關愛自閉癥兒童倡議書（精選7篇）
在日新月異的現代社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關愛自閉癥兒童倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛自閉癥兒童倡議書 篇1
親愛的少先隊員小伙伴們：
人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱孤獨癥，對少年兒童來說是一種災難性疾病。自閉癥兒童外表看起來無異于常人，但他們卻像外星人一樣對任何人沒有感情依戀，對周圍的信息聽而不聞、視而不見，完全生活在自己的世界里。
有人說自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵；也有人說他們是小雨滴，本應隨著陽光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對自閉癥，孤獨癥等相關知識知之甚少，更談不上對他們的接納理解、包容關愛了。
自閉癥兒童必須進入特殊學校，經過特殊訓練才能得到改善和進步。但是訓練沒期限、人力、財力的消耗是一個無底洞，這使得自閉癥兒童的家庭背負著沉重的精神和經濟負擔，給社會和諧發展帶來壓力。所以關愛自閉癥兒童及其家庭，支持自閉癥兒童康復事業需要全體有責任的公民的積極參與。
新年伊始，少先隊大隊部向全體同學發出倡議，奉獻愛心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭，捐出我們的一小部分壓歲錢。一元、兩元、三元……對我們來說只是一本本子、一塊橡皮、一支筆，可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學們，伸出援助之手，讓我們的愛心感動每一顆無助的心靈，用我們的行動支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨秀絕非夢中風景，任重道遠共祝一片藍天。
關愛自閉癥兒童倡議書 篇2
社會各界愛心人士、公益伙伴：
在我們身邊，有這樣一群孩子：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視；他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純凈的靈魂，卻承受著旁人無法探知的內心孤獨。他們就是自閉癥兒童，他們仿佛住在遙遠的星球上，只在自己的世界里閃爍，因此也被稱為“星星的孩子”。這是一個數量不斷增加，卻不為社會所廣泛關注和理解的群體。
“自閉癥“也被稱為孤獨癥，是發生于嬰幼兒時期的腦發育障礙，以明顯的社會交往障礙、言語發育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。自閉癥已成為兒童精神致殘的最大病種，且患病率逐年上升。聯合國大會通過決議，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”，以提高人們對自閉癥的關注。我們國家也高度重視孤獨癥康復工作，“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”，被確定為法定全國助殘日的主題。
為了讓更多人認識、了解這個特殊病癥，包容、接納自閉癥群體，實現自閉癥兒童與普通人之間的相互尊重、相互理解與相互關心，我們向社會公眾發出以下倡議：
兒童家長——請您對孩子的癥狀早發現、早干預。
