大學(xué)生五四青年節(jié)活動
五四青年節(jié)的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。以下《大學(xué)生五四青年節(jié)活動》由策劃書_策劃書范文模板頻道為您提供，希望對您有所幫助!
一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學(xué)期，各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學(xué)們能更好的了解現(xiàn)代，了解我們的大學(xué)生活。同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們觀察、關(guān)心社區(qū)的習(xí)慣，營造一種良好的積極、向上、團結(jié)的社區(qū)氣氛。
三、活動目的及意義：
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識,提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美�；顒有问綖檎骷煌臄�(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。
四、活動流程：
4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。(截稿時間，獎項設(shè)置，樣片等)
4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。
5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書
五、活動安排：
1、征稿要求：
(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。
(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
(3)作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。
(5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿
2、評選規(guī)則：
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。
2、創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。
3、技術(shù)運用得當(dāng)，視覺效果好。
4、注重內(nèi)容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。
6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。
獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品：頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐M學(xué)分2分
七、活動主要負責(zé)人：
活動主辦方：北鎮(zhèn)中學(xué)丹青社
活動協(xié)辦方：山東省北鎮(zhèn)中學(xué)高一、高二年級團委
北鎮(zhèn)中學(xué)高一年級魅影俱樂部
八、活動預(yù)算：
證書：6個 獎狀：50張
九：活動宣傳
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活，使生活更加豐富多彩;攝影自然，讓自然更加可愛;攝影你我，讓你我更加友愛……為此學(xué)生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學(xué)們豐富多采的生活，同學(xué)們可以攝影學(xué)習(xí)生活，反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活，反映校園的精神風(fēng)貌，也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風(fēng)采，還可以記錄校園生活中的一些學(xué)生關(guān)注的問題及現(xiàn)象，做社會的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學(xué)們一起分享相機記錄瞬間的快樂，與他人一起分享生活的別樣韻味。
十、需要合作的部門
校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責(zé)作品征集，年級組負責(zé)作品評眩
十一、預(yù)期困難
1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。
十二：解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。
正確引導(dǎo)學(xué)生進行攝影。
如天氣異常，將擇期進行。
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5.2015年五四青年節(jié)活動方案(經(jīng)典版)
9.2014年五四青年節(jié)活動方案(經(jīng)典)
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