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      1. 保護校園環境倡議書

        時間:2022-03-20 16:26:19 倡議書 我要投稿

        保護校園環境倡議書范文十篇

          在日新月異的現代社會中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,不同的倡議書內容同樣也是不同的。如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編整理的保護校園環境倡議書10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        保護校園環境倡議書范文十篇

        保護校園環境倡議書 篇1

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園。

          校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習、工作時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境,讓我們時刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。

          試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中,我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“汶中是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發出如下倡議:

          1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

          2.支持和參與廢紙、廢塑料的回收利用,盡量減少生活垃圾。

          3.提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

          4.勤儉節約,愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

          5.遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生。

          6.自覺與不文明行為說再見,做文明中學生。

          XX年創建“文明和諧校園”,新風尚,新氣象——讓我們從現在起,遵守《校園環境衛生公約》,樹立保護校園環境的意識,爭做校園環境保護“綠色衛士”,爭做文明汶中人!

        保護校園環境倡議書 篇2

          當你長舒一口氣從課堂離開,她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸,她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋,她們走到球場在夕陽下形單影只……

          她們,這些可愛的清掃阿姨們,在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應該理解她們工作的辛勞。

          而作為當代優秀的青年大學生,我們應該踐行社會主義核心價值觀,為塑造良好的校園環境獻力。為此,班委會發出如下倡議。

          1、愛護學校環境,不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

          2、不把食物帶進教室,避免給清掃阿姨加重工作負擔。

          3、雨天在進入教室之前把雨傘統一放在教室外,防止污染教室地面。

          4、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。

          5、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。

          6、節約能源,隨手關閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關燈,關閉多媒體設施。不浪費一滴水、一度電。

          同學們,立信的現在需要我們維護,立信的明天需要我們創造。讓我們攜起手來,使環保不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!

          倡議人:XXX

          日期:XX年XX月XX日

        保護校園環境倡議書 篇3

          全校師生:

          為響應學校深入開展校園環境綜合治理的號召,以實際行動清潔美化校園,營造“潔、齊、美、和諧”的校園環境,校團委、學生會向全校師生倡議:

          1.不將早飯、零食等帶入教室,自覺愛護環境衛生,做到垃圾不亂丟。

          2.養成良好的衛生習慣,不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

          3.不在教室墻壁、廣場等公共區域亂涂亂畫,破壞校園整潔美觀。

          4.愛護花草樹木,做到不踐踏、不采摘、不翻越。

          5.不胡亂粘貼小廣告,不隨意散發傳單,規范使用告示張貼欄。

          6.有序停放機動車輛等代步工具,避免違規占道,注意文明用車。

          7.活動宣傳做到規范有序,避免宣傳給清潔和行人帶來不便。

          讓我們積極行動起來,爭做清潔校園環境的倡導者、行動者、督促者!讓我們齊心協力,共同行動,共創美好!

        保護校園環境倡議書 篇4

        親愛的老師、同學們:

          同學們,走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園,為我們的.學習和生活提供了良好的環境,目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境,讓同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。

          目前,在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環境,損害了學校的形象。各班同學應保護環境、愛護公物、齊心協力共建美麗校園。校園,是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時,校園環境也是學校文明程度的重要標志。

          因此,在這里向全校師生發出以下倡議:

          1、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。

          2、不在校園內吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

          3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。

          4、每天做好值日生工作,清除衛生死角(樓梯、樓道)。

          5、上體育課時要保持好操場衛生,嚴禁在操場上留下垃圾。

          6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

          7、不亂停車,把車輛停放在指定的區域內。

          8、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

          9、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

          10、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。

          11、愛護校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。

          12、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。

          13、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電源,節約每一度電。

          14、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

          15、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。

          同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護校園環境;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜校園環境。讓我們攜起手來,共同保護校園環境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。保護校園環境,人人有責。讓我們所有的師生一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的北附校園吧!

