熱情和積極地參與“高雅藝術進校園”活動來進一步提高，進而塑造自己的人格美，培養自己的才能美，鑄造自己的行為美，促進自身的全面。我們開展普及高雅藝術活動，就是為了提高大學生的審美修養，豐富大學生的精神文化生活，陶冶情操，最終達到促進他們的全面發展。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，是我們學校所有教育工作的指導思想，也是我們開展高雅藝術進校園活動的重要的指導思想。我們知道，不重視德育損害的是一代人的道德，不重視損害的是一代人的身體，而不重視美育損害的則是一代人的心靈，影響的是我們民族的精神、想象力和創造力。就近年來組織開展各類高雅藝術演出的經驗來看，要更好的將高雅藝術推廣開來，無外乎以下幾個方面：
1.不斷完善演出配套設施、提高場館工作人員的相關業務水平，制定詳細的演出計劃
對高校而言，想要推廣高雅藝術，合適的演出場地是必備的。就現階段所推廣的高雅藝術來看，其中絕大部分屬于表演藝術，而場地設施的質量，如燈光，舞臺布景，場館構造等往往能夠極大的影響演出的效果。在演出過程中工作人員與舞臺上表演者的配合也直接決定了演出的成敗。同時，高校培訓出相關工作人員后可以大大的節約每次演出的成本。
2.高雅藝術推廣的過程、成果通過要聞、報刊新聞、網上的形式擴大宣傳
此舉旨在擴大演出在學生之間的影響力，通過宣傳使更多的學生了解高雅藝術，喜歡上高雅藝術，使眾多沉迷于網絡，游戲中的大學生，找到起更好的興趣愛好。同時可以擴大學校在社會上的影響力，取得更好的社會效應。
3.高雅藝術推廣的內容應與時俱進
在“高雅藝術進校園”的過程中，引進的、演出的高雅藝術，如話劇，戲曲等其內容應該切合觀眾的生活，能夠反映出受體心中所關心的事物，要通過內容吸引觀眾，而不應單純只靠所謂“名人效應”等。演出形式則應在保證不改變整個故事基調的前提下盡量貼合觀眾的口味。
4.保證演出的先進性，高雅性
推廣高雅藝術的目的就是為了使學生“接受優秀文化、豐富審美體驗、提升精神境界”，因此在引進高雅藝術的時候，我們一定要嚴格把關，堅決抵制打著高雅藝術旗號的粗制濫造的偽藝術。近些年來，時常聽聞某些粗俗不堪的所謂藝術演出在高校上演，造成了極壞的影響，嚴重影響了高校學生的思想健康�？梢姸沤^不健康，不文明的思想內容流入校園，毒害廣大青少年已成了一項重要的任務。 5.擴大活動的參與面，讓更多的青年學生成為的受益者、高雅藝術的欣賞者
許多專家在參與高雅藝術進校園的活動過程中，深有體會地說：“高雅藝術并不像人們想象的那樣都是與社會脫節的束之高閣的文物，也不是只有少數專業人士才能享受的專利，高雅藝術本身就應該是所有人享有的，它應該是鮮活的、生動的。因此，只要不把高雅藝術作為潮流文化的對立面，并且以適合大學生審美情趣的方式引入高校，肯定能給大學生帶來震撼和鼓舞。其實今天的青少年不是不喜歡高雅藝術，而是缺乏對他們的給予。我們給他們太少了，使他們接受熏陶和欣賞機會太少�！盁o論是哪種形式的演出，只有親身參與，才能讓人印象深刻，因此，學�？梢圆捎眉w組織部分同學觀看等組織形式，這樣可以有效的擴大受眾，有利于高雅藝術的推廣。
6.通過在校內開設藝術素質教育課程，組建藝術社團的方式來提高校園的藝術氛圍
我校的藝術素質教育工作已開展多年，從取得的成果來看，此舉成效顯著。通過開設藝術課程和組織藝術社團，可以使得學生從單純的接收轉變為交流，輸出。這更有利于同學將藝術氣質轉化為自身內在修養。同時，也可以豐富同學的日常生活、活躍校園氣氛。
7.通過各種方式，提高觀眾的觀賞水平
我認為，這一條在諸多方面中是最為重要的一方面。再美麗的鮮花，也要有好的土壤讓它生長。高雅藝術對藝術“土壤“要求其實還是很高的。觀眾不熟悉演出時的禮儀，不知道該如何欣賞，勢必造成演出的不順暢，影響演出效果。例如，會時觀眾不了解鼓掌的時機而破壞演出氣氛多的報道等已屢見不鮮。因此，提高觀眾的藝術素養才能真正的達到雙贏。而提高作為未來主流的當代青年的藝術素養已成為當務之急。
現如今，高雅藝術的推廣正如火如荼的在全國展開，普及高雅藝術的活動得到了國內許多藝術表演家和藝術教育家的熱情支持、悉心指導以及全力以赴的配合。這些專家表示，給大學生們推薦人類文化的經典，有利于當代青年的健康成長，惠及子孫后世，是有利于提高我們全民族文化素養的功德之舉，他們認為，他們是責無旁貸。
所謂“鐵打的校園，流水的生”。因此高雅藝術的推廣是需要長抓不懈的，而且在推廣的過程中不能只注重質而忽視了量，同樣的，也不能只只注重量而忽視了質。一個民族的精神文明需要依靠我們一代又一代的積淀和傳承，一代人的文化素養也關系到我們今后幾代人的精神的遺傳。在我們普通高等學校普及優秀的民族藝術，通過先進文化和高雅藝術的濡染，在大學生心靈中植入真善美的基因，培養我們民族的感情，對于建設中華民族共有精神家園將會具有深遠的意義。同時高雅藝術的推廣的成果并不像文化素質教育那樣立竿見影，它需要時間，但是它對于未來社會的影響則是更加深遠，不能忽視的。
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[1]李剛.關于高雅藝術與欣賞的思考.藝術教育，2008，（6）.
[2]楊相勇.對當前推廣高雅音樂的理性思考.鄭州大學學報(社會版)，2003，（6）.
[3]馮敢.曲高更應和者眾——高雅音樂普及漫談.教育文匯，2005，(12).
[4]李若冰.高雅音樂的困惑——有感于陜西省樂團的現狀.音樂天地，1995，(3).
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