關于文明就餐倡議書范文匯總10篇
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明就餐倡議書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明就餐倡議書 篇1
各位同事：
食堂工作是我關后勤保障的一項重要工作。自我關食堂自助式用餐改革以來，在關領導的大力支持以及主管科室、食堂膳食管理小組和工作人員的辛勤努力下，我關食堂管理水平日益提高，得到了我關員工的廣泛認可和好評，但食堂工作的整體進步不應僅局限于食堂軟硬件水平的提高，營造和諧文明的用餐環境、倡導勤儉節約的用餐習慣同樣也是完善食堂工作的重要內容。近日，我們發現有個別同志將完整的包子等隨意扔進泔水桶，這種浪費、不文明的現象，反映出了這些同志在個人素質和修養方面存在著缺陷，與我關推崇的“講文明、育文化、提素質”理念存在較大差距。
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。尊重勞動、節約糧食是我們中華民族的傳統美德，更是一個人內涵和素養的具體體現，為營造和諧文明的用餐環境，倡導勤儉節約的用餐習慣，在此，我們向全關職工倡議：
一、愛惜糧食，杜絕浪費。
二、合理取食，照顧他人需求。
三、保持良好的就餐秩序，排隊選食，不擁擠不插隊。
四、就餐時不大聲喧嘩，愛護公物、餐具。
五、保持桌面衛生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走，分門別類放入指定處。
同事們，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，我為人人，人人為我，文明就餐，從我做起，從每件小事做起，讓我們一起努力，共同營造一個文明溫馨的就餐氛圍，把我關的食堂越辦越好！
文明就餐倡議書 篇2
親愛的同學們：
作為xx一中南校中的一員，相信大家都曾為食堂就餐時的擁擠而苦惱過，為你擠在人群中買飯菜卻擠不到窗口時而煩心過，為你經過努力打上的飯菜卻不知怎樣出來而發愁過。目前，我校食堂就餐環境還存在著擠（吃飯時大家一擁而上）、亂（不排隊，沒有秩序）、慢（擁擠而導致售菜速度很慢）的現象，而且有愈演愈烈之勢。良好的就餐環境不僅需要服務人員的不斷提高服務質量，更需要廣大同學的理解和支持。為此，學校團委、學生會特向全體同學發起“自覺排隊打飯，注重文明就餐”的倡議：
一、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。營造一個良好的就餐秩序。
二、請注意食堂衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
三、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
四、請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現。
五、為了您的財產安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座。
細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大，人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書 篇3
親愛的同學們：
餐廳是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環境，需要大家共同努力。文明用餐是個人素質的體現，自覺收拾餐具，則是個人素質的提高。文明就餐體現一個人的美德與個人魅力，當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,文明就餐，溫馨你我，共創食堂新環境，爭當文明就餐者，;文明就餐一直是我們每位大學生共同的向往�？墒乾F在，你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱
你想擁有一個典雅的就餐環境嗎?
你想塑造一個良好的自身形象嗎?
你想為學院評優評先貢獻自身的力量嗎?
那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的`隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、請自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務，又方便了其他的同學。
4、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，不在餐廳內吸煙喝酒，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。
5、請不要多占座位，多拿筷子，每人一雙筷子足矣。方便他人，就是方便自己。
6、請愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設備，維護公共衛生安全。
8、請不要在就餐大廳內張貼廣告、海報和其它宣傳物、標志物，禁止在就餐大廳內堆放其它物品
9、請尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至謾罵工作人員。發現問題，不吵不鬧，逐級反應，妥善解決。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家與后勤集團飲食服務中心的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現在做起，用行動展現自己的風采,讓身心得到升華!“播種的是習慣，收獲的是品格”。讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代大學生良好的形象為目標，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環境而努力!
倡議發起后，蘭州交通大學學生會伙委會將聯合各學院團委學生會生活部成立學生督導組，檢查學生的就餐情況，勸導學生的不良行為，希望同學們積極配合。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇4
敬愛的老師們，親愛的學生們：
你們好!
自古以來民以食為天。在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領“厲行節約，文明用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向我校全體師生發出倡議：
一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“厲行節約，文明用餐”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。
五、牢記就餐禮儀歌。排隊等候，不插隊;一人一位，不占位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。
師生學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇5
親愛的同學們：
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了我們學生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學共同的向往�？墒乾F在，你大概還在為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊伍而煩惱
你想擁有一個典雅的就餐環境嗎 ?
你想塑造一個良好的自身形象嗎?
你想為學校校風文明建設貢獻自身的力量嗎 ?
那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1.請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。
2.請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3.點餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應主動讓老師先行!
4.注意食堂的相應規定，不得使用現金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應賠償。
5.食堂就餐的時候盡量避免使用一次性方便筷，為環保做出一點自己的貢獻。
6.請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現在做起，播種的是習慣，收獲的是品格。讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代中學生良好的形象為目標，為共同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力!