實踐證明，經過早期正確地、堅持不懈地干預，通過系統科學的康復訓練，許多自閉癥兒童能夠融入社會、自立生活。首先，請家長們不要對孩子的癥狀視而不見。當孩子三周了還不會說話時，不要用“貴人語遲”來安慰自已；當孩子多動、沒有秩序感時，不要用“淘氣”來掩蓋問題。家長們千萬不要因為忽視了孩子的一些早期癥狀而錯過了最佳康復時期。其次，請不要對孩子的未來悲觀失望。有的家長一旦知道孩子患有自閉癥，或者對康復訓練過于心急，對孩子要求過高，或者對孩子的未來充滿恐懼，對家人甚至社會產生怨憤情緒，這都是對孩子不利的。請家長們了解，孩子做康復訓練的目的不是要他成為我們想要他成為的那個人，而是支持他成為最好的自己。
普通人群——請您對自閉癥兒童多一份理解和尊重。
由于對自閉癥的認識不足，很多人可能會把自閉癥兒童在語言表達、社會溝通、行為習慣等方面出現的問題歸咎于家長不正確的教養方式和教養態度，經常會產生對自閉癥兒童及其家人的誤解與歧視，這給每個自閉癥兒童的家庭帶來了額外的心理負擔，使他們在承受高昂治療訓練費用的同時也承受著巨大的精神壓力。所以，當您在公共場所看到一個目光茫然、毫無秩序感的小孩時，他很有可能就是自閉癥兒童，請您給予他更多的理解和包容；當您的孩子所在的班級有自閉癥同學時，請引導您的孩子耐心接納他并給予他熱心的幫助。
愛心人士——請您向自閉癥兒童及其家庭伸出援助之手。
每個自閉癥家庭都承受著巨大的物質壓力和精神壓力，他們為照顧病患兒童付出的辛酸，往往鮮為人知，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。我們呼吁社會各界都能參與到關愛自閉癥兒童及其家庭的行列，通過結對幫扶、志愿服務等多種形式，與患病兒童溝通交流，幫助他們打開心靈，感受溫暖的陽光，擺脫內心的孤獨。我們倡導愛心企業家、愛心人士對貧困自閉癥家庭進行資助，幫助患病兒童接受康復教育，幫助他們解決家庭的實際困難。
自閉癥兒童是我們社會中的一份子，對自閉癥兒童的關懷不僅是家長的責任，也是我們全社會共同的責任。如果說命運為自閉癥兒童關上了一扇門，我們衷心希望社會能夠為他們打開一扇窗。
為弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神，xx聯合愛心企業和愛心人士向社會各界發出倡議，設立“愛星助學公益基金”幫助自閉癥兒童和他們的父母、家庭。希望得到社會各界大力關注和支持，向他們伸出援助之手，讓我們的愛心感動每一顆無助的心靈，用我們的行動支撐起自閉癥兒童和他們家庭塌陷的天空。
孤山獨秀絕非夢中風景，任重道遠共筑一片藍天。請大家攜起手來，共同去關心和幫助自閉癥群體，用我們的愛心和行動，讓更多的自閉癥兒童融入社會生活，走向美好未來！
關愛自閉癥兒童倡議書 篇3
親愛的朋友：
4月2日是第X屆世界自閉癥日！我們懇求您耐心地看完這份倡議書！
也許您是第一次聽說自閉癥，可能會以為是孩子內向，不喜歡和人交流，或是家長沒有帶好……但真正的自閉癥是什么樣的呢？
他們外表看起來和正常孩子一樣可愛，不缺、不殘、不聾、不啞！第一眼，很難讓人產生同情心，甚至會因為他們不符合社會要求的行為而埋怨孩子沒有家教！但他們比好多身體殘疾人更需要我們的愛護和幫助！他們不會叫爸爸媽媽，或者不知道怎樣和身邊的人交流；他們有的會有超強的記憶能力，卻很難學會自己吃飯、上廁所；他們的父母不敢離開他們一步，因為他們不懂得保護自己；他們，也許終身需要人照顧；他們的父母不敢奢望老有所養，最大的希望就是孩子以后有人照顧！
目前，尚無有效預防自閉癥的方法、治療手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干預能顯著改善病癥。家庭出現自閉癥兒童以后，需要家庭投入一個勞動力照顧兒童，還需要支付高昂的康復和訓練費用，給家庭帶來巨大的經濟壓力和心理壓力。很多自閉癥兒童錯過了最佳康復期！自閉癥兒童進入學校受教育困難，即時進入以后也很容易受到老師和同學的排斥！
自閉癥！離我們并不遠！兒童自閉癥譜系障礙的診斷率為1/88；男孩的`患病率為1/55！如果，他是您的孩子，您希望為他做點什么？
當您發現身邊的自閉癥兒童出現怪異行為時，請多一些理解和尊重！
