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學(xué)會感恩懂得生活主題班會的策劃書
班會主題：《學(xué)會感恩，懂得生活》
設(shè)計目的：
1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、對父母、對幫助過自己的人，學(xué)會感恩，做一個家庭的好孩子。
設(shè)計流程：個人游戲 ——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動游戲——情感升華——補充活動
活動內(nèi)容：“護蛋別動”游戲；“感恩”行為自測 ；課件播放短篇，教師講述故事；“盲線”游戲 ；“護蛋別動”游戲；感恩行為實踐。
活動方式：
1、互動游戲。
2、問卷調(diào)查。
3、角色扮演。
4、講述討論。
活動準備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）
活動對象：中高年級
活動時間：一學(xué)時活動場地：大教室、室外林蔭小道
活動步驟：
一、《護蛋別動》游戲開場。 同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動物�！u媽媽�，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。
規(guī)則：蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。 你能做個稱職的“雞媽媽”嗎？請開始保管。
建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。
二、問卷調(diào)查。
1、開始我們今天的話題。同學(xué)們，在我們的記憶長河里，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風(fēng)景？可以嗎？
2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實回答。
3、計算計算你的分數(shù)。說一說。
4、說明：分數(shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。
三、理解“感恩”。
人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。
請看兩則短篇。 看了這兩個故事，你有什么感想？
（充分表達）是的，上面所講的老奶奶和那個落水者，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。 我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。
請欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。
好聽嗎？這首歌有一個故事：（師配樂講述）。
聽了小姑娘的故事，你有什么感想？
�。ǔ浞直磉_）對，我們佩服她，佩服她的堅強，佩服她動人的感恩之心。
四、“盲線”游戲，學(xué)會感恩。 生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。
一個游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會信任與感激）。
�。�、規(guī)則：
８位學(xué)生分成一小組。縱隊排好。戴上眼罩�！罢埥M里的同學(xué)牽起手，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護自己，也要保護后面的同學(xué)。提醒：中途可能會有一些變化，但不要緊張，沒有危險。
�。�、游戲。（中途，老師會拆開幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過一段時間，又重新組合�；顒舆^程不許發(fā)出說話的聲音。）
�。场⒂螒蚪Y(jié)束�；氐浇淌�。
表達自己的想法。
當(dāng)蒙上眼睛后，你的想法？
當(dāng)被牽著，走到教室外面的時候，你的想法？
當(dāng)上坡的時候，你是怎么知道的？你的想法？
當(dāng)你熟悉了前面一個人的時候，你的想法？
當(dāng)一個人來拆開你和別人的牽手，把你連到另一處去時，你的想法？
當(dāng)別人帶領(lǐng)你繞過一個個障礙物時，你的想法？
當(dāng)你接受到別人友好的手勢提示時，你的想法？
游戲時，你有沒有想到過你口袋里的寶寶？想法是什么？
玩了這個游戲，你最想說些什么？
對待剛才一起游戲的同學(xué)，你最想說些什么？
對啊，人與人之間的信賴多么重要，人與人之間的幫助多么重要，而作為受到幫助的人，學(xué)會感激，多么重要�。�
五、《護蛋別動》，情感提升。
現(xiàn)在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？
蛋寶寶的溫度有沒有變化？
保管蛋寶寶累不累？
你覺得這蛋寶寶像誰？
同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘�？墒牵銋s覺得累了�？赡銈兊母改改�？把你養(yǎng)育這么大，他們是多么小心地呵護你成長，你說，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做？
對，孝敬父母，懂得感恩。
六、活動結(jié)束。 （欣賞音樂《感恩的心》，送祝福，道感謝，對同學(xué)感恩；作卡片，送心意，對父母感恩。）
補充活動：
�。�、真誠地對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福。
�。�、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。
�。�、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語表演。
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