職業學校學生就業過程中亟需解決的幾個問題論文
目前，隨著我國經濟形勢的發展，各行各業發展迅速，對于產業工人的需求量猛增；另一方面，目前進入就業期的基本上是八零后的獨生子女，總人數在逐年遞減，企業用工需求矛盾突出，全國范圍內出現了用工荒就說明了這個問題。職業學校的學生就業前景好，以我院為例：我院2011年有1200多人畢業，到了2010底已有1100多人被企業預錄。但在好形勢下也存在不少令人擔憂的問題，這些問題不解決，勢必影響學生的就業與就業的穩定。下面就這些問題談談自己的看法：
一、學生的定位要合理
目前職業學校的學生看到就業形勢好就有些飄飄然，對單位挑肥撿瘦，提出了一些不合現實的想法，提出了一些過份的要求。如我院模具設計與制造技師專業的學生，在單位面試中提出要搞模具研發，讓我們老師汗顏，學生還沒有學會走，就提出跑的問題，這是個典型的好高騖遠的例子。如何解決這個問題？這就要求職業學校在平時的教育中給學生一個正確的定位，多講些從基層做起的成功事例，要學生到企業后扎扎實實從基層做起，一步一個腳印。要讓學生明白，在學校里所學的專業知識，只是本專業的入門知識，更多的專業知識與工作經驗只能在今后的工作中積累與完善。學校只能給學生一個發展的平臺，俗話“師傅帶進門修行靠自己”，只有解決了學生的定位問題，學生才能安心工作，才能做到愛崗敬業。
二、學生的意識問題
1、工作意識。學生進廠后就要有主人翁意識，不要認為實習期還是學生，做什么都認為不要緊，沒有完成學生到企業員工的身份轉換。要積極、主動、熱情、認真負責地投入生產中，不要有依賴思想、事事想讓別人做、拈輕怕重、怕苦怕累、只干工價高的產品，這樣很容易被老工人瞧不起、被其他的工友孤立。
2、安全意識。學生到企業后，工作環境遠比學校實習場地復雜，一不注意，就很容易發生安全責任事故和人身傷亡事故。所以每個企業都把安全意識教育放在入廠培訓中并且是培訓的重中之重。在職業學校實習期間，就要讓學生嚴格按安全操作規程來操作，在實習期養成良好的坐、立、行、干的好習慣，時時刻刻注意安全，養成安全至上的工作方式。
3、產品的質量意識。職業學校的學生是今后的產業工人，要與產品打一輩子交道。進校后學生就要養成良好的質量意識，要嚴格按圖紙上標明的要求來加工，決不允許養成差不多就行的壞習慣。我給學生講過一個《12美分與12億美元的故事》美國亞特蘭帝斯號航天飛機空中解體事故的罪魁禍首竟然是一個12美分的橡膠墊圈老化了，讓12億美元的亞特蘭帝斯號航天飛機空中解體7名宇航員殉難。
同時學生還要養成所有的生產工具都要按有關規定擺放的習慣。產品的質量是工廠的生命線。
三、正確看待企業的分工與可持續發展
學生分到企業后，由于企業的用工需求和崗位的需要，對新員工會進行重新分工。同一學校、同一工種的學生也許會分到不同的崗位與車間，而且崗位與崗位之間的差異非常大，特別是工資差異、工作環境差異、工作時間上的差異，學生如何正確地看待這些問題呢？這就要求學校在對學生進入公司前的教育中給學生講明，讓學生有思想準備：正確、理智地看待企業的分工，要堅信金子放在哪里都會發光。我院學生在這方面有深刻的教訓。多年前我院兩位高級鉗工專業的學生分到廣州萬寶集團，學生進公司后就被分去搞廠區衛生，一個月后學生思想波動很大，想辭工返校。當時這個班的班主任是一位老同志，很有經驗，就寫信要兩位學生堅持，要學生安心工作，工廠決不會舍近求遠到湖南招兩位清潔工回去，肯定有想法。到了第二個月工廠還沒有給兩位學生換崗位，其中一位學生就辭職回校了，另一位還是堅持留了下來。三個月后，堅持留下來的學生被送到日本培訓。所以學生進廠前三個月很重要，這是企業的考察期，學生的工作態度、工作能力、技術水平都在考察之列。學生要有平常心態對待分工，先干滿一年再說，要有吃苦耐勞的思想，平靜對待工作上的分工，要堅信企業是不會讓有技術的人吃虧的。
四、學生的吃苦精神
由于現在的學生都是90后，大部分都是獨生子女，家中看得重，家人基本上都是圍繞子女轉，學生期養成了以自我為中心的生活方式，所以做事情很少考慮別人的感受。但到了企業后，企業是按原則辦事的，不可能為某人而改變，這就要求學生到企業后服從企業的安排，不能以個人的意志為轉移，安排什么就干什么，要有吃苦耐勞的心理準備。我國有句俗語：“吃得苦中苦，方為人上人，苦盡甘來。”如果學生沒有吃苦耐勞的心理準備，很容易被企業淘汰。
五、感恩心態與持續發展
現在職業學校的學生在學校都只學了些最基本、剛開始入門的專業知識與基本技能，與企業和社會的要求相差懸殊。企業要求員工在盡短的時間內掌握好本崗位的操作規程與基本技能，達到企業員工的基本要求。當學生掌控好企業所需的基本技能后，就希望學生能留在企業為企業服務，而這樣的技術工人也是目前社會上所急需的。如何擺正企業與企業之間的位子？這就要求我們職業學校的學生擺正位子，正確、理智地看待企業間的人才爭奪，本著一顆感恩的心為企業服務。要讓學生明白，沒有你在企業的昨天，也就沒有今天社會上的你，而且企業不歡迎頻繁跳槽的員工。而現在很多企業也在變，改過去以高薪留人為現在改善員工住宿條件、工作時間、工作環境、提供繼續深造等方式留員工的心，管理也變得很人性化。以上幾點是我在我院學生就業過程中發現的一些問題，并提出了一些解決方案。因水平有限，不足之處，請同行多多指教。
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