當您身邊有自閉癥兒童時，請不要責怪是孩子的父母沒有帶好，給這些偉大的父母們多一些支持和鼓勵！
當您知道身邊有自閉癥兒童時，如果您有很多空閑時間，邀請您加入我們的志愿者隊伍，參與他們的生活，給他們帶來更多的關愛和快樂！
我們還可以做很多！如果，他們天真的笑容，和永遠覺得人生是美好的淳樸觸動了您心靈最柔軟的地方！那么，XX園期待您加入我們的公益事業，讓更多了人了解自閉癥，為他們爭取更多的平等生活的權利！為他們的明天而共同努力！
關愛自閉癥兒童倡議書 篇4
親愛的朋友：
您好！
誰不希望自己家庭有一個健康、快樂、聰明的孩子，在我們陶醉在歡樂喜慶的家庭氣氛時候，你是否知道：在我們的周圍，有這樣一群孩子，他們的眼睛明亮，卻不與你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，是自閉癥兒童。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。
孤獨癥又稱自閉癥，主要表現為社交障礙、語言障礙以及刻板行為，是目前發病率最高的兒童發育性疾病之一，也是嚴重影響兒童發育并持續終生的疾病，由于其復雜性及康復難度極大，被稱為“殘疾之王”。其發病率已超過了癌癥、艾滋病和糖尿病的總和。孤獨癥群體及相關聯的服務與保障問題已日益引起黨和政府的重視。
自閉癥患者的存在，對家庭是一種災難，對社會是一種負擔。如何提高公眾對自閉癥人士的了解與關注，倡導社會的包容與接納，進而推動國內自閉癥人士康復服務的發展，促進自閉癥人士各項能力的提高，使其更好的融入社會，促進社會的和諧發展?這是我們獅子會義不容辭的責任。
每年的4月2日是“世界自閉癥日”。為了響應聯合國的號召，今年全世界六大洲的30多個國家將會有超過1400棟地標性建筑物為世界自閉癥意識日點亮藍燈，以喚醒社會對自閉癥問題的重視。屆時，獅子會的會員及自閉癥家庭和社會各界的愛心人士將身著藍色服裝，并在冰城龍塔發起點亮藍燈行動，傳遞“世界自閉癥日”和“點亮藍燈行動”關愛自閉癥兒童及家庭。
一個世紀的獅愛，源源不斷。如今流入了冰城，流入了自閉癥家庭。始終不忘‘我們服務’的宗旨，在敬老、助殘、扶貧救災、醫療衛生、青少年教育、環保節能中留下了我們足跡。讓‘正己助人，服務社會’的獅子精神不斷傳承。
哈爾濱獅子管理委員會以支持自閉癥人及其家庭需要為首要，為更好地服務于自閉癥人和自閉癥家庭，獅子會開展了‘尊重生命的多種形態，關愛照顧他人的人們’活動。我們對待自閉癥兒童及家庭將建立起一個專業化的團體，不僅將團結家長攜起手來自助助人，而且將以國際化的理念與專業知識為孩子們提供生命全程的支持，全力提升孤獨癥人群的生存能力和生命質量！獅子會將做以下工作：
1、獅子會將關愛加倍給予孩子們的家長，豐富他們犧牲和奉獻的人生，加固他們挑戰命運的堅強！
2、獅子會深知社會倡導的重要。只有醫生、教師、社會工作者等各方人士共同努力，我們和我們的孩子才有走出孤獨的希望;而只有政府和社會全面動員，中國的孤獨癥人群和孤獨癥家庭才能真正獲得人的尊嚴和幸福保障。
3、探索孤獨癥生命全程的康復路徑，支持學前兒童搶救性康復和學齡期融合教育，支持大齡孤獨癥孩子職業技能訓練與庇護下就業是獅子會的第一要務;
4、支持家長維持心理健康、掌握正確的康復知識與路徑以及豐富家長生活;
5、為醫生、教師和社會工作者等各方人士搭建成就的平臺，與家庭建立水乳交融的渠道是獅子會助殘追求的目標;
以‘真誠、尊重、平等、包容、互助、進步、積極參與、樂于付出’的價值觀和自閉癥人士及家庭平等相處，以實際行動務實持久投入到自閉癥兒童的康復活動中，成為龍江關愛自閉癥康復、教育、就業、養護的領航者！
在今年的第六屆“國際自閉癥日”來臨之時，讓我們攜手齊聚龍塔共同關愛自閉癥兒童，向社會宣傳普及自閉癥相關常識，提高公眾對自閉癥人士的了解與關注，促進自閉癥同行的交流與發展，吸引多方社會資源投入到自閉癥領域中。
