幼兒園創建文明城市倡議書三篇
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幼兒園創建文明城市倡議書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園創建文明城市倡議書 篇1
親愛的大朋友、小朋友們，大家好:
我們生活在xx，目睹它正發生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們為自己身為xx人而驕傲。今年，xx市創建全國文明城市，作為xx市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。
文明連著你我他，創建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，“揚文明之風，做文明使者”，讓我們全體師幼和家長團結一心，共同努力。讓文明之花盛開在遼河幼兒園，讓我們的幼兒園成為創建“文明城市”活動中的'一顆閃亮明珠。今天在他幼小的心里植入了一顆“文明”的種子，日后這顆種子必將開出絢麗的花朵。為此，我們特向家長提出以下倡議:
一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。
1.語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話；
2.與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;
3.出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊;
4.規范有序停放車輛；
5.講究衛生，進入幼兒園，不隨地吐痰不亂扔果皮紙屑、不在公共場所吸煙;
6.不隨意采摘花草;
7.樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出幼兒園大門慢步、靠右走的良好習慣。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1.向孩子宣傳有關的文明知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等；
2.引導孩子學會感恩;
3.引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事；
4.教育孩子愛護公物、愛護花草樹木，不隨意采摘花草;踩草地；
5.引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規則;
6.增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時表揚、鼓勵讓孩子的點滴進步、良好的行為習慣。
文明xx我創建，xx文明我幸福。愿大家身體力行，從自我做起，為創建環境優美、行為文明、工作和諧的幼兒園盡到自己的責任和義務。
幼兒園創建文明城市倡議書 篇2
親愛的家長朋友：
你好！
為了開展文明城市創建工作，做為大豐市民，在提高自身素質、做好孩子榜樣的同時，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。
孩子的模仿性強，您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時，就已將“文明”印入了孩子的大腦；當您支持孩子的文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我園特向家長提出以下倡議：
一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起
1、服飾整齊、儀表端莊、語言文雅，盡量使用普通話。
2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場所吸煙。
4、愛護公物，不隨意采摘花草，自覺遵守交通規則，進出幼兒園慢步、靠右走，樹立良好的遵規守紀的意識。
5、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣
1、向孩子宣傳有關的`文明知識。
2、引導孩子學會感恩。
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。
4、教育孩子愛護公物。
5、引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規則。
6、增強孩子的環保意識，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。
三、請配合老師抓好孩子日常行為的培養教育，把參與“文明城市”創建活動與孩子的日常行為規范緊密結合起來，要求孩子做到
1、管住自己的小口，不隨地吐痰，不說難聽話，不高聲喊叫。
2、管住自己的小手，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞玩具。
3、管住自己的小腳，不踐踏花草，不踢踏墻壁，不攀爬欄桿。
4、學會文明用語，學會尊敬長輩。
5、學會互相謙讓，學會愛護公物。
6、學會知錯就改，學會能做的事情自己做。
家長朋友們，文明連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們全體師生和家長團結一心，為創建文明城市、構建和諧大豐共同努力。讓文明之花盛開在大豐市達明幼兒園，讓我們的校園成為大豐市創建“文明城市”活動中的一顆閃亮明珠。
幼兒園創建文明城市倡議書 篇3
親愛的家長朋友們：
你們好!我們生活在汕頭市澄海，目睹它正發生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們為自己身為澄海人而驕傲。今年，它又有了新目標創建國家文明城市，作為澄海市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。
一、孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹文明，講述文明時，就已將文明印入了孩子的大腦;而當您支持孩子時、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1、向孩子宣傳有關的文明知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等;
2、引導孩子學會感恩;
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事;
4、教育孩子愛護公物、愛護花草樹木，不隨意采摘花草;踩草地;
5、引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規則;
6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時表揚、鼓勵讓孩子的點滴進步、良好的行為習慣。
家長朋友們，文明連著你、我、他，創建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，揚文明之風，做文明使者，讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力。
文明行動時，就是在他幼小的`心里植入了一棵文明的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長提出以下倡議：
積極參與爭做文明家長活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。
1、語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話;
2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊;
4、規范有序停放車輛;
5、講究衛生,進入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場所吸煙;
6、不隨意采摘花草;
7、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養自覺遵守交通規則，進出幼兒園大門慢步、靠右走。
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