淺談思想政治課綜合復習論文
初三思想政治課的綜合復習工作是一項復雜艱巨的工程,如果方法得當,一位政治老師可以上五個班,并且學生的成績可居全縣首位。反之,一位老師上兩個班,而且學生的成績相差甚遠。通過本人的實踐,以下幾種基本的復習方法,供同行參考。
一、根據教材特點,構建知識框架
初三思想政治課教材較之過去有了很大幅度的調整,突出了素質教育的基本要求,減輕了學生作業負擔,充實了教材的時代內容。在復習過程中,教師和學生首先共同構建每塊知識系統,接著倡導學生根據本章本節的知識體系,自己去詳細讀書。
二、抓住中心,突出重點,貫穿主線
初三政治課的復習過程,要貫穿教材主線“生產關系一定要適應生產力發展要求”。教師無論是按單元復習還是分類復習,都要根據主線,體現教材主題。
復習同時,教師也要始終抓住“社會發展常識和我國基本國情、國策的教育”這個中心,突出“國情、國策部分”這個重點。應該要求學生弄清楚,抓住重點。
三、知識歸類,強化內在聯系
復習工作也可以從橫的方面組織復習,可以收到事半功倍的效果。橫向復習主要把散布在各課中的相似相關的知識集中復習。平時學新課時,即使是學同類的知識,都是遍布各個章節。復習時必須指導學生把他們歸結在一起,這樣,比較才能鑒別類別,同時也把知識記得清楚明白。會考的考查難度比較大,教師要抓住其內在的聯系提示本質,教會學生突破思維模式的束縛,化繁為簡,發揮學生主觀能動性,就能較好地培養學生分析問題、解決問題的能力。
四、結合社會熱點,滲透德育功能
歷年會考都會有結合現實生活中的熱點問題,去作材料分析題。目的是考查學生思想政治課的實踐性和針對性,滲透德育功能,提高學生明辨是非的能力。在復習時取熱點材料題目,教會學生把材料與教材中的觀點聯系起來,有時一道材料題,考查學生所學政治思想內容中的幾個觀點。同時也是考查學生的幾個方面的德育精神。因此,在進行思想政治課學習時也要加強對學生的德育教育也十分必要。
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