主題班會的活動方案（通用15篇）
漫長的學習生涯中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的主題班會的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會的活動方案 1
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。
活動準備：
有關垃圾的資料。
活動過程：
一、什么是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪里去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優點
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優點：
1、減少占地：
生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地;
2、減少環境污染：
廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的`物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。
五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動后續：
1.出“垃圾分類”主題黑板報
2.設計“垃圾分類”垃圾桶。
主題班會的活動方案 2
一、主題班會背景
交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行為規范》中就曾指出，中學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄�！笨墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就中學生交通法規教育進行探索，有必要對中學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，并讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、班會指導思想
�。ㄒ唬┦箤W生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
�。ǘ┩ㄟ^開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
（三）交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
1、問卷調查
（1）你身邊的違反交通規則的行為有哪些？
�。�2）你認為學生違反交通規則時的心理是什么？
�。�3）你知道的交通標志符號有哪些？
2、網上查找一些違章的視頻或圖片
四、活動過程
1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。
2、讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。
早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：
�。�1）、闖紅燈，漠視交通法規，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。
（2）走著又突然跑起來，上學時間總是顯得很緊張，怕會遲到。一種搶時間的心理，就顧不上交通規則了；
（3）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。
（4）走路不看路，由于有些學生交通法規意識淡薄。”
學生A: “沒有交警時，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高，B:其實 “‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那么還會出現多少這樣的事情呢？”
3、介紹學生應該注意的一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的`行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
五、老師總結發言
通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，是大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的中學生。
主題班會的活動方案 3
一、活動目標：
1、培養學生利用圖書資料和現代信息技術查找資料，發現問題和解決問題的能力。
2、認識水資源對我們的重要性，樹立一種生態環境危機感，使學生掌握一些環境科學知識。
3、能提出解決水污染問題的方案和關于節水方面的具體切實可行的建議。
二、活動方式：
召開主題班會，全班學生和教師共同參加。
三、活動準備：
1、學生在家中觀察統計用水情況想想怎樣才能節約一部分水，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，并做出記錄(水表各月走了多少)。
2、請家長幫助學生查找有關節水資料。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┌嚅L宣布：“節約水資源，從我家開始”主題班會現在開始。
�。ǘ┌喔刹拷榻B活動內容及要求。
1、教師介紹地球上的水
飲用水緊張水體慘遭污染我國的水環境問題……
�。�1）水環境在惡化
（2）城市嚴重缺水
�。ㄈ⿲W生討論：
1、在我們家中有哪些需要用水的地方?
做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
2、那么請同學們再想一想在我們用水時有哪些浪費的觀象?
學生舉例：
�、傧匆路䲡r洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
教師引導：我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水呢?
（四）學生教師共同討論：我們在家庭中應該如何節水？
分類總結
A、樹立惜水意識
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水。
B、養成好習慣
據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
C、用節水器具
家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應和紅外線遙控）兩類。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的.漏水，干脆隨時用總節門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
E、洗澡節水
用噴頭洗淋�。�
�。�1）學會調節冷熱水比例。
�。�2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。
（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
�。�4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記�。簳r間就是水！
�。�5）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
F、廁所節水
（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
�。�2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。
3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
G、一水多用
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。
（七）班主任總結，全班一起起草倡議書，向報社投稿，使環保知識走向社會。
主題班會的活動方案 4
一、活動背景
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福
二、活動時間:
20xx年9月5日
三、活動地點:
501教室以及學校食堂
四、活動主題
中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼�；顒又黝}為——我們的節日——中秋。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。
3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六、活動負責人
501班班干部以及班主任
七、活動前期準備
