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      1. 推普主題班會

        時間:2023-04-22 10:41:26 主題班會 我要投稿

        推普主題班會(通用15篇)

          在日常過程學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編精心整理的推普主題班會,希望對大家有所幫助。

          推普主題班會 篇1

          一、活動目的:

          教育學生在平常學習、生活中運用好祖國的語言;訓練學生的禮貌用語習慣。

          二、活動準備:

          活動前由幾位學生按幾個故事情節編好三個小品節目。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┍硌莸谝粋小品《問路》,引入活動主題

          1、準備好的兩名學生上臺表演,主持人敘迷。

          2、在持人提問:

         。1)趕路人是怎樣問路的老農的反應怎樣

         。2)趕路人覺醒后又是怎樣問路的

          3、主持人小結:

          隊員們,運用祖國的禮貌用語能敲開人們心靈的窗戶,能調節人與人之間的關系,溝通人與人之間的`感情,我們在平時學習,生活中一定要使用好語言。

         。ǘ┍硌菪∑贰稜幊场穱L試運用語言。

          1、準備好的兩位學生上臺表演。

          2、主持人提問:甲乙倆同學由小事發展到抓扯,值行嗎你們若是甲或乙怎樣處理這件事

          3、同桌間按剛才的回答,自演小品。

          4、指名兩人再次表演。

          5、主持人小結。

         。ㄈ┍硌菪∑贰顿徫铩罚阑鎳Z言。

          1、準備好的四、五名學生上臺表演。

          2、主持人提問:周阿姨是怎樣運用語言的女顧客又是怎樣的呢若你是女顧客怎樣做

          3、同桌表演。

          4、換掉女顧客后組織上臺表演。

         。ㄋ模⿲W生互動“普通話知道多少”競賽

          1、什么是規范漢字

          2、什么叫普通話

          3、全國推普周是哪一周

          4、我國有多少個民族,多少種語言

          5、不論說什么話,只要聽懂便行,這個觀點正確嗎

          6、你知道幾種方言會說嗎

          7、講好普通話有訣竅嗎

         。ㄎ澹皠觿幽X筋,動動嘴”白石塔白石白又滑,搬來白石搭白塔白石塔,白石塔白石搭石塔,白塔白石搭搭好白石塔,白塔白又滑

         。┹o導員總結今天的班會開得很成功!語言和文字體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

          推普主題班會 篇2

          活動目的:

          通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

          活動地點:

          九(1)班教室

          參加人員:

          九(1)班全體同學及班主任

          活動過程:

          一,班主任講述普通話及其重要性

          提問:普通話中的“普通”二字是什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。

          提問:什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

          講述:這里,我們要知道國家規定的普通話宣傳周的時間,從1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周,時間是從9月11日至17日,主題“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統!

          提問:那為什么要大力的推廣普通話呢?

          ppt演示:展示一些方言帶來的不便的事例。

          講述:從ppt上的事例,我們可以發現一些方言所鬧出來的笑話。因為我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的學生,有必要學好普通話。

          二,推廣普通話小活動

          活動一:說好普通話,推廣普通話,我們也要大大減少錯別字的出現,在九月份學校就有組織一些學生進行錯別字的糾錯隊,現在先讓這些同學談一下自己的經歷以及感受,然后再讓其他的同學也可以補充發言。

          活動二:大家一起看看生活中的錯別字。從活躍的氣氛中感悟錯別字帶來的巨大的影響。

          活動三:繞口令比賽,歇后語。通過趣味活動,提高學生對于學好、推廣普通話的.興趣。

          活動四:兩位同學進行詩歌朗誦,通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優美。

          三、生活中如何推廣普通話

          講述:

          1、掌握學習普通話的工具:漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發音的準確性。

          2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

          3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

          四、班主任總結

          講述:普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

          推普主題班會 篇3

          一、活動目標:

          大宣傳力度,使同學們認識到推廣普通話的重要性、緊迫性,在全班形成說普通話的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心,要讓學生了解到,方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值,推廣普通話不是要消滅方言,而是要讓大家在各自方言之外,再掌握一種用途更為廣泛的通用語言,以利于學習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學、公務活動以及在公共場合自覺使用普通話,消除交際障礙,提高交流質量和效率。創造良好的推廣普通話工作和學習環境,引導同學們自覺與周圍人用普通話交流 。

          二、活動重點:

          1.培養學生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。

          2. 激發學生自覺學習普通話的積極心態。

          三、活動流程

          在歡快的音樂中主持班稞媛(以下簡稱甲)講故事。

         。ㄒ唬﹦撛O情景,課題準備

          南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:"我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

          乙:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

          板書班會主題:從我做起,做推廣普通話的模范

         。ê希骸稄奈易銎穑鐾茝V普通話的模范》的主題班會現在開始!

