高中心理健康教育工作調查

高中心理健康教育工作調查

　　網在網絡技術發達的時代，互聯網的影響力越來越大，網絡心理咨詢將會成為心理健康教育工作的主要形式，再加之網絡咨詢可以讓學生克服怕人笑話、暴露隱私等顧慮，便于學生心敞開心靈，網絡咨詢一定會有很大的空間。

　　【摘要】

　　心理健康教育越來越受到重視，作為背負學習壓力最大的高中階段，心理健康教育高中更突顯重要性。作者對呼市(以下均用簡稱)地區部分高中心理健康工作的現狀進行了調查，掌握了高中心理健康工作的基本情況，并對調查結果作出分析研究。

　　【關鍵詞】

　　心理健康教育;高中;調查

　　隨著社會的發展，人們感受到的壓力越來越大，心理健康也就成為現代人最為關注的問題之一。對于在各級各類學校學習的學生來說，心理健康也越來越重要。而學習任務最重的高中階段，讓學生保持良好的心態也是學校、家長、學生共同面對的問題。心理健康教育也成為高中階段的重要工作。作者對呼和浩特市的自治區示范中學展開了心理健康教育工作的調查。調查采用問卷和訪談兩種方法。

　　一、調查過程

　　選取了呼市六所自治區示范高中作為調查的對象，分別為呼市二中、呼市一中、鐵一中、內蒙古師范大學附屬中學、呼和浩特市回民、十八中。這六所學校既有分布在呼市的四個主城區，比較有代表性。調查和實地走訪是本次研究的主要手段，再加上收集分析相關文獻，來完成呼市自治區示范高中心理健康教育的研究。文獻研究分析可以對這個項目目前的研究成果有個了解，調查和訪談可以獲取第一手的資料，保證研究在理論和實際情況的結合，研究分析更加具有科學性和客觀性。面向教師和學生設計了兩種問卷，學生問卷發放，共三個年級發放309份，回收300份，教師問卷共六十份，全部回收，對全部六所學校的心理健康教師做了走訪。

　　二、調查結果

　　1.高中階段開展心理健康工作的需要

　　認為“非常需要”在高中階段開展進行心理健康教育工作的有72%，認為“有需要”在高中階段開展進行心理健康教育工作的有接近19%，“這個結果顯示絕大多數學生是需要心理健康教育的。對老師的調查和訪談結果更是全部教師都認為非常需要展心理健康教育工作。

　　2.心理健康健康教育工作的對象

　　調查結果顯示有78%學生選擇的是“所有學生’，這說明大多數的高中學生認為心理健康教育的對象是所有的的同學而不僅僅是出現心理問題的學生。接受調查的老師更是90%以上認為應該對全體學生開展心理健康教育工作。教師和學生對心理健康教育工作對象的認識基本一致，這也為學校心理健康教育工作開展奠定了比較好的基礎。

　　3.心理健康教師的專業程度調查

　　調查的全部學校都有專職的心理健康教師，而且有三所學校都要兩名心理健康教師。全部學校的心理健康教師都接收過專業培訓，大部分心理健康教師有心理咨詢師資格證書，只有兩名老師還沒有相應的心理咨詢師資格，他們表示也正在準備參加心理咨詢師的考試。目前在職的心理健康教師有三分之一都是心理學專業畢業的，說明心理健康教師隊伍專業性也在逐漸提高。

　　三、調查結果分析

　　1.各方面都認同心理健康教育工作的重要性

　　在走訪調查中發現，無論是學生、老師、還是領導都能夠認識到心理健康教育應該是一個伴隨學生成長的必要工作，對學生健康成長具有重要的意義⑴。呼市教育局成立了以局長為組長、分管領導為副組長的全市心理健康教育領導小組，指導協調督促各學校做好心理健康教育的各項工作，各學校實行校長總負責心理健康教育工作，呼和浩特新城區教育局成立了“新城區中小學心理健康教育指導中心”，出臺了《新城區教育局關于加強各中小學心理健康教育工作的意見》、《新城區教育局中小學心理健康教育三年規劃》等一系列文件來指導規范心理健康教育工作，這些都說明了呼市心理健康教育已經得到教育行政部門和學校領導的重視。調查結果也顯示無論是教師還是學生都認識到了心理健康教育的重要性。

　　2.心理健康師資隊伍建設成效顯著

　　(1)呼市教育局及各個學校都在加大對心理健康教師的培養力度。呼市教育局已經開始對全市范圍內中小學的心理健康教師進行為期一年的培訓。還請國內知名的專家來做心理健康的知識講座;請我市心理活動開展比較好的學校教師進行講座和演示。還有學校自己組織教師外出培訓、學習。(2)呼市高中大部分心理健康教師都取得心理咨詢師資格，做到持證上崗。在訪談中了解到，目前還沒有取得資格證的教師也都積極參加培訓準備考取資格證書。

　　3.多樣化的開展心理健康教育工作

　　學校通過展板、廣播、小報心理、講座、網站對全校師生宣傳有關心理健康的知識。在網絡技術發達的時代，互聯網的影響力越來越大，網絡心理咨詢將會成為心理健康教育工作的主要形式，再加之網絡咨詢可以讓學生克服怕人笑話、暴露隱私等顧慮，便于學生心敞開心靈，網絡咨詢一定會有很大的空間。

　　參考文獻：

　　[1]李可.貴陽市中學心理健康教育的調查與思考[M].東北師范大學碩士論文,2007.

　　[2]呼和浩特教育局.《呼和浩特市中小學心理健康教育工作指導意見》.2013

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