今晚7點即將點亮藍燈，讓那代表包容和關懷的藍光照耀在那些與孤獨癥抗爭的人士的心中，喚起公眾和社會對孤獨癥危機的知曉，改善孤獨癥人士的未來。
所有的孩子都是祖國的花朵，自閉癥兒童也想擁有快樂的童年。您的幫助也許只是舉手之勞，但對于自閉癥兒童和家庭來說，將會影響一生、銘記一生！
感謝您傳遞的藍色關愛！讓我們共同為自閉癥人士創造一個無憂的美好未來！
倡議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
關愛自閉癥兒童倡議書 篇5
今年的4月2日是第六個“世界自閉癥日”。20xx年12月聯合國大會通過決議：從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。為了響應聯合國的號召，全世界六大洲的30多個國家有超過1400棟標志性建筑物為世界自閉癥日(WAAD)點亮藍燈，以支持自閉癥公益宣傳。自閉癥家庭和社會各界的愛心人士身著藍色服裝，并在全球社交網站發起點亮藍燈行動，傳遞“世界自閉癥日”和“點亮藍燈行動”的圖標和宣傳資信。
自閉癥，醫學上也稱孤獨癥，是一個尚未被全社會知道、了解的病癥。終身伴隨，不能治愈�，F代科學解釋不清導致這種怪病產生的原因是什么。這是一種先天腦神經損傷造成的廣泛性發育障礙。這些外表酷似天使的孩子沒有語言，沒有情感需求，興趣狹窄，重復刻板。他們就像一群外星人一樣，面對這些寂寞的心靈，任憑你付出生命的代價，也找不到撬動他大腦運動的支點。這種狀態一直要伴隨他們和他們的父母共同走過一生。孤獨癥患兒從出生那天起就面對痛苦的抉擇，他們生活不能自理，他們的生存面臨著挑戰。一個孤獨癥患兒在煩躁中竟然咬掉了自己的一個手指。又有一個孩子，一天他的爸爸突然發現他的女兒眼睛似乎看不見了，是長期拍打自己的頭和臉而導致的眼角膜脫落。然而你卻不知道他們為了什么。他們好像在自殘，用這種痛苦的方式發泄對這個陌生世界的不滿。目睹這一切最痛苦的無疑是他們的父母雙親，他們的心在不停的顫抖、流血，眼睛流出的是血淚。他們比患兒更加痛苦。面對殘酷的現實，絕大多數家長采取的是將痛苦隱藏和壓抑在心靈的深處，這是在飲毒、是在慢性自殺。日復一日，年復一年，終于有一天一個母親壓抑了十幾年的心象火山一樣噴發。她說她實在熬不動了，她要走了，不是自己走，而是帶著孩子走，單獨留下他，她不放心!這是一個多么驚天動地的大愛!想一想，每個父母都可能有這種想法。全球有3500萬人患有自閉癥神經系統疾病。每156個美國兒童中就會有一人患有自閉癥。自閉癥兒童患者，是一個數目不斷增加，卻不為社會所廣泛關注、理解的群體，是個缺乏社會普遍關愛的群體。
“世界自閉癥日”提醒人類社會：應該實現自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關心。作為普通人，不應把自閉癥患者看作憐憫的對象，而應把4月2日這一天作為審視和增強自身道德觀念、社會責任的契機。作為自閉癥患者及其直接相關的人員，如自閉癥患者家屬、學者專家、醫生護士等，也應把4月2日作為繼續齊心協力戰勝疾病的“加油站”。人們應努力讓4月2日成為自閉癥患者自信與愉快生活的節日。
凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。我們生活在一個地球村，我們有著共同的祖先，我們原本是一家，他們的痛苦就是我們的痛苦，為了他們，也是為了我們自己，我們責無旁貸。
愛是美德的種子。愛是生命的母親。今天，我們代表全體志愿者提出倡議，讓我們每一個人都把自己的愛融入到這個愛的海洋，用信心與行動來引導孩子，用愛的語言和他們溝通，用愛的心靈來傾聽他們心靈的聲音，20xx年4月2日是聯合國第六個世界自閉癥關愛日，通化師范學院歷史與地理學院在校團委的領導下將在一教報告廳舉辦以“傳遞愛心，分享愛心，存念感恩，走出孤獨。關愛他人就是關愛自己。”為主題的志愿者活動。無論您在世界的哪個角落，請點亮藍燈，傳遞愛，溫暖孤獨，我們期待您的加盟!