膳食委員會
xx年x月x日
文明就餐倡議書 篇6
親愛的同學們：
我們每個人都離不開一日三餐，在上學期間，每個人至少有一餐是在學校的食堂吃的，每天在學校吃飯已經是我們學習生活的一部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關系著每一人的生活，而且直接體現了我們學校師生的整體形像。我們希望通過今天的主題活動，能帶動大家大力普及文明用餐知識、推廣文明用餐禮儀，倡導節約用餐行為，把節約糧食、文明用餐融入我們的日常生活中，把節儉理念變成我們的自覺行動。
開展學校文明就餐行動，就要從文明就餐的細節入手。上學期，我校就擬定了文明就餐管理的有關規定，新學期，學校再向全校師生提出更高的要求，希望能共同遵守，相互督促，營造良好的文明就餐氛圍。
1、愛惜糧食，杜絕浪費，節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。
2、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，不在餐廳內吸煙，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。
3、請愛護餐具，教師不能把餐具帶出食堂餐廳，學生也不要損壞和丟棄餐具。
4、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
5、請愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設備，維護公共衛生安全。
6、請尊重食堂工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向學校反應，不侮辱甚至謾罵工作人員。
7、規范用餐行為
就餐前：先洗手，在班上靜坐等候(到食堂就餐的，要排隊、有序進入，上下樓梯不推、不抱、不拉、不搶、不插隊、靠右行。)在教室(食堂)嘴不出聲，腳步輕輕，有序領飯。
就餐時：按序就座，不得爭搶座位。在教室就餐的坐回各自的座位，不用餐的同學，在自己的座位上歇息或學習，不準講話。吃飯時不講話，不剩飯菜，有問題舉手請教師解決。用餐時剩下的食物、骨頭等殘留物，放到指定的位置，不得隨手亂扔(教師放進桌上的方盤里，學生放進飯盒的盒蓋)。用餐姿勢正確，不得跪坐在凳子上，不得把腳踏在凳子上，更不能在教室走動，跑出教室。按量取食，杜絕浪費。
就餐后：少量的剩飯菜由教師收集到湯桶內，防止食堂工人收拾餐具下樓時沿途滲漏。用餐后要主動維護好餐桌或課桌及地面的衛生。就餐完后才可以到教室外適當活動，嚴禁劇烈活動，在教學樓不準大聲喧嘩，保持教學樓井然有序。
老師們、同學們，“倡導節約、文明就餐”行動，需要廣大師生與學校食堂工作人員的共同努力。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇7
親愛的同學們：
我們來自天南海北，匯聚在法大精致的校園里，定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異，所以每個人都具有獨特性，同時，矛盾也可能隨著我們的相聚而產生。
我們可能民族不一樣，習慣不一樣，來自不同地域的我們行走在法大的校園里。一方水土養一方人，不同地域的人，自然是會有不同的習慣，而清真食堂則是專門為方便有不同風俗習慣的同學們就餐所設立的。近期，一些不了解食堂就餐習慣的同學在清真就餐區食用非清真食品，為了尊重各民族同學的用餐習慣，校學委特就清真就餐區用餐規范問題向全體同學提出如下倡議：
(1)尊重民族風俗習慣，不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。
(2)尊重個人習慣，在食堂就餐，尊重其他人的習慣，為其他人提供一個良好的就餐環境。
(3)看到民族特色服飾，以平等欣賞的態度去看待，不指指點點。
(4)面帶微笑，禮貌待人;親切有愛，幫助他人。
(5)尊重每個人的宗教信仰，尊重他們的宗教習慣。
我們都希望被他人尊重，而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風俗本質就是尊重人，當然我們不僅應該尊重民族習慣，也應該尊重每個人的差別。有差異的個體構成了多元化的社會，包容容納差異，才能讓這個社會更和諧，也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來，讓校園更加和諧!
文明就餐倡議書 篇8
親愛的同學們：
大學是一個文明而神圣的地方，是大學生提高思想道德修養及學會做人的基礎。同學們，當你就餐完畢是否記得把餐具回收呢?在我們學校較普遍是同學們就餐完畢沒有主動回收餐具，全部丟棄在餐桌上，后果有：
1、每當季節交替之際，正是疾病流行之時。大量病菌的滋生，增加了飲食不安全的系數，嚴重時會導致流行性疾病的流行和傳播。
2、就餐高峰期，很多同學找不到干凈的餐桌用餐，給其他同學帶來了極大的不便，嚴重破壞了食堂的飲食環境和校園文化氛圍。
3、容易引起學校碗筷等餐具丟失，造成食堂工作人員工作量明顯增大。
為了保證您和他人的飲食安全，也為了全院校園文明，請從主動收拾餐具做起，樹立文明校園形象。至此，我們發出倡議。
1、進入食堂不大聲吵鬧，自覺排隊購飯菜，禮貌待人。
2、文明就餐，就餐時不大聲喧嘩，養成愛惜糧食的好習慣。
3、用餐完畢后請主動將餐桌上的飯菜收拾干凈，并將餐具帶到食堂規定的餐具回收點。
4、不在餐廳抽煙、喝酒，注意個人形象。
讓我們在飯后自覺回收餐具，給他人也為自己營造一個干凈的就餐環境。從此不再因為找不到干凈的餐桌而煩惱，如有不遵守的同學，請大家友情提示，讓我們都爭做高素質的湖北交院學子，攜手共建文明和諧校園!
文明就餐倡議書 篇9
親愛的同學們：
食堂是我們在校學習生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環境，需要我們大家共同努力�？墒乾F在走進食堂，你也許為了桌上的食物殘渣食欲全無，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養，為我們自己營造一個良好的就餐環境，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。
2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。
5、使用校園卡消費，不使用現金買飯。使用現金既不衛生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現問題時也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環境。
8、愛護餐廳設施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設備，維護公共衛生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發現問題，不吵不鬧，如實反映，妥善解決。
“播種的是習慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質的體現，讓我們以養成良好的社會公德，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環境而努力!請同學們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動為我校建設國家職業教育改革示范學校做出貢獻!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇10
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發現有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發現有同學在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發現同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當的距離嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權時，后面的人其實已經等了很久了！你是否體諒到后面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發現他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了！
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發現，有時吃泡面的同學較多，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們，你們已經是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環境應該是全體師生同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監督。謝謝大家！
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