1、到蛋糕店購買制作月餅的.食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙
2、借用學校的擴音喇叭等設備。
主題班會的活動方案 5
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二（13）班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發言，全班分享，相關圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
三、活動過程：（5個環節，5個活動，1個主題）
第一環節：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？
2、在這一年半的學習生活中你有哪些進步？
3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的.事？
4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——隊列素質操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設
第二環節：我行我秀篇（15分鐘）
�。�1）、我要朗誦！
�。�2）、我要歌唱！
�。�3）、我要舞蹈！
�。�4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。
我愛十三班，因為我們是一家人。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數伙伴；
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖，她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛十三班，因為我們是一家人。
2、節目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中
第三環節：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學生發言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
我們班的學風——“你追我趕，你優我學，不甘落后，共同進取”
——優良的傳統必須要傳承下去，由上屆常務班長袁琪祺發言。
2、學生為今后班級的發展暢想，制定班級計劃。（學生發言）
�、�、本期三大發展計劃；（班主任點評歸納）
�、啤⑽蚁胱屛覀儼喑蔀橐粋�什么樣的班集體？（現任班長——羅五一發言）
�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）
當班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發言）
當同學間發生矛盾時，我能——
�。ㄐ〗M討論、展示） 當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我一定——
第四環節：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學習班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯唱——《相親相愛的十三班》
第五環節：團結奮進篇（5分鐘）
1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節班會課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結束。
主題班會的活動方案 6
一、指導思想：
在辭舊迎新歡度節日的同時，不忘祖國苦難的歷史和不屈不撓的革命斗爭歷程，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛中國共產黨之情，同時讓每個同學都能參與班級主題活動，讓每個學生都有展示自己的機會。
二、活動主題：
辭舊迎新又一年
三、活動時間：
20xx年12月30日下午
四、節目主持人：
寧靖暉 張亦珩
五、活動準備：
1、歌曲、舞蹈、故事、謎語、器樂等節目。
2、教室布置有濃厚的節日氣氛。
六、活動過程：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉眼間，就到了20xx年的最后的一個月了
甲：在這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂！
甲：大地，又迎來一個新春
乙：小樹，又增加一個年輪
甲：地球，又繞太陽轉了一圈
乙：我們啊，又長大了一歲。
甲：看，新年，向我們敞開了大門。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：下面請聽由朱莉、王婷給我們帶來的小合唱《我怎樣長大》。
甲：日歷帶著祝愿、帶著囑托
乙：又翻開了新的一頁
甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹
乙：拉近了我們成長的距離……
甲：春天又向我們走來
乙：染紅了我們快樂的生活
合：新的一年又來到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：讓我們一起去聽聽張怡的歌聲《四季童趣》。
甲：新年就是無限的期待與歡樂
乙：元旦節是美麗的，也是快樂的請欣賞劉欣怡的'電子琴獨奏《粉刷匠》。
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活下面請同學們欣賞寧靖暉給大家表演的笛子獨奏《我是一個兵》。
甲：大家喜歡猜謎語嗎，我們今天的謎語是由甘友州、謝運來、田開陽、陳忠亮他們來出題。
甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情
乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。
甲：在過去的一年里，我們聽說了許許多多的故事
乙：下面請聽羅宇陽給大家帶來的故事《無面菩薩》
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙：老師用愛教育我們成長
甲：我們的成長離不開父母的養育
乙：我們的進步離不開老師的教誨
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：是他們為我們健康快樂的成長付出了心血，讓我們用歌聲來表達對他們的感謝。
乙：下面請聽王家豪、黎松霖帶來的歌曲《采菱》。
甲：新年是播種的時刻
乙：新年是希望的開始
合：讓我們許下新的愿望，定下新的目標
甲：下面請同學們欣賞由張琴、唐欣悅、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。
乙：20xx年，新的一年即將來到
甲：美好的春天，就要來到眼前。下面請同學們欣賞張亦珩給大家帶來的舞蹈。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：下面請欣賞王朗給大家表演跆拳道。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
乙：今天，讓我們一起來欣賞張佳怡、張藝涵帶來的舞蹈《NO BADY》
甲：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機盎然。
乙：最后，讓我們齊唱《新年好》
甲：祝老師新年快樂，工作順利
乙：祝同學們學習進步，天天快樂
合：“我與歲月共成長”主題班會到此結束
主題班會的活動方案 7
活動目的
結合學校德育室開展的“白發紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，三(5)中隊全體隊員積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養學生搜集資料、處理資料的能力。
活動過程
中隊長：各小隊整隊報告。
(小隊長整隊報告)出隊旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊歌，(唱隊歌)。
主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會現在開始。
主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！�
主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。
學生以課本劇表演、講故事等形式匯報
(1)重陽節的來源
(2)重陽節的傳說
(3)重陽節的習俗
主持人乙：新中國成立后，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發布會已經開始了。
(學生搜集的來自全國各地的重陽節新聞報道)
主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你為爺爺奶奶做了些什么?