關愛自閉癥兒童倡議書 篇6
老師們、同學們：
大家上午好！
大家是否知道，4月2日是世界自閉癥日。兒童“自閉癥”是近幾年來發現的一種神經系統障礙疾病，隨著生活環境的惡化，食品的不安全，各種“射線”的增多，以及人們生活壓力增大，生活單元的相對獨立，人際關系的減少，“自閉癥”兒童呈爆炸式增長。據世界衛生組織統計，全國有300萬—500萬自閉癥兒童患者。而在我們泰安市智康兒童能力訓練中心，就生活著40多名患“自閉癥”的兒童，他們由于先天、生理的原因，患有各類自閉癥、腦癱、腦殘等精神疾病，他們是少年兒童中的智力殘疾人，更是患兒家長及親人的心頭之痛，他們更需要全社會的關心、關愛，為此，經學部研究決定，由少先大隊委牽頭，在全體師生中發起關愛救助自閉癥兒童的倡議活動，希望全體師生行動起來，伸出援助之手，奉獻自己的點點愛心，特倡議如下：
一、積極參與，以實際行動表達自己的關愛之心。
二、積極捐助自己不用的文具、籃球、足球、羽毛球拍、玩具以及看過的書籍、識字卡等學習用品，全力幫助他們的學習生活，給他們物質上的幫助，為他們的學習提供精神食糧。
捐助時間安排：今天下午天接班安排捐助活動事宜，周二將捐助的物品做好登記后交學部教育處;周接的學生周五安排好，下周一各班將捐助的物品交學部教育處。
三、主動了解有關“自閉癥”兒童的具體情況，走近“自閉癥”，開展“一對一”結對子幫扶活動。
最后，讓我們全體師生攜起手來吧，以實際行動共同關心這群可憐的孩子！
倡議人：zhuna
日期：2017年XX月XX日
關愛自閉癥兒童倡議書 篇7
各位市民、各位家長、廣大的志愿者朋友們：
大家好！4月2日是什么日子，大家知道嗎？我告訴你，4月2日是世界自閉癥日。
你了解自閉癥嗎？你了解自閉癥兒童的生活嗎？你知道患了自閉癥的孩子會給一個家庭帶來怎樣的痛苦嗎？
自閉癥，又稱孤獨癥，是一種神經類疾病,主要表現為：人際交往障礙、語言交流障礙、興趣范圍狹窄及行為刻板重復。人們稱自閉癥兒童是“星星的孩子”，就像天上的星星一樣孤獨地活在自己的世界里，對周圍的一切不發生反應。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對周圍的聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。未經過康復訓練和職業培訓的患兒成年后沒有工作能力，會有攻擊行為并嚴重危害社會安全。
他們離我們遠嗎？不遠，他們就生活在我們身邊，他們就生活在我們的視野里。根據歐美和港臺地區的發病率xxx：x來計算，在我們生活的這座城市里，平均每年新生嬰兒xxxxxxx人，每年至少就有400名自閉癥的孩子出生,按這個比例推算，目前,我市0-6歲患自閉癥的孩子至少有xxxx人。
這樣一個龐大的患病群體，他們的康復治療又是一個什么狀況呢？調查發現，在當前的自閉癥兒童康復過程中，家庭承擔著幾乎所有的責任和義務。大約95%都是家長陪同孩子訓練。這就迫使家庭中必須有一人辭掉工作，全程陪同孩子，這在一定程度上使家庭收入減少，也埋下了日后家庭沖突和矛盾的禍根。除此之外，高額的康復訓練費用壓垮了一個又一個自閉癥患兒的家庭。在我市的自閉癥康復中心，一個孩子的康復訓練費用每年在x萬元左右。如果到北京、深圳、上海等條件好的地方，康復訓練費用每年在6-8萬元，再加上高昂的房租費等，使許多家庭負債累累，使許多家庭因病致貧、因病返貧。很多家庭都動用了爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的精力、財力和體力。有的家庭實在沒有辦法，只好把孩子圈養在家里，出現了棄之不治的現象。
