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敬廉崇潔主題班會活動教案
一、教學目標:
1、讓學生在活動中領悟到誠實守信,正直節儉、廉潔自律,從小樹立起積極、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。
2、提高學生廉潔奉公、誠信守法意識,增強抵制社會不良風氣的免疫力,提高辨別是非的能力。
二、教學重點:了解“敬廉崇潔”的含義,提高自身素養。
難點:辨別是非的能力。
三、教學準備:讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。
四、教學過程:
(一)、教師談話引入
有一次,a和b兩個小朋友在吵架,a哭哭涕涕來告訴老師:“老師b來打我!蔽覇柷逶,原來是a去打c,b看不過去,為c打抱不平。
1、師:小朋友,你們認為b這樣做對嗎?(不對)
那我們應該怎樣解決這問題呢?b應該怎么樣做呢?(生討論)
2、小結:我們每個人都需要幫助的時候,b見義勇為去幫他,這是好事,可是他的處理方法不對。應該……
3、你們說說我們什么時候也需要別人的幫助?
4、如果別人需要你的幫助,你會怎么樣?
。ǘ、出示實例,合作討論
1、師講述“見義勇為好少年”的故事。
2、聽了這則故事你有何感想?我們應該像哪些人學習?
3、學生討論。
4、師小結。
這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型,因為他這一身的正直、勇敢,所以得到了人們的尊敬,因此他的故事才會代代留傳,被人們所傳誦。
。ㄈ、聯系實際,談談自身體會
1、剛才小朋友們聽了老師這則故事,下面我們也來互相討論一下發生在自己身邊的這些人和事。
2、生交流。
3、小結:
有些事情雖然很小,但卻可以看出一個人的品行。因此,我們應從小事做起,從細節入手要不斷的鍛煉自己的意志,提高自身素養,做一個“正直勇敢、誠實守信、敬廉崇潔”的人。
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