文明就餐倡議書四篇
隨著社會不斷地進步，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家整理的文明就餐倡議書4篇，歡迎大家分享。
文明就餐倡議書 篇1
同學們：
一日三餐離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分。營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)著大學生的整體形象。因此，我們積極倡導同學們從小事做起，用心演繹自己的生活。
為了更好地維護食堂就餐秩序，膳食科、膳管會倡議如下：
1、愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的表現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、請不隨意損壞或丟棄餐具和公物。
4、請不要亂扔餐巾紙和食物殘渣，為自己也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請自覺回收餐具，吃完飯后請把餐具和剩菜剩飯自覺帶到餐具回收處，既減輕餐廳人員的工作任務也方便其他同學就餐。
6、請在就餐時保持安靜，良好的秩序可以愉悅我們的就餐心情。
7、吃完飯之后，盡量不要在食堂逗留聊天，一來給別的同學騰出吃飯的時間、空間，二來也方便清潔人員的打掃。
8、在食堂就餐的同學請與食堂工作人員互相體諒、互相尊重，杜絕學生與工作人員發(fā)生爭吵，如有什么問題可以及時反應到膳食科、膳管會。
食堂的良好秩序需要廣大師生與后勤部門的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們踐行良好的社會公德，樹立良好的大學生形象，為共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力！
文明就餐倡議書 篇2
同學們，當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯？是否會舉著餐盤左躲右閃， 生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時你是否想過，如果大家都能排隊買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心！為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊買飯，不插隊、亂隊。
二、為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
三、根據自己的飯量買飯，愛惜糧食，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳 統(tǒng)。
四、注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的垃圾帶走。
五、愛護餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，注意個人形象。
七、注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或專用飯票買飯，不隨地吐痰、 亂扔餐巾紙或食物殘渣。
八、發(fā)現(xiàn)飯菜質量問題，或對餐廳工作人員不滿，及時向有關負責人反應，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的'道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學都能積極行動起來，讓我們一起努力，共同營造一個溫馨的就餐氛圍 ！
文明就餐倡議書 篇3
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當的距離嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權時，后面的人其實已經等了很久了！你是否體諒到后面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了！
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學較多，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們，你們已經是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
【文明餐飲公約】
1、珍惜糧食，杜絕浪費。
2、進出有序，服從引導。
3、自覺排隊，文明就餐。
4、保持距離，相互尊重。
5、愛護財物，保持衛(wèi)生。
文明就餐倡議書 篇4
親愛的同學們：
小餐桌，大文明。節(jié)糧愛糧，是文明;講究就餐禮儀，更是文明。文明就餐，可以維護良好的飲食環(huán)境，是個人素質的重要體現(xiàn)。
為此，我們發(fā)出如下倡議
1、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明，不擁擠。
2、愛惜糧食，杜絕浪費，吃多少，買多少。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣，將其放入托盤內，在送餐具時倒入垃圾桶中。
4、愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不私自將餐具帶出餐廳。
5、尊重餐廳的工作人員，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經理反映。
文明就餐，從我做起，注意就餐過程中的點點滴滴，保持良好的就餐習慣，體現(xiàn)個人美德，共建美麗校園，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。
長治醫(yī)學院后勤保障處
長治醫(yī)學院團委
20xx年xx月xx日
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