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保護我們的家園環保主題班會【薦】
活動目標:
1.教育學生樹立環境保護意識,通過知識學習使學生了解我們的環境,并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。
2.培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛煉和提高。
3.增強學生的主人翁意識,促進班集體的凝聚力,營造良好的學習氛圍。
主持人:
活動過程:
1. 準備階段
。1) 由楊在網上收集資料,班委運用集體智慧做課件,收集題目。
(2) 選定主持人:根據學生表現,選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排,并在班主任意見基礎上進行改進,最后提出方案。
。3) 布置會場(班會課標題|、次序安排等等)
2、開展過程
1、 主持人上講臺講述班會的主題及內容,并宣布競賽的規則和要求。
A、全班小組為單位分四組。
B、每組先派代表,在主持人說“開始”后進行必答題的回答,答對加10分,答錯不加分。
C、出十個搶答題,答對加20分,答錯減10分。
D、每組抽簽選一個教難的選答題,答對加30分,答錯不加分。
2、 主持人宣布開始,由第一小組先回答,其他依次進行。
3.根據比賽結果選出最佳優勝隊。
4.主持人小結,宣布比賽結果,并給優勝者以一定獎勵。
5.班主任總結,對本次班團活動課給予一定評價。
班會小結:
通過本次主題班會,增強了學生環境保護。通過這次活動,增強學生主人翁意識,讓學生發揚集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力,同時促進了班級的團結和凝聚力,對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。
不足:班級活躍氣氛不夠濃厚,需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導;競賽內容可更廣闊,更豐富,不應僅僅局限于幾個知識競賽,還可在活動過穿插幾個文藝節目,從而使得活動更加生動、有趣。
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