優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。(習作展覽)
主持人乙：關心老人、幫助老人并不只是表現在重陽節這一天，更多的應表現在平時的一言一行中，下面我想考考大家：
(1)你知道爺爺奶奶的生日嗎?
主持人甲：(2)你的爺爺奶奶愛吃什么?
主持人乙：(3)你了解爺爺奶奶的起床時間嗎?
主持人甲：(4)你平時是怎樣關心爺爺奶奶的?
主持人乙：(5)爺爺奶奶的愿望是什么?
(搶答)
主持人甲：看來有的同學已經學會了關心爺爺奶奶，有的同學還沒有從行動上真正地去關心他們。希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節永遠綻放它的光彩。
主持人乙：“孝敬師長”的傳統在中國可謂源遠流長，早在春秋戰國時期，孔孟之道中就閃耀著它的`光輝。
主持人甲：
關于重陽節同學們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。許多文人墨客也寫下了許多關于重陽的詩篇，下面我們進行一個詩詞接龍游戲，比一比誰背得最多。
主持人乙：九九重陽，寓意深遠。它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。
主持人甲：
在今后的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。
主持人甲乙：老吾老
齊：以及人之老
主持人甲：
最后我們向全體隊員發出倡議!
主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。
主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。
主持人乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。
主持人甲乙：：讓我們行動起來吧，簽上你的名字，做出一個鄭重的承諾!
(音樂聲中隊員們在一張長幅紙上簽名)
主持人甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。
主持人乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。
主持人甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊員的心中。
主持人甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會做得更好。三(5)中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會到此結束。
主題班會的活動方案 8
一、班會名稱：
《感恩》
二、班會背景：
感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。
四、班會前期準備
為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放內容進行總結，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發言)
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的'眼神。
4.游戲環節
游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)
【游戲規則】：
(1)分組，每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
感恩之路
(1)請班主任老師為此次班會進行總結并寄予厚望;
(2)總結后，同學們自發將準備好的學期總結與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。
溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，由小組長的發言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝福。
少先隊誓言
由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結束后，同學們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
少先隊展望
本次感恩班會的最后一個環節是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。
六、班會效果
通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
主題班會的活動方案 9
一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進學校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個性的班級特色，使學生的'德育素質在班級文化的熏陶中得以內化與升華。
二、活動對象
四(2)班
三、活動時間
20xx年10月30日
四、活動
1、活動一《認識你真好》
a、情景(一)陌生人(不熟悉的人)
老師來到教室，問：同學們，還記得你是什么時候認識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學。那時候，我們還是“陌生人”。
b、情景(二)朋友
師：三年級整個學期，你們有點了解我了嗎?看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c、情景(三)同伴
師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)
2、活動二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經歷了很多，有開心的，當然也有煩惱的，特別還會出現一些跟你不是很合得來的同伴，現在請你拿起手里的白紙，寫下一個你最要好的小伙伴，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學生幾分鐘思考時間)
3、活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關心、尊重、幫助)
4、活動四《快樂小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團結、默契)
5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話筒表達自己的感受。(友情、愛)
6、活動七《溫暖小卡片》
送給大家幾句，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。
五、總結：
同學們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進入更高年級的學校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友情、愛)讓我們攜手——同行。(讀課題)(板書：同行)
主題班會的活動方案 10
時間：
20xx年十月十八號
地點：
1515教室
參與人員：
輔導員，人物流一班同學
活動主題：
要同學們為以后求職保持好心態，做好準備
記錄人：
鄧呈萱
班會目的：
