高中美術教學新探

高中美術教學新探

        在當前大力提倡素質教育之際，高中美術教育教學發揮著很重要的作用。新課標將高中美術課本重新規劃為五個系列、九個模塊，即美術鑒賞、設計、繪畫、雕塑、電腦美術、攝影攝像、書法、篆刻和工藝。教材的內容更充實，體現了時代性、基礎性和選擇性，充分展示了視覺藝術的語言魅力。
        當前美術教育教學的邊界不斷擴展，由單一的理論學習轉向理論指導實踐，實踐驗證理論新階段，從原來的單一的欣賞，發展到欣賞與動手實踐相結合的教育模式，新的教育模式體現的是美術教育的進步。在新的形勢下，對高中美術教師提出了更高的要求，緊跟素質教育的步子，轉變教育思想和觀念，鉆研教學方法，高中美術教育成為了學校實施素質教育的重要角色。
1 教師自身素質的提高和教育思想的轉變
        1.1 美術教學的學科特征要求美術教師有豐富的美術史、美術基礎、美學和社會學等理論知識的素養，通過理解各個學科以及各學科之間的內在聯系，提高對美術學科的認識。
        美術教師要給學生一滴水，自己僅有一碗水是遠遠不夠的，要做源源不斷的水源。一名合格的美術教師首先是藝術家，然后才是教師，自己的藝術品位高了，才能在教學中提高學生的藝術素養。優秀的美術教師是富于創造性的，這種創造表現為能夠創造性地進行教學，創造性地使用教材，創造性地進行藝術實踐活動，培養學生的創造力。教師更應轉變觀念，從應試教育的習慣中走出來，提高美術教師的藝術素養，培養學生的開拓創新精神和健康的審美情趣。
        1.2 作為美術教師還應當及時轉換思想，與時俱進�，F代社會知識的更新速度在加快，新的美術教育理論、方法不斷產生。因此，教師要不斷學習各種先進的理論、方法，要認識到只有繼續學習才能適應社會發展。為了豐富教學內容，必須多種渠道接受美術信息。例如，參觀博物館、重大展覽，利用網絡資源等，這樣有利于開闊自己的藝術視野，加深對美術的理解。此外，還要積極思考、探索，加強交流，以提高自身的藝術素養，適應高中美術課程改革提出的挑戰。教師可通過閱讀美術有關理論著作等提高認識，通過網絡、展覽等多條渠道接受美術信息，關注當代美術發展。 
2 科學有效地組織教學
        2.1 用趣味引導學生學習知識。興趣是一個人學習新知識的強大動力，根據不同學生的興趣，幫助他們去選擇模塊，解決模塊的問題，并養成良好的生活態度，培養戰勝一切困難的決心。在教學中，單從作品的線條、色彩、構圖、結構、透視等元素出發分析美術作品，學生很快就會感覺乏味。教師應將知識與趣味結合起來，促進學生美術鑒賞水平的整體提高，發揮美術教育應有的作用，避免“裸課”，傳授單一的美術知識。在教學實踐中要將文學、歷史、哲學知識融入到美術教學，只有這樣，學生在參與欣賞活動中才能主動有效地提出自己的觀點和認識，共同完成教學任務。        2.2 培養學生的創新精神，增強自信，尊重學生的個性，達到掌握知識技能和培養創新精神的目的。藝術講究個性和創造力。教育的落后即人才的落后，美術教育如果培養出來的每一個學生都一樣，那這就是失敗的教育。藝術講求個性的表達，個人創造力的體現，不要去束縛孩子天真的想法。美術需要不斷的創新才會有生命力。
        2.3 既要讓他們了解祖國的優秀文化，又要讓他們了解世界的多元文化，充實頭腦，開闊眼界，提高鑒別和判斷能力，尤其是引導他們深入地了解我國優秀的民族民間文化，增強對祖國的熱愛，同時不排斥外來文化，用藝術和文化交流。
        2.4 欣賞與技能并重。欣賞課教學肩負著重要的任務，要讓學生去感受美，通過鑒賞去認識，慢慢達到感知，然后再重新認識，最后通過自己的手去再現自己認為的美的樣式。在教學中往往會有這樣的問題出現，任何一幅中外美術作品，學生都能說出名稱、背景、作者以及作品后的許多故事，可當真正要他自己創作時，卻做不出來，沒有任何實際動手能力。所以，教師要使學生在學習欣賞的同時，學會自己動手創作作品，提高動手能力。
        2.5 因地制宜，利用地方優勢資源，開展美術教學活動。美術教學要走出教材，走出教室，到生活中學習美術知識，到大自然中感受美的存在。例如，利用當地博物館了解祖國歷史文化，開拓眼界，增長知識；走進民間作坊，體會工藝美術與生活的親密關系；利用現代網絡資源，遨游世界各地，將世界文化藝術盡收眼底；資源的整合利用，充分展示美術教學的多面性和靈活性。
        美術教育的未來充滿希望，特別是在人類文明科技高度發達的時代，美術會隨著時代的進步，發揮出積極重要的作用，成為人們高品質生活不可或缺的重要部分。所以，要讓高中美術課上得更有新意，更能激發學生的學習興趣，就要求美術教師勇于自我挑戰，敢于創新，將美術教育與時代同步，讓美術教育為素質教育開路。 

【高中美術教學新探】相關文章：

中職學校體育教學新探02-24

初中文言文教學新探11-20

地理“綜合化”教學創新探討11-21

藝術教學中基礎教學的改革與創新探析11-17

職高女生體育教學中的德育新探索03-09

初中數學教學方法創新探索論文02-18

論述高中美術教學中的情境教學法12-06

信息時代高中美術色彩教學03-09

利用導學案優化高中英語閱讀課新探12-04

淺析初中數學基礎教育教學創新新探03-27