推廣普通話主題班會活動方案6篇
在我們上學期間,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編精心整理的推廣普通話主題班會活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
推廣普通話主題班會活動方案1
一、指導思想
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布實施xxx周年,適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利xxx周年,本屆推普周以此為契機,大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準,弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動時間:
20xx年9月13—9月18日。
三、活動主題:
依法推廣普通話,提升國家軟實力。
四、活動內容及安排:
(一)圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”開展主題宣傳活動,利用校園網、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議,號召大家積極參與到推普周的活動來。
(三)班主任召開主題班會,充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》,及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。
(四)按下發的'文字資料,組織本班學生進行普通話誦讀比賽,并選出優勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛華處),由學校頒發榮譽證書。
(五)手抄報比賽,以班為單位,圍繞“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(A3紙,統一下發),于9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,由學校頒發獲獎證書。
(六)附:推廣普通話宣傳周宣傳口號(供班主任開班會使用)
1. 樹立語言規范意識,構建和諧校園環境。
2. 積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
3. 說普通話,迎四方賓客;用規范字,顯華夏文明。
4. 人人學講普通話,個個爭當文明人。
5. 溝通 —— 從普通話開始。
6. 說普通話,用規范字,展示師生風采。
7. 說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人。
8. 普通話是校園語言。
9. 普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。
10. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。
推廣普通話主題班會活動方案2
活動目標 :
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。
活動過程:
一、 創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的'好處)
三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他
說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
我是中國娃,愛說普通話
四、順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
推廣普通話主題班會活動方案3
一、創設情景,引入主題(嚴倬、汪思龍)在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?為了大家都能聽懂對方講什么,我們都要講普通話。
二、普通話的意義(劉德英、米光昕)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
三、散文:(楊沁薇、張嘉怡)
四、詩歌:胡清漪、邵欣怡(互動類)花朵開放的聲音(作者:金波)我堅信花朵開放的時候,有聲音。它們唱歌,演奏音樂,甚至歡呼、喊叫。蜜蜂能聽見,蝴蝶能聽見,那只七星瓢蟲也能聽見。為什么我卻聽不見?我摘下的鮮花,已停止了開放。
五、繞口令:閔藝婷、曾薇(互動類)
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
2、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、
六、互動:推普廣告語
嘿,說了普通話,還真對得起咱這張嘴!牙好,胃口好,吃嘛嘛香!
學好普通話,走遍天下都不怕。做普通人,講普通話。
出門兒要講普通話!地球人都知道。普通話,語言中的戰斗機。國家免檢產品———普通話!普通話———國家宇航員指定語言!普通話,咱老百姓自己的話。普通話,我好,你好,她也好!
七、小結:
我們今天的.活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
推廣普通話主題班會活動方案4
一、主題班會名稱:
推廣普通話
二、班會目的:
普通話是現代漢語的標準語,是我國各族人民的共同語言,是我國廣大人民交流的工具。為讓我們大學生學好普通話,推廣普通話,形成說普通話的良好風氣!
三、活動意義:
語言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國家公民用來交際的共同語言,是我國的主要標志之一。同時我國還是多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話,有利于消除語言隔閡,促進同學們之間的'交往,增進各民族各地區同學之間的交流,促進學院的和諧。因此促進普通話的推廣有著深遠的意義。
四、班會時間:
20xx年10月17日下午七八節課。
五、班會地點:
xxx
六、參與者:
X班全體學生。
七、班會流程:
第一環節:主持人以一個講不好普通話 的笑話故事開場,調動會場氣氛。
第二環節:主持人給大家講了普通話的起源,以及講普通話的重要性。
第三環節:由各地學生用各自方言讀一段話。
第四環節:由主持人提問,大家論述說普通話有哪些好處。
第五環節:游戲環節—普通話大考驗,獲勝者將獲得小禮品一份。
第六環節:由輔導員上臺講話總結,宣布班會結束。
八、班會總結:
于次日班會結束后擬定。
九、資金預算
1、游戲環節禮品約四十元
2、回答獎勵糖果十元
推廣普通話主題班會活動方案5
活動意圖:
我們日常生活中,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說普通話,調查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發展的關鍵階段,教育他們養成說普通話的習慣非常重要。
活動目標:
1、認識到說好普通話的`重要性。
2、引導幼兒養成說普通話的習慣。
活動過程:
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結:我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學好普通話。
5、學說繞口令。
四和十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
說好四和十,得靠舌頭和牙齒;
誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,十四、四十、四十四。
活動小結:在本次活動過程中,考慮到幼兒的年齡特點,只是引導他們初步了解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動,幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話主題班會活動方案6
活動目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。
活動準備:
以組為單位自己準備一個節目,內容要關于講普通話的。
活動過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的'一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼住R驗檎Z言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)
二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
四、順口溜朗誦
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發言。
七、a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!
a:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
八、班主任發言。
今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
九、a、b(合):今天的班會到此結束。ㄒ魳菲穑
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