因為我們現在大二了，快臨近畢業了，我們也要開始考慮自己以后的就業問題了，這次班會主要是告訴我們在求職當中我們遇到了一些心理問題，我們應該怎么面對；和我們現在在校學習期間應該怎么做。
主要內容：
1、現在我們班上主要存在的問題就是；對自己以后的人生沒有規劃，還是處于渺茫的狀態，大多數人都好像處于還在渾渾噩噩過時間的那種態度，這對我們以后的就業是個極大的弊病，就像你打著一場沒準備的賬，當你真正畢業了,你才會后悔。所以我們要調整好自己現在的'心態，真正的學習認真起來；
2、我們在大一的時候就開始上大學生就業的課程，我們在當中了解到現在就業競爭壓力很大，有很多的競爭對手。為此對我們這些剛畢業的大學生來說我們可能會存在面試緊張，對自己沒信心的心理，還有可能出現那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現象的發生，因此我們現在就要做到；首先就對自己人生有一定的規劃，明白自己適合什么樣的工作，或打算畢業后去做什么樣的職業，并對此做好準備，當然做好這些的前提是真正認認真真的學習，不要荒廢日子，認真學好自己專業。
對于以后就業時所出現的一些心理狀況，我們要通過一些方法進行調試；充分相信自己，才能成功，接受客觀事實，調整就業期望值，坦然面對失敗，提高心理承受力，開拓進取，勇于創業。
主題班會的活動方案 11
一、活動主要目的：
夢不需要語言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現實的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭地，對遠方和未知的探索。
夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。本次主題班會，以“放飛夢想，激揚青春”為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。
并借此次活動，來讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現自己的`內心世界，加強同學們之間的理解與溝通。
二、活動時間：
20xx年11月16日。
三、活動地點：
造價1304教室。
四、活動安排：
1、由班委先做好初步工作。
2、通過小組討論決定班會形式。
3、制作PPT.
4、班會召開。
五、參加活動人員：
造價1304全體成員。
六、活動內容：
放飛夢想，激揚青春。
七、活動總結：
1、在班會開始前播放班級照片影集。即可一供到場的同學觀看欣賞，還能讓大家在無形中進入到班會主題的氛圍中去。
2、教室布置有序，環境及燈光效果良好。
3、背景音樂的選擇恰當，能輕松調動大家的注意力。
4、班委分工到位，有序地維持好場內秩序。
5、對突發狀況能很好地及時應對處理。
6、主持人主要以一種隨心所欲得方式來主持，讓大家有種放松的心情的感覺，很隨意自在。
7、整個班會過程中大家沉浸在追尋夢想人生的氣氛中，時刻都展現著自己飛揚的青春。
總之，本次“放飛夢想，激揚青春”主題班會獲得預期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。希望下次繼續努力，爭取做得更完美，內容更豐富多彩，效果更佳。
主題班會的活動方案 12
一、主題：
青春在道德中閃光、追憶、珍惜、憧憬
二、活動原因和設計思想
1.通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
三、籌劃步驟：
1.通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關材料，準備節目稿件。
2.確定主持人：奕俊、東妮
3.發動同學，確定班歌，排練節目。
4.召開班委會，明確班會分工。
分工安排：
宣傳組(布置)
后勤組(衛生)
控場組(紀律)
四、班會過程：
開場白：同學們，大家好！我是....
青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵。今天我就帶大家走進八(2)班同學中間，一起感受我們閃光的青春。
有請我們的主持人：
女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。
男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。
女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。
男：青春是一首歌，永遠催人奮進。
女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——15歲，已走進年少的我們。
合：“追憶珍惜憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現在開始。
第一部分：追憶
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。
女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節。
女：15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學們，你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力?
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自初二2班的朋友
節目1、校園的早晨
第一部分：珍惜
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候;當我們說要去品味人生，感悟生命的時候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！
老師主持人：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛。
采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的'愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢?
老師主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
節目2、配樂朗誦《別說你很累》
表演者：
節目內涵：青春就整個人生而言似乎太短智;但經歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”。《別說你很累》是一篇學生作文，正是中學生言中學生之感，由朗誦較好的——xx同學朗誦，配以輕音樂，讓全班同學感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。
第二部分：憧憬
女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實在我們心中的積淀與內化。
老師主持：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞;
男：有的只有傷感，慨嘆命運;
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么，年輕的你到底應該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢?
