- 相關推薦
商務英語現代信息技術應用探討論文范文
摘要：隨著經濟全球化和國際一體化的發展趨勢，商業貿易已呈現出了國際化的發展態勢，因此商務英語的需求也越來越高，為了進一步提高商務英語教學的質量，應該注重采用現代信息化技術、改變傳統授課模式、提高學生的注意力，有效地提高商務英語教學效果，本文主要圍繞商務英語教學中現代信息技術的應用展開分析和論述，首先介紹商務英語教學中現代技術應用的發展現狀，然后分析在商務英語中運用現代信息技術的有效途徑。
關鍵詞：商務英語；現代信息技術；發展現狀；有效途徑
在商務英語教學的過程當中，為了保證英語教學，必須要提高學生對于商務英語學習的興趣，另外保證英語學習有很大的實踐性，這就需要借助于計算機等先進的現代信息技術來提高英語課堂教學效果。尤其是隨著我國進入了信息時代，現代信息技術的應用已經非常普遍，這就需要將現代信息技術服務應用在商務英語教學的各個階段，才能夠真正地提高商務英語學生的實踐能力。
1在商務英語教學中運用現代信息技術的重要作用
�。�1）能夠活躍課堂的氛圍，提高學生的興趣。通過在英語教學中運用現代信息技術，能夠輔助開展教學，主要是教師可以運用PPT來進行授課，這樣就能夠將枯燥的理論知識轉化為文字、圖片、音頻或者是視頻信息，這樣能夠極大的活躍課堂的氛圍，提高學生的注意力，有效地改變傳統的教學模式，提高了學生對于授課的興趣。（2）有利于拓展學生的信息獲取渠道和方式。在現代信息時代，商務英語教學可以采用現代信息技術來實現遠程教學，這樣不僅能夠讓學生接受豐富的教學資源，而且也能夠打破課堂教學的壁壘，讓學生能隨時隨地進行英語知識的學習，提高學生自主學習能力，有效地提高商務英語的教學水平和質量。（3）能夠培養學生的自主學習能力。在傳統的教學中教師居于主體地位進行商務英語知識的講解，這樣難免會束縛學生的思維，不利于培養學生的創新能力，但是通過運用現代信息技術，能夠讓學生進行自主學習，不僅可以提高學生的自主學習積極性，另外也能夠讓學生居于教學中的主體地位，符合我國教育體制改革的需求，有利于培養學生的創新能力，比如說學生可以通過網絡等渠道進行商務英語知識的了解，并且通過自主學習鍛煉學生的綜合能力，促進學生的全面發展。（4）能夠為學生提供更多的實訓機會。正所謂實踐出真知，學生進行商務英語的學習就是為了將來參加實踐，因此通過運用現代信息技術為學生演示一些模擬訓練以及實踐操作，有利于提高學生的實踐能力，把掌握到的理論知識轉化為實踐應用，商務英語培養出的人才符合社會發展需求，推動商務的發展。
2在商務英語教學中，運用現代信息技術的有效途徑
（1）要全面提高商務英語教師的綜合素質。為了保證在英語教學中充分地運用現代信息技術，需要提高商務英語教師的綜合素質，尤其是運用現代信息技術的能力，因此應該通過培訓等方式提高商務英語人員利用信息技術的專業技術。這就需要培養商務英語教師的計算機操作水平，由于商務英語本身作為一門實踐類課程，商務英語教師也應該是復合型的人才，不僅具備英語專業知識，同時也了解到商務英語的發展，具有一定的實踐經驗，才能夠更好地進行教學。因此商務英語教師應該利用多媒體等活躍課堂的氛圍，突出英語課堂的實踐應用，加強互動環節，為學生提供更多的幫助，促進學生綜合能力的提升。（2）借助于現代信息技術，提升學生的學習興趣以及自主學習的能力。當下我國社會發展進入了知識時代，因此需要每一個人都具備學習的能力，并且掌握更多的知識，因此在商務英語教學的過程當中，也可以運用現代信息技術來培養學生的自主學習能力和興趣。教師通過在商務英語教學課堂中，運用多媒體來活躍課堂的氛圍，通過為學生提供聲音、圖畫、文字于一體的動態畫面，來提高學生的興趣。讓學生積極地進行英語的學習。