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      1. 學會寬容主題班會

        時間:2024-09-19 16:17:38 主題班會 我要投稿

        學會寬容主題班會(優選)

          在學習中,大家都知道主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是小編為大家收集的學會寬容主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學會寬容主題班會(優選)

        學會寬容主題班會1

          班會主題:“微笑待人,學會寬容”

          主持人:

          時間:

          地點:

          組織人員:

          活動目的:讓同學們學會與人友好相處。

          活動過程:

          一、主持人宣布“微笑待人,學會寬容”主題班會正式開始。

          “敬愛的老師,親愛的同學,下午好!”

          “比大地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸襟。”“今天,我們在本班召開微笑待人,學會寬容的主題班會!薄白哌M心靈,傾聽心靈的跳動;走進情感,感受情感的炙熱;走進尊嚴,體驗尊嚴的高尚;走進寬容,體會寬容的博大”

          “同學們,你們是否知道什么是微笑待人?你們是否知道怎樣學會寬容?說一說,想一想,一起發表一下自己的觀點吧!下面就請同學們上來說說吧!”

          二、由主持人宣布主持此班會,請各位同學上臺發表自己的觀點。

          內容略。

          三、進入第一板塊——解釋“寬容”

          同學們解釋什么是寬容,與同學們友好相處的金鑰匙是什么?

          四、進入第二板塊——提問回答

          問題:

          1、生活中,你是一個寬容的人嗎?

          2、你是一個喜歡微笑的人嗎?

          3、在與朋友吵架后,你會怎么做?

          4、你認為朋友之間,同學之間應如何相處?

          5、你有過與同學吵架的經歷嗎?說一說。

          6、你知道一些關于寬容待人的名言嗎?

          7、你有與同學友好相處的好方法嗎?

          回答略。

          五、進入第三板塊——演繹“寬容”

          情景劇:

          1、由同學演的情景——不小心弄壞東西。

          2、由同學演的情景——不小心被絆倒。

          六、進入第四板塊——“猜人游戲”

          游戲規則:一同學經另一同學的描述猜出是誰,目的是測測同學的人際關系。(有林新鴻,胡鴻根,林彥,魏原霖等同學參與。)

          七、主持人總結此次主題班會活動。

          “你擁有一顆寬容的心嗎?如果有,請為自己喝彩。如果沒有,請你在以后的生活中,學會寬容,以微笑待人。在我看來,寬容不單單只是一種美德,還是一種對自己的心靈安慰。因為,在你寬容了別人的同時,自己的心里,其實也得到也解放,你不必再為吵架或不和而煩惱,因為你是一個寬容的人。而事實上也證明,一個寬容的人,他在生活中是愛大家尊敬的。再說微笑,相信大家都喜歡與愛笑的人在一起吧!讓我們學會寬容吧!

          八、班主任總結此次主題班會活動。

          一、教育背景

          現在的孩子多是留守兒童或獨生子女,他們自然而然的成為所在家庭的中心,在這種環境的影響下,獨生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向,判斷是非的標準也是對自己是不是有利,缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心,往往造成行為過于偏激,不利于形成良好的同學關系,人際交往也會受到限制,在很大程度上會影響他們健全人格的.形成和發展。其實,孩子們有著對于真誠友誼的向往,有著對良好人際的的向往,有著對于互相理解的追求,有著對于美好人格和道德的追求。因此,培養學生健康的心態和健全的人格,對于學校、教師便是責無旁貸的事情。

          二、教育目的

          1使學生明白寬容是中華民族的傳統美德,也是當代人必備的道德品質;同時意識到生活中需要相互寬容,我們需要學會“寬以待人”。

          2鍛煉學生語言表達能力,提高人際交往能力,提高辨別是非能力、分析和解決問題的能力。

          3教育學生以寬容的心待人,能夠與同學和睦相處,彼此學習共同進步,進而培養健全的人格。

          三、班會準備

          1搜集以寬容為主題的哲理性和啟發性故事

          2PPT

          四、班會設計

          1、導入

          2、討論什么是“寬容”

          3、寬容度心理測試

          4、看故事,悟寬容

          A、看心胸寬廣的人和事。

          B、看心胸狹小的人和事。每個故事看完學生談感受。

          5、看情境思考:這些現象叫寬容嗎?