患上這種病的家庭，他們除了承受經濟上的壓力外，更多是來自精神上的。我調研中的一個自閉癥孩子叫琳琳，今年六歲，三年前父母發現他得了自閉癥。父母帶她跑遍了赤峰市各家醫院，北京、廣州也慕名去了，直到有一天，家里所有的積蓄都花光了，房子也變賣了，再沒有能力承擔這持續的、高昂的康復訓練費用，她們絕望了。琳琳的媽媽對我說：“在夜深人靜的時候，我不止一次地目視著睡夢中的孩子，想她今后的生活該怎么辦，不如先了結了孩子的生命，然后我再自殺……”事實上，不僅僅是琳琳的媽媽有這樣的想法，幾乎所有自閉癥孩子的媽媽都曾經不止一次地這樣想過。更為可悲的是，由于自閉癥孩子的父母長期承受這沉重的壓力，神經始終處于繃緊的狀態，使好多個家庭出現婚姻破裂，不是丈夫獨自出走，留下了孤獨的妻子帶著一個單親的孩子，就是母親出走，父親帶著一個自閉癥的孩子相依為命。
聽到這里，你不禁要問，得了這種病，國家不提供幫助嗎？這種病，在發達國家和地區，康復訓練的費用完全由政府承擔。在美國紐約洲，一個孩子一年的康復費用大約為xx萬美元。在我國香港地區，一個孩子一年的康復費用是12萬港幣。在我國，自閉癥患兒的大量出現，也引起了黨和政府的關注，但僅僅是開始，救助的數量很少很少。我區從xx年開始對6周歲以下極度困難的家庭實施了搶救性的康復救助： 據赤峰興之路康復中心介紹，xx年救助了我市32個家庭，xx年救助28個家庭，僅占我市0-6歲患兒總數的x.16%。得到救助的孩子太少太少了，與有需求家庭之間形成了強烈的反差�？芍^杯水車薪。
不僅得到政府救助的少，我市自閉癥兒童康復機構的數量也嚴重不足。目前，我市有0-6歲自閉癥兒童xxxx多，僅有3家康復治療中心，只能滿足100個患兒的需要。我市還有兩千多名患兒被游離在康復治療機構之外。
在自閉癥教師師資隊伍建設上，目前，我市沒有一個高等院校自閉癥專業畢業的老師，所有康復機構都是自閉癥患兒家長在求助無門、走投無路的情況下自己成立的民辦康復機構。場地窄小、設備落后、師資不足是我市自閉癥康復機構的普遍現象。
自閉癥有別于弱智和精神病，他們需要恰當的行為干預訓練，通過早期的訓練和教育，大約35%的兒童會完全融入正常社會，生活自理或自立；25%左右的孩子在家人的照顧下可以生活自理，個別的還可能成為某些領域的天才。如科學家牛頓、愛因斯坦，企業家、慈善家比爾蓋茨，他們小的時候都得過不同程度的自閉癥，經過康復訓練都成了對社會有巨大貢獻的人。6歲之前是自閉癥孩子能夠得到康復治療的最好時機。而如果得不到科學、系統、及時、有效的訓練，他們可能會因為在智力發展的最好時期沒能得到及時訓練而成為社會的包袱。因此，兒童自閉癥早期的訓練和教育，對于兒童自閉癥患者健康成長具有不可估量的決定性意義。
為此，xx年12月聯合國大會通過決議：“世界自閉癥日”提醒人們：對自閉癥患者應該實現相互尊重、相互理解與相互關心。作為普通人，不應把自閉癥患者看作憐憫的對象，而應把4月2日這一天作為提升每個人自身道德觀念和社會責任的契機。作為自閉癥患者家屬、專家學者、醫生護士等，也應把4月2日作為繼續齊心協力戰勝疾病的“加油站”。作為自閉癥患者應把4月2日作為增強自信與愉快生活的美好節日。
每一個自閉癥孩子的背后都是一個支離破碎、瀕臨崩潰的家庭。我們呼吁全社會都行動起來，都來重視自閉癥孩子康復事業的發展。假如你是一個企業家，請你把企業對公益事業的善舉奉獻給自閉癥的孩子一點；假如你是一個普通的市民百姓，請你把關心、關愛多給那些自閉癥的家庭一點；假如你是學生或教師，請你把寬容和理解多給那些自閉癥的同學一點。
讓我們大家都行動起來吧，努力改變自閉癥孩子的生活環境，讓每一位自閉癥兒童的生命尊嚴和權益都能獲得應有的保障，讓自閉癥的孩子和所有殘疾人一樣，在同一片藍天下，共享來自太陽的溫暖！
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