老師主持人年隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業的原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。
老師主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節目3：
收紙條然后結束班會
在的歌聲中，主持人致結束語：
面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲
主題班會的活動方案 13
一、活動主題：
好習慣成就好人生
二、活動時間：
10月8日
三、活動地點：
高一（2）班
四、活動背景：
開學以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生可能對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛，促使同學們在高一開始就養成良好的行為生活和學習習慣，特舉辦此次主題班會。
五、活動目的：
1.通過“好習慣成就好人生”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”，無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要擯棄不良習慣，養成良好的行為習慣。
3.通過主題班會使學生理解習慣對生活、對學習的影響，使學生明白良好的學習和生活習慣對以后人生的影響。
六、班會準備：
1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者；
2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學習習慣；
3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進行事前的'修改和排練，使之更符合實際和學生的心理。
七、活動流程：
�。ㄒ唬┯螒驅搿U述何為“習慣”
（二）主體環節
1.曝光臺——小品劇《倒霉的一天》（詳見附件2）
2.明自我——嘉賓座談《成長冊》
公德之美、學習之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才
3.診病癥
�。�1）急診科——相聲《習慣與人生》
�。�2）學習習慣科——專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》
4.話人生
請2位同學談談自身的感受及認識。
（三）結語
主題班會的活動方案 14
活動內容
1、講科學家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、你想發明什么樣的科技產品
活動準備
1、尋找信息，每個學生準備一個關于科學家的故事；
2、每個學生仔細觀察，發現身邊高科技，隨時準備觀察生活中的小科技；
三。每個學生認真思考，思考他們想發明什么高科技產品，在班會上發言。
1、宣布活動開始。
（合）：親愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會活動現在開始。
2、講科學家的故事。
�。悾和瑢W們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。
現在讓我們邀請一些學生給我們講科學家的故事。請舉手！首先請同學，大家鼓掌歡迎！
（劉）：是��！這些科學家的仔細觀察和確鑿證據的收集贏得了他們現在的榮譽。我們應該向他們學習。
3、小游戲——身邊的科技
�。悾含F在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直
做好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，做好沒有……最后請大家注意觀察，有什么發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！
為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？
（劉）：這個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！
我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發明家。
�。悾翰唬也恢�。我們身邊的科技給我們帶來了很多便利！同學們，21世紀是一個創新的`時代，也十一個科學技術飛速發展的時代。
我們要從小養成熱愛科學、學習科學的良好習慣，用自己的雙手和大腦，萌生奇思妙想，爭做小發明家！你將來想發明什么高科技產品？讓我們邀請一些學生來告訴我們他們的想法。首先，請大家鼓掌！
5、繪藍圖
陳：現在，請拿出一張白紙，畫出你將來想發明什么，我們未來的學校會是什么樣子？大家趕快行動吧！
6、活動總結。
�。ê希捍蠹业南敕ǘ己芎�，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結束。謝謝您。
主題班會的活動方案 15
一、活動目的
在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進行聯歡，通過包餃子、做游戲，使學生感受中國農歷節氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的'溫暖。
二、活動時間：
12月21日10：00—15:30
三、活動地點：
滿天星教室
四、參加人員：
三三班科任教師、全體同學、家委會成員、部分家長（15名）。
五、活動準備：
1、布置教室，烘托節日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負責）
2、物品準備：
面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡；
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品（付煜、李華負責）
3、學生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學生自制新年賀卡。（學生和家長一起）
5、全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）
6、主持詞。
7、制定活動游戲規則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉彎題。
六、活動流程：
主持人：趙xx
1、張老師致新年賀詞。
2、團體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊。
3、團體活動二：陀螺比賽
實行淘汰制，每小組出1名同學，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團體活動三：踢毽子比賽：
規定時間內比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團體活動四：猜猜猜
每小組出2名同學，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個人活動：智力大闖關。抽出20道猜謎語、腦筋急轉彎題，個人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學。
9、師生齊唱《家愛我，我愛家》
七、活動現場分工：
主持：
照相：
錄像：
播放背景音樂：
裁判：
記分員：
發禮品：
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