          6、反省自己。

          7、班主任總結發言

        學會寬容主題班會2

          一、主題:

          學會寬容,善待他人

          二、活動目的:

          現在的孩子多是獨生子女,他們自然而然的成為所在家庭的中心,在這種環境影響下,獨生子女容易出現自我中心傾向,表現在人際關系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受,心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關系的建立,從而影響學習。因此,希望通過此次班會的學習,讓學生學會以寬容的心待人,能夠與同學和睦相處,彼此共同進步,進而培養健全的人格。

          三、活動的內容:

          1、游戲“你吹我爆”;

          2、“故事”就在身邊;

          3、舉例子悟寬容;

          4、知根知底求進步;

          5、獻計獻策學寬容;

          6、借電波傳真情;

          7、朗誦詩歌話結束

          四、活動的形式:

          漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演

          五、活動的準備:

          1、全面發動全班同學以四人為一小組查找資料,搜集素材并集中交班主任

          2、對收到的各種形式的資料,進行認真審閱、批改和去舍

          3、設計課件制作

          4、在班主任和有關老師的指導下織排練

          5、布置黑板,教室

          6、布置做好班會記錄

          7、邀請學校領導參加

          六、活動過程:

          播放背景音樂《唯有寬容》,營造班會氣氛,主持人入場

          主持人合致詞:老師、同學們下午好。

          L:歡迎走進高二(3)主題班會(學會寬容,善待他人)

          W:首先讓我們一起進行“你吹我爆”的游戲

          (一)導入:游戲“你吹我爆”

         、僖螅簝扇艘唤M,一位同學吹氣球,另一位同學拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞,但是不得發出爆破聲。

          ②操作:每組派兩位同學上講臺來比賽,看哪組的同學在最短的時間(四個氣球)里完成任務。氣球一旦爆破就失敗。

         、鬯伎迹貉篮炘跉馇虻哪膫部位不易爆炸,扎在哪個部位容易爆炸?為什么呢?

          ④主持人小結,引出主題:

          L:氣球最薄的地方--張力大好比人最不足的地方--敏感、脆弱

          W:其實,我們人與人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸,如果老是針尖對麥芒,那結果只能兩敗俱傷。

         。ǘ肮适隆本驮谏磉

          學生短劇表演《小可的一天》,播放學生自導自演的短劇,反映生活中由偶發事件而產生惱怒情緒;由遭遇好友拒絕幫助而失望;由遲到、未按時上繳作業而受批評于老師,被老師留下補做,臉面丟盡,對老師產生了厭恨;由晚回家,被父母責問,最終將一天所積的不滿遷怒于父母,一場家庭爭吵由此引發……的情景再現,讓學生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,開始很小,如果你忽略它,它就會自行消亡;如果你老是想著它,它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨,就再也裝不下別的東西。這種狀態下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

         。ㄈ┡e例子悟寬容

         。ㄟ^渡)在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免,那我們該如何應對呢?

          甲:寬容是一種和諧的象征。“寬容”都是寶蓋頭,可見寬容是人世間的寶貝!皩挕毕旅,是二十(或草字頭)和“見”,也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法。“容”是兩個“人”和一個“口”,就是你說你的,我說我的,不妨求同存異,但我不會剝奪你說話的權利。

          乙:寬容是化干戈為玉帛的潤滑劑。丘吉爾在與他的女政敵進行辯論的時候,那個女政敵瞪著丘吉爾咬牙切齒地說:“丘吉爾先生!如果我是你妻子的話,我就會在你的咖啡里下毒!”丘吉爾盯著對方說:“如果我是你丈夫的話,我就會一口氣把它喝下去!”一句幽默的話化解了彼此的矛盾沖突,贏得觀眾的敬重。

          丙:寬容,更是一種賜福。我們寬容了別人,不僅給了他們尊重和信任,我們自身也獲得了精神上的豐收。(李斯特義收學員)。有個姑娘要開音樂會,在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天,李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點,最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布,晚會最后一個節目,由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

          丁:寬容,是機會的再生。當年,在英國有個很調皮的小男孩。他偷偷地把校長最喜愛的一條小狗殺掉了,然后把內臟一件件剝離觀察。該校長知道后,讓他畫了一幅人體骨骼圖和一張人體血液循環圖。小男孩照辦了,而且很出色地完成了任務。這兩幅畫至今仍珍藏在英國亞皮丹名人博物館。這位小男孩后來因研制成功胰島素而獲得了諾貝爾獎。他就是英國著名的生物學家約翰·麥克勞德。

