總結畢業設計的收獲
總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓,下面是小編整理的總結畢業設計的收獲,歡迎來參考!
為了保證畢業設計的質量,規范畢業設計的寫作格式,我系作了統一規定,要求各專業畢業生在指導教師的指導下,按規定時間先后完成資料收集、設計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿,并要求畢業論文應包含如下要素:封面、內容摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻,各階段工作成果等附表,定稿后按論文的規范格式打印成冊上交系上。
通過廣大師生的努力,本屆畢業生的畢業設計格式規范、內容充實、質量較高,部分論文具有現實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業論文質量關,經過各論文指導老師評議,選出 13 名同學的畢業論文作為優秀畢業設計,進行本屆畢業設計答辯。
答辯及其評分工作如下:
一、提前做好畢業設計工作計劃,對畢業設計教學管理工作做好安排。
在總結前幾次畢業設計工作經驗的基礎上,我系進一步強調抓好畢業設計工作的重要性,使指導教師和學生提高質量意識,強化嚴肅的.科學研究作風,為了爭取主動,使本次畢業設計上檔次,提高質量,我們提早 準備,早在XX年11月份,我系就有關畢業設計選題,指導老師安排,畢業設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真,嚴把學生論文的每一個環節,同時在每一個撰寫環節上給予學生詳細耐心的指導,重在給以方法指導,鍛煉學生的發現問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。
二、加強畢業設計撰寫和指導的每一個環節,嚴格把關,畢業設計各環節的組織與實施較好
1、我系周萍、陶麗老師就畢業設計選題及對寫作程序、規范、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后,馬上組織輔導老師與學生見面,要求和指導老師就畢業設計選題與學生進行交流,提出自己的意見供學生參考。
2、嚴格按照畢業設計計劃程序組織輔導。依據論文寫作規范,我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求,學生和指導教師在寫作和指導中高度重視,收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流,初稿、二稿及事后定稿等環節指導老師必須進行具體指導,提出書面意見,確保畢業設計寫作質量。
三、公正評審,力求畢業設計評審公正合理,能反映學生實際水平
本次畢業設計工作取得了較好的效果,在本屆畢業生中,256位同學均順利通過答辯,其中優秀畢業設計13篇,基本上客觀地反映了本屆畢業生畢業設計的實際情況。
四、取得的成績與存在的問題
與去年相比,今年畢業設計工作一是加強了指導過程要求,進一步強調實際指導,注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求,指導學生不得抄襲別人的畢業設計,從一開始就通知指導教師,在這方面對學生從嚴要求,使學生養成良好的科研作風;在肯定成績的同時,我們亦發現本次畢業設計工作中的一些不足,主要體現在:
1、指導教師工作繁忙,影響指導效果。
2、個別指導老師未能完全按照要求進行操作,如審題把關不嚴,與學生交流不夠。
總的來說我系的畢業論文指導工作是認真努力的,各位指導教師對待工作是嚴肅的,作風是踏實的?傊涍^這次畢業設計指導,為我們今后做這項工作積累了經驗,也吸取了教訓。我相信,經過全系教師的共同努力,我們會把這項工作做得越來越好。
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