          文/校辦宣傳

          2xxx年x月x日

        保護校園環境倡議書 篇5

        親愛的同學們:

          你們好!

          當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

          目前,在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境,也損害了你的形象。

          你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

          那么,請同學們一起遵守下列倡議:

          1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。

          并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。

          養成“文明清潔”的良好習慣。

          此致

        敬禮!

          倡議人:xxx

          日期:20xx年xx月xx日

        保護校園環境倡議書 篇6

        親愛的同學們:

          大家好!

          我們是__班的學生。這學期開學,我們看到了煥然一新的校園,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓,顯得是那么大氣和雅致,藍色的樓道外墻,銀白色的宣傳長廊,教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著,贊嘆著,為我們的能身在其中感到無比的幸福。

          可是僅僅兩個月后,校園里就出現了不和諧的音符。那天,我們從宣傳長廊走過,忽然發現銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周,也有好幾個小小的腳印。我想,肯定是哪位同學靠在司令臺邊上,隨意地把腳抵在上面,使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,我們應該杜絕這類事情的發生,在此我們向大家提出倡議:

          1、讓我們六年級的同學先積極行動起來,規范自己的言行,愛護我們的校園,為弟弟妹妹做好榜樣。

          2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語,提醒同學們愛護校園。

          3、學?梢猿闪ⅰ白哪绝B”護衛隊,課間巡視校園,看到不良的行為及時指正。

          4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會,通過討論、做文明提示卡等形式,增強同學們愛校、護校的意識,使每個同學都形成“校園是我家,美化靠大家”的共識。

          5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們肯定會好好愛護。

          同學們,希望你們能接受我們的倡議,牢記,校園環境要靠我們大家共同維護。

          最后,我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗!

          倡議人:___

          ___年_月_日

        保護校園環境倡議書 篇7

          親愛的同學們:

          優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。學校是我們的家,我們是學校的主人,為了創造優美的校園環境,我們倡議全

          校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。

          一、愛護校園綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

          二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

          三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

          四、節約能源,用水、用電一定要及時關閉,杜絕浪費現象。

          五、養成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣,勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

          讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督;

          從我做起,從身邊的小事做起,保護校園環境,珍愛我們共同的家。

        保護校園環境倡議書 篇8

          親愛的同學們:

          如今非常發達的地球,雖然環境情況看起來非常樂觀,但是卻有特別重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達六億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著六十多個國家看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是有求必應的,這更滋長了人類的貪欲。

          當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境,我們校園環境志愿者活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

          1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

          2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

          3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修。

          4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免白晝燈、長明燈的情況發生,微機室電腦用后及時關機

          5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

          6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

          7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

          8、從我做起,號召全校同學樹立環境意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

          請大家還給校園那一份亮麗,讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!保護校園環境,人人有責!同學們,為了遼信的明天更美好,行動起來吧!歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源的習慣,

        保護校園環境倡議書 篇9

        同學們:

          說到養成良好的行為習慣,有這樣一個故事:1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然??”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業,這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。 法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣! 保持校園衛生是良好習慣的體現,是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考:我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任,這不是一句空泛的口號,這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節課后,那個干凈的校園就無影無蹤了,垃圾隨處可見,還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子,過癮后,“瀟灑”的走了,有些同學看到垃圾,若無其事的走開了,甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠,竟把垃圾

          隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負責任的表現么?

          三年,是短暫的光陰,一晃就過去了,同學們,你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環境,還是垃圾滿目的景象............

          隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶.........讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,破壞衛生的行為,共同來愛護,清潔我們的校園。

        保護校園環境倡議書 篇10

        親愛的少先隊員們:

          你們好!

          當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

          目前,在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

          那么,請同學們一起遵守下列倡議:

          1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

          2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

          3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

          4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養成良好的衛生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

          5、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。保護校園環境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,打造高素質講文明的我們吧!

          我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請舉右手表決,那就看我們的行動吧!

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