         。ǘ┛鞓犯傎,明確意義

          甲:當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談,乙:你是否想過你該用什么語言進行交流?

          甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

         。ê希耗敲唇裉煳覀兙蛠黻P注"語言文字"的'知識吧! 主持人宣布活動規則:首先以小組為單位進行這方面的知識搶答,知識競賽分抽簽必

          答與搶答題兩部分,必答題20分,搶答題10分,答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優勝小隊。

          題型如下:

          1、什么是規范漢字?

          2、什么叫普通話?

          3、全國推普周是哪一周?

          4、哪年哪月哪日,〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行?

          5、我國有多少個民族,多少種語言,多少種現行文字?

          6、不論說什么話,只要聽懂便行,這個觀點正確嗎?

          7、"走廊講方言,被罰去掃地"這種做法對嗎?

          8、普通話測試是從什么時間開始的?為什么要進行普通話測試?

          9、有人說"講方言是老土",你是怎么看的?

          10、你知道幾種方言?會說嗎?

          11、好普通話有訣竅嗎?

         。ㄖ鞒秩丝偨Y比賽情況)

         。ㄈ┎潘嚤硌,情中悟理 甲:通過剛才的知識競答,可以看出同學們不僅懂得了講普通話寫規范字的重要性,而且還掌握了許多這方面的知識。

          乙:現在請各組同學拿出自己小組最精彩的節目,每組表演完后由組長向其他三組至少提出三個問題,小組討論后搶答,答對得10分,答錯不扣分。比一比,賽一賽。 第一小組:生活中方言帶來的種種麻煩事

          第二小組:我們在社區發現的不規范字

          第三小組:夸我校的好標語

         。ㄖ鞒秩诵〗Y)

         。ㄋ模⿻ū荣悾

          共同評價 甲:同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。

          乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規范字的行為。

          甲:是呀,為了規范語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起,同學們,你從前在這方面做的好嗎?

          乙 :那么,我們現在以小組為單位賽一賽?賽什么?就賽寫"壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾"這十個字吧!

          甲:同學們,別看挺簡單,一定要仔細喲!要求自給工整,書寫正確。

          乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分) (書法展評,自己報分)

         。ㄎ澹┙處熜〗Y,課后實踐

          甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

          乙:是呀!推廣普通話,推行規范字已經在我們心中生根、發芽!

          甲:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

          乙:那么,課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

          甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

          乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。 甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

          乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

          甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

         。ê希合旅嬲埻瑢W們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

          班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

          主持人:現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

          (合):今天的班會到此結束。ㄒ魳菲穑

          學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

          推普主題班會 篇4

          活動目標:

          1.使學生明確推廣普通話的重要性。

          2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

          3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的.現象勇于指正。

          活動準備:

          以組為單位自己準備一個或兩個節目,內容要關于講普通話的。

          活動過程:

          一、創設情景,引入主題。

          我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!

          二、小小論壇。

         。ù蠹遗e例講講說普通話的好處)

          三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

          說好普通話,方便你我他

          說普通話,從我做起

          說好普通話,朋友遍天下

          我是中國娃,愛說普通話

          說話要說普通話,溝通交流都不怕。

          人人都要學會它,走南闖北就不怕

          人人都說普通話,中國人民成一家

          四、順口溜朗誦

          1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十

          2.板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

          五、小組討論:

          怎樣推廣普通話?

          六、請小組代表發言。

          七、班主任發言。

          同學們,為了自己的明天,從今天開始努力學習普通話。

          推普主題班會 篇5

          一、指導思想:

          為牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。

          二、活動目的:

          通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

          三、活動內容及安排:

          1、宣傳動員,營造氛圍。

          在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話,共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

          2、利用傳媒宣傳。

          (1)舉行一次國旗下講話。

          少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。

          (2)各中隊舉行一次推普主題班會。

          (3)學校出一期推普主題黑板報。

          3、做好系列活動。

          (1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

          鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

          (2)開展“我給父母當老師”活動。

          發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

          (3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

         。4)進行向社區群眾宣傳活動。

          四、要求

          1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

          2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的`習慣。

          “說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學;顒訛槠鯔C,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!