         。ㄋ模┲浊筮M步

          展示調查測試表--“你平時是一個寬容的人”

          L:從以上同學們的交流中,我們明白寬容,善于待人的重要性,那在平時生活中你是一個寬容的人嗎?我們做了一項調查,請看屏幕統計表

          W主持人展示分析調查測試表,并進行簡單分析。

          (五)獻計獻策學寬容

          1.息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候,越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來,會影響正常的思維,說話會失去分寸。要學會克制。林則徐有一座右銘,叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己,是他幾十年官宦生涯中得出的教訓。

          2.志存高遠。志向越是遠大,心胸就越會開闊,不屑對小事斤斤計較。古人有云:“要看銀山拍天浪,開窗放入大江來!

          3.歸因。別人觸犯了你、傷害了你,絕大多數人由于言語不慎,或者言者無心,聽者有意,觸犯了你的心理敏感區。真正有意報復你,惡意攻擊你的人是不多的。堅信:白天不做虧心事,半夜敲門心不驚。

          4.心理互換。將心比心,設想一下當自己無意觸犯傷害了別人的時候,他人會有什么感受和想法,設身處地為別人著想,就不會出現吹毛求疵,對他人過于苛刻的言語和行為。

          5.充實自我,開拓眼界。人的氣度與人的知識修養、眼界寬狹很有關系。一般說來,知識修養差的人容易心理偏狹,遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界,就會對許多意想不到的事情泰然處之。當然,滿腹經綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的,但總的說來,知識能開拓人的心胸。培根有句名言:“知識使人明智”。

          6.擺大家風度,不與他人一般見識,無理就認錯,得理也讓人。多想想:為一點小事搞得面紅耳赤,雙方見了面多不好意思?如果事事都斤斤計較,豈不自尋麻煩?!

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         、俨僮鳎褐鞒秩藫敗按藭r我寬容”廣播欄木的主持人。同學作為聽眾,當舉手示意時,表示播打進欄目的熱線,從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦,借助電波主動握手言和或寬容他人。

          ②播放欄目宣傳語(欄目宣傳語)如下:在人與人的交往中,總免不了各種各樣的摩擦,別人也許在不經意間傷害過你,你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點。如果你曾只看到別人的`缺點而做出了傷害他人心靈的事,你愿意用縮小鏡將他的缺點縮小嗎?如果別人曾誤會過你,你愿意首先跟他握手言而嗎?“此時我寬容”欄目給大家提供這樣的機會。歡迎你們播打欄目的熱線,期待著你們的聲音。ㄕ麄節目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》)

         、劢o同學一定的時間思考(在音樂聲中,大家回憶以前在交往中發生的摩擦,考慮如何借助電波來寬容他人)

         、懿シ攀孪葴蕚浜玫穆牨妬硇牛ù诵艁碜阅澄粚W生的真實生活,而且內容具有普遍性,作為聽眾來信比較合適。)

         、菡埮e手的學生上講臺請學生上講臺,在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發生的故事,節目主持人做適當的引導。

          W:謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。

          L:希望大家有一顆寬容的心,用寬容的心態面對每一個不順心的事。

          W:相信大家的生活會更加快樂!

          L:最后我們將送上高二(3)全體朗誦的詩歌來結束本次的主題班會。謝謝各位同學的熱情參與。

         。├收b詩歌話結束

          以鋼琴伴奏,全班分工朗誦《讓我們學會寬容》作為班會的結束:

          天空寬容了云朵才有了彩霞

          大海寬容了小溪才有了浩瀚

          土地寬容了種子才有了豐收

          人生寬容了遺憾才有了成功

          寬容是一種自信寬容是一種氣度

          寬容是對平庸的超越寬容是對友誼的升華

          寬容猶如栽花回報你的將是萬紫千紅人生路上就少了荊棘

          寬容的力量是無法估計的它能化冤家為朋友它能化干戈為玉帛

          它能化凈化人的靈魂

          它能讓你得到彼此的理解和那成倍的快樂

          雨果曾說過比陸地更廣闊的是海洋比海洋更廣闊的是我們的心

          我們要告訴自己學會寬容以水晶般純潔的心去包容一切

          愿我們每個人都學會寬容善待他人

          (七)主持人結束語:

         。ò耍┌嘀魅慰偨Y語:

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