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      1. 《我自信我能行》主題班會(huì)

        時(shí)間:2022-08-14 00:27:37 主題班會(huì) 我要投稿
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        《我自信我能行》主題班會(huì)【熱門】

          一、視頻導(dǎo)入,揭示主題。

          同學(xué)們,在班會(huì)課開(kāi)始之前,老師先播放一個(gè)視頻,在看完視頻之后老師想請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)講講,你看完這個(gè)視頻之后有什么感受或從中得到了什么啟示? 學(xué)生回答,教師據(jù)此引入:遇到困難不害怕,只要對(duì)自己有信心,就一定能夠克服困難的。由此可見(jiàn)自信心的重要。為了幫大家樹(shù)立自信心,今天我們就來(lái)召開(kāi)一個(gè)“我自信我能行”的主題班會(huì)。

          二、小品表演,理解自信、自卑、自負(fù)的含義特點(diǎn)。

          1、教師:充滿自信的人才能有成功的希望。那什么是自信呢?請(qǐng)看表演《誰(shuí)是自信者?》。猜猜:你認(rèn)為小品中誰(shuí)是自信者?(小B)誰(shuí)是自卑者?(。粒┱l(shuí)是自負(fù)者(小C)?

         。▋(nèi)容)元旦節(jié)快要到了,班上要舉行一場(chǎng)文藝晚會(huì)。他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。 文:小A,你能歌善舞的,能在晚會(huì)上展現(xiàn)你的才能,為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎? A:(自卑地)嗯,我不敢站在那么多人場(chǎng)面來(lái)唱歌和跳舞,我害怕我會(huì)出丑。 文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

          A:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量, 你還是叫其他同學(xué)吧。

          文:那我也不勉強(qiáng)了。。,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們表演一下嗎? B:哎,謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!

          文:謝謝你的支持。。,你愿意參加表演嗎?

         。茫罕硌菔俏业膹(qiáng)項(xiàng),班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬啦。ㄖ钢拢┎贿^(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

         。1)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)自信的理解?

          自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),敢于在大家面前表現(xiàn)自己的才能。

          (2)那誰(shuí)又能講講你對(duì)自卑、自負(fù)的理解?

          自卑──過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn),不敢于在多人的場(chǎng)面表現(xiàn)自己的才能。

          自負(fù)──過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的缺點(diǎn)。

          2、自信、自卑、自負(fù)心理就在我們身邊,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,挑戰(zhàn)自我。

          下面老師想請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)演一演圖中小朋友在不同情景中的表情,下面的同學(xué)來(lái)當(dāng)評(píng)委,評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)演的最好。(對(duì)演的最好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì))

          教師當(dāng)小記者進(jìn)行采訪“請(qǐng)你來(lái)講講你扮演自信者時(shí)心情是怎樣的,扮演自卑者又是怎樣的呢?你是想當(dāng)自信者還是自卑者呢?”

          三、名人故事學(xué)自信。

          我們每個(gè)人都想當(dāng)自信者,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。下面請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)視頻,(1)思考:日本信長(zhǎng)將軍為什么能夠在兵力不足敵人十分之一的情況下取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的?(四人小組討論)

         。2)信長(zhǎng)將軍在自信心的作用下取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,可見(jiàn)擁有自信心是多么的

          重要。如果對(duì)自己缺乏自信,又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?請(qǐng)看屏幕。

          教師提問(wèn):為什么這位高材生是該公司考分第一名,最后卻被解聘了呢?

          (因?yàn)樗幌嘈抛约旱哪芰,?duì)自己缺乏自信心)

          2、學(xué)生回家收集一些中外名人自信的故事,回來(lái)全班一起分享

          從這些事例中我們體會(huì)到了自信心在生活中的巨大作用,現(xiàn)在誰(shuí)能和大家分享一下你搜集有關(guān)自信的故事?

          四、找自信

          聽(tīng)了同學(xué)們講述有關(guān)自信的故事,老師相信你們肯定會(huì)從受到很大的鼓舞。哪位同學(xué)能夠自信地站在講臺(tái)上仿照屏幕上的內(nèi)容大聲地向全班同學(xué)介紹自己。

          1、(1)請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)大聲自信地介紹自己。

          能夠勇敢站在臺(tái)上的同學(xué)都是自信的,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),老師想請(qǐng)大家為同桌找找優(yōu)點(diǎn)并設(shè)計(jì)一個(gè)鼓舞人心的激勵(lì)語(yǔ),然后寫在一張小紙上,互贈(zèng)激勵(lì)語(yǔ)。

          (2)激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué):

          2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劦玫酵蕾?zèng)送激勵(lì)語(yǔ)的感受。

          誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)你收到同桌贈(zèng)送的激勵(lì)語(yǔ)時(shí),你的心情是怎樣的?

          五、我為自信找方法。

          那你們又有什么好的方法能夠增強(qiáng)自己的自信心?(四人小組討論)

          1、給自己一個(gè)微笑。 2、每次覺(jué)得自己缺乏自信心時(shí),對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

          3、考試遇到難做的題時(shí),先做容易的題4、走路時(shí)要抬頭挺胸

          5、敢于在多人的場(chǎng)合展現(xiàn)自己的才能。 6、努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

          六、才藝表演,展自信

          希望這些方法能夠幫助哪些缺乏自信的同學(xué)樹(shù)立自信心。其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力的。請(qǐng)欣賞由歐陽(yáng)光信、馮健寧同學(xué)兩人帶來(lái)的相聲。

          節(jié)目:相聲《戲說(shuō)自信》、快板、歌曲《隱形的翅膀》、校合唱隊(duì)《肇慶市個(gè)好地方》

          掌聲謝謝這些同學(xué)給我們帶來(lái)精彩的表演,掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。

          七、朗讀自信名言

          天生我材必有用。――李白

          自信是成功的第一秘訣。――愛(ài)默生

          只要你能夠自信,別人也會(huì)信你。(歌德)

          地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣地遙遠(yuǎn)。――伯頓

          任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。――徐特立

          八、全班齊唱《我相信》,結(jié)束班會(huì)

          寄語(yǔ):相信我能行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行:你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天若不行,明天還能行;老師相信你們一定行!

          九、最后班主任宣布班會(huì)結(jié)束

          五(2)班《我自信我能行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

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