          推普主題班會 篇6

          一、指導思想:

          本屆推普周的指導思想是:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的.推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

          二、建立組織

          組長:許慧

          成員:馬素贏,曹慧珍,楊慧仙,康才元,馮志剛

          三、活動時間:

          20xx年9月11日——9月xx日

          四、活動主題:

          大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

          五、活動目的:

          通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

          六、活動內容及安排:

          (一)宣傳動員,營造氛圍。

          各個年級張貼推普五字歌,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

         。ǘ┘哟罅Χ刃麄。

          以“說好普通話,寫好規范字”為主題的主題班會。各班開展一次“說好普通話,寫好規范字”主題班會。

         。ㄈ┳龊孟盗谢顒印

          1.開展“書寫經典,傳承文明”規范漢字書寫活動

          各班在班級開展“寫規范字,做文明人”規范漢字書寫活動,低年級學生硬筆書法內容:一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容:緊扣主題字數不超過50個。

          2.高年級舉行“說好普通話,寫好規范字”手抄報展。

          3.總結評比。

          對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等,對推普工作實施認真,確有實效的班級進行表揚。并要求全校師生,以推普周活動為契機,繼續堅持時時講普通話,處處寫規范字,持之以恒,并養成習慣。

          推普主題班會 篇7

          一、指導思想:

          傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話,不但是中國各民族,各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種主題工作語言之一,漢語普通話在國際上的影響越來越大,對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,推動我校語言文字工作,特制定本活動方案。

          二、活動時間:

          20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

          三、活動主題:

          好普通話,邁進新時代

          四、活動目的:

          通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,大力推行和規范使用國家通用語言文字,營造良好的`語言環境,為全面建成文明校園作出貢獻。

          五、活動組織機構:

          健全學校語言文字工作領導小組,負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

          六、活動內容及安排:

          (一)宣傳動員,營造氛圍。

          1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。

          2.利用電子屏顯示 “說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家” “普通話是校園語言,普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

          3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

         。ǘ┗顒影才

          1.利用專題校會,學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。(教師)

          2.利用晨會講話,開展一次以“構建和諧語言生活,營造共有文明校園”為主題的演講。(全體師生)

          3.開展一次中華經典誦讀比賽:高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。(高一學生及語文教師)

          4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。

          督促老師規范用字,發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。(教師)

          5.開展一次“啄木鳥糾錯”( 查找校園及校外不規范用字)活動。 自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學;蛴嘘P部門反映,督促他們及時糾正。(全體師生)

          推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現在做起,中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去,為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。

          推普主題班會 篇8

          為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

          一、指導思想:

          以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀,促進普通話在全社會的推廣普及進程,構建校園文化,營造良好的'語言環境。

          二、活動時間:

          20xx年9月8日—9月14日

          三、活動主題:

          說好普通話,寫好規范字

          四、活動內容:

          (一)宣傳動員,營造氛圍

          1、借助學校網站宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。

          2、利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

          3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報,“說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

          4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

          (二)扎實做好以下工作

         。1)每班掛一幅推普標語;

         。2)舉辦一次“說好普通話,寫好規范字”成語書寫比賽;

         。3)出一期推普板報;

         。4)召開一次推廣普通話的`主題班會;

         。5)組織一次推普社會宣傳活動;

          (6)評選出班級推普員,利用廣播為學生朗誦美文;

         。7)校園內開展糾錯活動,對黑板報、標語、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

          五、組織機構

          為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

          組長:

          副組長:

          辦公室主任:

          成員:程啟進丁邦華何銀華曹長順劉心喜王惟平胡芳各班班主任語文組老師

          六、工作要求

          每位師生應當從自我做起,建立語言文字規范化的意識,在推廣普通話和學習普通話中,起到示范作用,從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養,有力地促進校園精神文明建設。

          推普主題班會 篇9

          一、指導思想

          深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,堅定“四個自信”,貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化,為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐,為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

          二、活動主題

          本屆推普周主題:說好普通話,邁進新時代。

          三、活動意義

          開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“說好普通話,邁進新時代”這一主題,以“誦愛國情,講普通話”為載體,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

          四、活動時間

          播種夢想放飛希望

          20xx年9月10日---9月16日

          五、活動目標

          1.利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

          2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

          3.開展“宣傳普通話”、“誦愛國情,兒歌朗誦”活動。

          六、活動內容

          1.在幼兒間進行了“大帶小”活動,中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學說的興趣。

          2.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”的理念,在一日活動中,堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

          3.與家長密切聯系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同說普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全園知曉率和參與率。

