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      1. 《我愛勞動》主題班會教案

        時間:2023-02-23 12:06:41 主題班會 我要投稿

        《我愛勞動》主題班會教案

          在年少學習的日子里,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編幫大家整理的《我愛勞動》主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《我愛勞動》主題班會教案

        《我愛勞動》主題班會教案1

          活動目的:

          1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。

          2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

          活動過程:

          一、導言:

          同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

          二、質疑

          1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

          2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

          舉例說明

          三、講故事

          1.具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的.勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。

          討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?

          (2)不對的地方應怎么做?

          2.具體內容:奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

          討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

          四、判斷:

          1.小明幫助爸爸抱柴。( )

          2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

          3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

          4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )

          5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

          通過剛才的學習,同學們有什么感受?

          五、競賽

          整理書包比賽

          六、總結

          這節課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。

        《我愛勞動》主題班會教案2

          一、活動目的:

          1、為了弘揚孫中山先生“博愛”精神,讓中山學子懂得勞動最光榮,迎接一個不一樣的“五一”節。學校將通過讓學生自愿捐助個人物品(如:文具、玩具、書籍,或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣食品)等,在“五一節”前,初定第十周20xx年4月28日周四下午2:30-5:00在學校進行義賣、義買等活動,使學生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節約意識、熱心公益、團結互助意識,引導學生誠信交易,培養學生誠信意識。

          2、使每個學生在實踐中大膽創新、提升動手能力,加深親子及師生感情,提高理財能力、養成學生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質

          3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統籌,全用于扶貧濟困和為學!皶闫鳌眻D書角購買圖書。(先由各班親會統計,之后上交到學校家長委員會財務處,由家長委員會成員監督下使用。)

          二、活動時間:

          20xx年4月28日(周四)下午午2:30——5:00

          三、活動地點:學校運動場(學校會安排指定全校各班的義賣地點)

          四、參加對象:舉辦年級及其他年級師生、家長

          五、活動準備:

          1、活動前做好會場布置。時間:當天12:30-2:30(師生家長共同完成)

          2、活動前各班提前準備義賣物品,建議由班親會牽頭組織籌備,每一個學生捐獻1~2件義賣物品(以自愿為原則),義賣物品需家長同意。

          3、每位學生要準備好零用錢,積極參加本次活動。

          4、各班根據活動內容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環保員等。

          5、各班按照商品價值合理標價(最好是商品價格不超過20元)

          6、各班攤位由學校統一安排,綜合科組負責大體布置及出示意圖。

          六、活動要求:

          1、各班組織一支銷售隊伍。人數不限(可以安排輪換)。如:售貨員、推銷員、環保員、保安員、會計等,(各班可佩帶自己設計的統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫忙,但要以學生為主。)

          2、物品要求:學生自己多余的學習用品,看過的圖書,用過的.玩具,以及一些多余的小擺設、小工藝品,捐獻物品要求健康、衛生、質量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。鼓勵學生積極動手,自主制作或尋求家長協作亦可。

          七、其他:

          1、收銀臺人員認真清點鈔票,并記好賬,未售出的物品歸還原主。

          2、各班攤位由學校統一劃分(到時出示意圖),各班可根據本班特色加以裝飾,由班親會成員及正副主任負責組織學生布置。

          3、在活動中,教育指導學生自覺排隊購買,自覺保持校園衛生,各攤位、展臺活動結束后搞好場地衛生。

          4、請各班統計好義賣所得款,活動結束后交到學校財務室(安排家長委員會財務負責清點統計,結果將及時公告)。

          八、評選優秀:

          各班要認真細致策劃,注重活動效果,屆時將進行評比,評出優秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團隊等,

          九、人員安排:

          1、活動顧問:正校長等

          2、活動策劃:教務處

          3、活動組織人員:家委會、各班主任

          4、場地布置:綜合組;

          5、評委:學校行政及家長委員會成員。

          6、衛生監督:少先大隊部

          7、各攤位負責人:班主任

        《我愛勞動》主題班會教案3

          一、活動目的:

          為了緩解教師平日工作的緊張,增進教師之間的友誼,豐富教師業余生活,愉悅身心,構筑教師之間交流平臺,豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優,我會特制定慶祝五一國際勞動節方案如下:

          二、活動時間:

          4月29日下午放學后(15:20分開始)

          三、活動場所:

          學;@球場

          四、活動內容

          1、乒乓球拍托球接力:采用計時方法,以完成規定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的'長度,中途若球落地則從籃球場端線重新開始。

          2、呼拉圈比賽:以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數,數量多的防為獲勝方

          3、籃球投籃比賽:投籃遠度要求在三分線以內,三秒區以外。每人投10個球,將全隊每個人投進的個數相加即為全隊總投入個數,數量多的為獲勝方

          4、跳長繩比賽:每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下,時間為2分鐘,以次數多的為獲勝方

          5、拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊8人

          五、活動細則

          1、學校負責活動獎金。

          2、具體活動內容由體育組統一組織。

          3、每項活動設立一、二、三等獎和鼓勵獎,獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個項目獎金小計為1000元,五個項目獎金合計:5000元。

          六、活動紀律

          1、教師無特殊情況,原則上不得請假。

          2、教師集體活動要注重教師形象,言行文明

          七、注意事項

          1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

          2、活動期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競技。

        《我愛勞動》主題班會教案4

          活動目的:

          1使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

          2培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

          3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          活動準備:

          小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

          活動過程:

          出旗儀式

          一、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

          二、出旗、敬隊禮

          三、齊唱隊歌

          活動內容

          1在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

          2主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

          3全班同學聽錄音。

          4主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為學生,我們應該怎樣體貼老師呢?

          5主持人:大家說得都很好。假如今天我們的`媽媽也來參加這次班會,你們又會對媽媽說些什么呢!

          6持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

          表演小品《幫奶奶澆花》

          主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

          7學生表演舞蹈。

          8主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

          學生上臺講故事。

          9主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

          10(投影儀出示名人名言)

          11(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

          我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

          勞動創造世界。——馬克思

          12主持人:接下來我們進行勞動技能進賽,F在請組織委員宣布競賽規則。

          組織委員:

         。1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。

         。2)遵守比賽時間。

         。3)遵守賽場紀律。

          文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

          快速系鞋帶:各小隊選手上臺,完成時間;2分鐘

          裁判評定,宣布第一名名單。

          13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

          14主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

          15齊唱歌曲《勞動最光榮》,活動結束。

          退旗儀式

          一、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!

          二、退旗。

          三、宣布活動結束。

        《我愛勞動》主題班會教案5

          活動目的:

          1、開展“勞動最光榮”的教育,培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識,養成良好的勞動習慣。通過本次活動,讓學生初步認識勞動是光榮的,不勞動是可恥的。通過展示自己的勞動才能,品味勞愉悅感、自豪感。

          2、通過這次主題班會,使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

          3、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

          4、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。

          過程:

          1、激發興趣引入活動

         、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?

          ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班怕臟和累,為班級盡職盡責?)

          ③同學們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“勞動最光榮”

          2、情感教育(投影情境畫)

          圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

          圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

          同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

          3、談體會明道理。

          為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的'教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

          4、辨是非升華認識(投影出示題學生判斷并說出為什么)

          1)下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

          2)玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒倒就走了;

          3)今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

          4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

          5、聽故事,說說自己身邊的勞動榜樣

          1)教師講故事《自己的事情自己做》。

          2)學生說自己身邊愛勞動的典型事例。(班主任:大家說的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發現”,希望大家今后養成觀察的好習慣,F在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)

          6、學生的自理能力比賽

          1)準備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

          2)比賽活動展開并評選各種勞動能手。

          3)推選3-4名最能干的選手介紹經驗。

          4)其他的學生談感受。

          7、活動總結:

          同學們,我們都有一雙愛勞動的手,相信我們班的全體同學以后都能做到:自己的事情自己做,不會的事情學著做,會做的事情經常做。

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