學生也可以通過網絡等信息技術來對英語知識進行學習，這樣就打破了時間和空間上的限制，學生可以根據自己的喜好，有選擇性地進行自學，提高了學生的主動學習能力。（3）要借助于現代信息技術來提高學生的跨文化交際能力。由于文化差異是存在的，因此，在進行教學的過程當中，可以運用現代信息技術來打破文化壁壘，培養學生的跨文化交際能力。比如說可以讓學生讀外國報紙，雖然是英文寫的但是內容卻看不懂，這就說明了文化差異的存在，因此要想讓學生掌握跨文化交際能力，應該充分的了解文化的差異所帶來的理解上和溝通上的困難。比如說《中國合伙人》的電影中有一個情節，一位學生詢問老師，“我的口語準、語法精、詞匯量大，讀中國日報很輕松，這樣算不算我英文好呢？”當然不算因為如果讓他讀華爾街日報上同樣報道的一條消息，他幾乎看不懂，這就告訴了我們跨文化存在著一定的思想差異。（4）要借助于現代信息技術來培養學生的實踐能力。由于商務英語教學的目標就是為了培養出一些精通英語的商務國際化的復合型人才，因此商務英語教學中，必須要把培養學生的實踐能力作為重要的目標。可以運用現代信息技術來培養學生的實踐能力，比如，可以模擬一個現場，讓學生進行實訓操作，避免學生出現眼高手低的現象，學生可以通過網絡信息平臺，對于一些報關員、外貿商務師等崗位進行實際技能測試，通過開發一種模擬商務環境的實訓軟件，為學生提供更多的實踐機會。比如說模擬商務英語環境軟件中可以設計出學生們通過E-mail，互相詢盤、發盤、還盤、洽談業務等內容，讓學生掌握商務交流的基本環節，提高學生的實踐能力。（5）要借助于現代信息技術有效的改進改善教學評價方式。教學評價本身對于提高教學水平和質量也具有重要的影響。因此，為了提高商務英語教學的質量，應該盡量完善教學評價，改進傳統的教學評價方式，保證教學評價的公平公正性，才能夠提高每一個學生的工作學習積極性，比如說，通過網絡建立試題庫讓學生進行自我評估，及時地了解自身的情況，并且改善自身的學習方法，才能夠有效提高學生的學習水平和效率。
3結語
經過對當下商務英語教學中運用現代信息技術的應用分析可以發現，當下計算機本身都會作為教學的輔助手段，這樣不僅能夠拓展學生的事業，也改變了傳統的授課模式，提高了學生的學習興趣，最重要的是為學生創造了良好的虛擬環境，為學生提供了良好的實訓機會，商務英語教學中應用現代信息技術具有十分重要的意義和作用。為了保證在商務英語教學中充分的運用現代信息技術，需要提高專業老師的綜合素質尤其是現代技術設備的使用能力，同時，要借助于信息技術來啟發學生自主學習，提高對商務英語的學習自主性，另外可以模擬情境，鍛煉學生的跨文化實際交流能力，最重要的是通過模擬實訓場景，提高學生的實踐應用能力，也可以采用現代信息技術來有效的改善商務教學中的評價方式和方法。
參考文獻
[1]歸虹.淺談基于現代信息技術的高職商務英語教學[J].科技經濟導刊,2016(33):157.
[2]賈曉剛,楊娜.“互聯網+”背景下商務英語翻轉課堂教學模式探析[J].青蘋果,2017(3):8-9.
[3]朱理.基于多媒體互聯網信息技術的商務英語教學研究[J].才智,2016(17):66.
[4]蔣美豐.基于信息技術的商務英語類課程教學模式探究———以高職商務英語聽說課程為例[J].山西能源學院學報,2017(1):118-120.
【商務英語現代信息技術應用探討論文】相關文章：
現代企業的發展探討論文04-17
Proteus應用在教學中的方法探討論文06-25
現代教育技術在物理教學中的應用論文04-21
高校現代教育課程教學改革探討論文08-19
現代保護建筑室內設計的探討的論文范文04-29
信息技術在機械專業教學中的應用論文04-29
信息技術在幼兒教育的應用現狀的論文06-04
現代教育技術在教學應用中的誤區的論文06-09
現代教育技術及其應用的論文（通用8篇）05-18