          七、各段推普周活動具體安排如下

          小班段:

          1.充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的播種夢想放飛希望樂趣。

          2.落實“一天學一句普通話”的'活動方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。

          中班段:

          1.推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發動家長,宣傳引導做好配合工作。

          2.開展“說好普通話,快樂你我他”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者。

          大班段:

          1.在主題墻面、環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

          2.積極營造濃郁的普通話語言環境,開展中大班幼兒中華經典兒歌朗誦表演。

          推普主題班會 篇10

          一、活動主題:

          大力推廣和規范使用國家通用語言文字

          二、指導思想:

          圍繞第xx屆全國普通話推廣周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題,深入學習貫徹黨的.十七屆六中全會精神,實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,為提升我區文化軟實力和文化生產力,構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

          三、活動時間:

          9月14日——9月20日

          四、具體活動安排:

          1、懸掛宣傳橫幅,開辟宣傳欄,張貼宣傳海報,舉行主題升旗儀式,進行國旗下講話,營造氛圍。

          2、提倡普通話為校園語言,師生共進,齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話!靶葻o方言,我來把把關!”向老師和同學說:“請講普通話!”

          3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

          4、“啄木鳥在行動”,尋找校園內外使用漢字不規范的現象,進行糾正。

          5、“我把普通話送回家”,用普通話和家長交流,每天教家長說一句普通話。

          6、開展班隊活動:用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等;低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

          推普主題班會 篇11

          一、指導思想:

          今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提高市民語言文字應用能力,學校將開展推普周主題宣傳活動。

          二、活動主題:

          xx

          三、活動時間:

          xxxx年9月15日——9月21日

          四、活動目的:

          通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的`氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。

          五、活動內容及安排:

          1.學校環境宣傳:古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

          2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯,提高學生規范用字意識。(負責人:胡金燕,收集2張照片)

          3.國旗下講話:9月15日升旗儀式做推普周活動動員,并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

          4.各班布置推普角:推普周期間,給各班級發放《推普倡議書》,班內學習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:丁偉,收集1張照片)

          5.規范字書寫比賽:二至四年級學生參加。9月xx日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點:多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語,書寫紙張:16K方格紙一頁。

          六、其他

          1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

          2.信息報道、活動小結.

          3.資料整理、歸檔。

          推普主題班會 篇12

          為推動我校語言文字工作向更高標準邁進,為使語言文字規范化工作更好納入我校培養目標,納入學校常規管理,納入教師和學生基本功訓練,滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中;為更好地增強我校師生員工的語言文字規范化意識,提高語言文字應用能力,學校擬在九月開展“推普月”活動,活動方案如下:

          一、活動時間:

          20xx年9月

          二、活動口號:

          同說普通話齊寫規范字

          三、活動要求:

          1、推普周期間,校內學生與學生間,學生與教師間,教師與教師間,一律用普通話進行日常交流。

          2、教師上課使用普通話。

          3、對校內用字進行普查;面向家庭作語言文字規范的社會宣傳。

          四、系列活動安排:

          1、利用升旗儀式,由少先隊代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“同說普通話,齊寫規范字”的倡議,進行學校推普活動宣傳、動員。

          2、利用校園的文化櫥窗對學生進行普通話文明用語的宣傳教育。

          3、在9月26日前,每班辦一期“說普通話,寫規范字”的板報。

          4、學校紅領巾廣播站開設一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播,全校性進行推普宣傳;在這一周里,校小記者站的.小記者們,利用下課時間對同學們進行活動成果探訪,拍照存證。

          5、分年級開展活動:

          1、擬定于9月27日的第6節課在一、二年級開展“祖國媽媽,聽我講故事”活動,全員通過參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動,讓低年級的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話,以適應現代社會的需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話,讓推普活動走進家庭。

          2、向三、四年級同學征集“祖國在我心中”推普主題手抄報,9月27日前評選完畢并頒獎。

          3、擬定于9月27日的第6節課在四、五年級開展“誦讀經典,愛我中華”詩歌朗誦、演講比賽。

          4、擬定于9月27日的第6節課在六年級分班開展主題班會活動:聯系深圳這所我們居住的城市,講講說普通話的重要性。

          推普主題班會 篇13

          一、推普周活動領導小組

          組長:

          副組長:

          組員:

          二、活動主題

          說好普通話,邁進新時代

          三、活動目標

          按照學院校園文化建設的總體目標,精心策劃、組織好相關宣傳,擴大普通話、規范漢字的影響力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,促進校園文化建設。

          四、活動安排

          1、“傳統文化,浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播

          學習時間:9月10日至16日

          參與班級:17級全體學生

          2、推廣普通話黑板報宣傳評比

          主題:“說好普通話,邁進新時代”

          評比時間:9月14日(周五)

          參與班級:全系在校班級

          3、 “如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

          主題:朗誦技巧及作品選擇

          時間:9月12日(周四)下午3:40

          地點:17級空乘班

          主講人:

          參加人員:17級高職空乘班

          4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳

          每項活動進行專題報道(學生科)

          五、活動要求

          1、緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統。

          2、充分利用微信等媒體,加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響,切實增強宣傳效果。

          推普主題班會 篇14

          一、指導思想

          正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節、根據語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質量服務,適應知識經濟時代的需要,我校以科學發展觀為指導,繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開展多樣活動,以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

          二、主要工作

         。ㄒ唬⿲W校工作

          在學校工作中,繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創示范校為契機,加強語言文字規范化宣傳,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。

          1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

          2、在學科教學和學校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言、師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

          3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的.規范,不使用不規范漢字。

          4、加強校園網語言文字工作宣傳力度、開辟校園語言文字工作專欄,加強內容的建設和創新,實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

          5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示范校奠定基礎。

         。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規范性和運用能力,打造語言文字規范工作的教育氛圍,準備開展以下活動。

         。1)教師活動

          1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

          2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平。

          3、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

          4、每位教師在備課寫教案時,必須使用規范的語言文字,不得寫簡化字,學校每學期開學初、中、末檢查教案時,其中一條看是否使用規范的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

          5、定期對教師進行語言文字測試,以檢測教師使用規范語言文字的情況。

          6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,以切實提高教師的語言文字水平。

          7、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質、教師結合備課練鋼筆字,結合板書練粉筆字,結合寫字課自練毛筆字。

          8、教師以年級組為單位進行聽課和說課,在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力。

          9、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

          10、開展教師課堂教學用語規范化調查。

         。2)學生活動

          1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養、要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

          2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

          3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規范化的表率。

          4、加強傳統校園活動如運動會、元旦文藝匯演等活動的語言文字規范化要求、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:

         。1)詩朗誦比賽;

         。2)書法比賽;

         。3)征文比賽;

         。4)演講比賽、

         。ㄈ┌l揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養

          學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力、為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

          1、語文教師普通話必須達到二級甲等、其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

          2、為進一步提高學生的語文素養,除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

          推普主題班會 篇15

          一、指導思想

          以社會主義核心價值觀為指導,大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準,積極引導我校師生樹立科學的語言觀,大力營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍,扎實提高我校師生說普通話、用規范字的意識與能力,提升學校文化品位,樹立良好的語言環境。

          二、領導機構:

          組長:

          副組長:

          組員:

          三、活動主題:

          依法推廣普通話,提升國家軟實力。

          四、活動時間:

          20xx年xx月xx日——xx月xx日

          五、活動目標:

          我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機,使學生規范使用國家通用語言文字,積極開展規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動,加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,加強愛國主義和民族精神教育,積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

          六、具體工作安排:

          1、加強活動領導,做好學校第x屆x推普周活動方案,學校成立推普領導小組,落實具體工作。

          2、利用星期一(xx月xx日)上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

          3、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

          4、召開推廣普通話的'主題的班會。利用周一下午(xx月xx日)的班會時間,各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據本班情況建議開展講故事比賽、經典詩詞誦讀會、寫規范字的漢字聽寫比賽。引導學生閱讀經典,加強文學積淀,品味中國傳統文化精髓,感悟語言文字的魅力。培養學生說普通話寫規范漢字的習慣,組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。

          5、做好推普宣傳工作,推普工作要從質量上下功夫。張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里,通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地,組織我校師生學習“國家通用語言文字法”,了解掌握國家語言文字政策,要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

          6、成立班級推普隊伍,建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊,做好班級推普工作。由年級組定期召開聯絡會議,學生成長中心加強校內規范用語用字的檢查、糾錯,監督檢查全校師生用語用字的規范情況,培養師生說普通話、寫規范字的良好習慣。

          7、開展“推普活動進社區”活動,引導學生當好家庭、社區推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動,提高推普活動全民知曉率和普及率。

          我校將以本屆推普周為契機,提高我校教師、學生的普通話水平,提高用語用字的規范化程度,并將其納入學校日;芾碥壍溃幨刮倚UZ言文字工作上新臺階,為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

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