世界環境日倡議書心得體會

世界環境日倡議書心得體會

　　在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的世界環境日倡議書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界環境日倡議書心得體會1

　　6月5日是世界環境日，為了引導幼兒養成良好的環保習慣，萌生環保意識，結合20xx年主題，xx幼兒園開展了一系列環保教育活動。

　　本次活動前各班老師講解了我國環境進展存在的問題，讓幼兒懂得“環境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

　　小班和大班幼兒聯合開展“愛護環境，我們在行動”活動，老師帶領幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環保宣揚，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并布滿力氣的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份潔凈清爽。

　　中班幼兒在志愿者助教的帶領下，開展了“愛惜水源，愛護環境”主題活動，志愿者助教列舉數字敘述了我國及世界各國水資源使用狀況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發了幼兒愛水、惜水、節水意識�；顒幼罱K幼兒制作節水標志圖，談節水護水好方法，了解到了許多日常節水小常識。

　　在世界環境日開展的系列環�；顒�，體現了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環保意識，堅持將環保理念融入日常教學，使之常態化、長期化。此次活動的開展，進一步增加了幼兒的.環保意識，孩子們理解了世界環境日的含義。活動不僅給孩子們營造了一個歡快的節日氛圍，也使他們在歡樂中學習了環保學問，培育了孩子從小愛惜環境、愛護環境的意識。

世界環境日倡議書心得體會2

　　20xx年“六·五”世界環境日期間，我局緊緊圍繞主題，全面宣揚環境相關的法律法規，宣揚環保工作取得的樂觀進展，引導社會各界堅固樹立綠色環保的主題劇烈意識，營造關注和參加生態文明建設的良好輿論氛圍。

　　一、領導重視，細心組織

　　我局高度重視環境宣揚教育工作，始終堅持把“六·五”世界環境日宣揚活動作為年度環境愛護宣揚教育工作的重點。為確保今年的環境宣揚教育工作取得扎實成效，我局召開辦公會進行專題討論，制定了《金川區20xx年環境宣揚教育工作方案》，提前進行了周密的支配部署，將詳細工作落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣揚系列活動有條不紊地開展。

　　二、圍繞主題，多種形式開展宣揚

　　我們以“六·五”世界環境日為契機，緊扣主題，開展了形式多樣的宣揚教育活動。

　　一是春節期間，組織8輛宣揚車在市區主要路段進行拒放煙花宣揚行動，倡議金川區廣闊人民群眾春節期間不燃放煙花;兩鎮各社區張貼、發放拒放煙花宣揚單8000份;在金昌大廈門前進行拒放煙花宣揚活動，播放廣播宣揚54小時，發放宣揚單2000余份;宣揚部門向部分市民群眾發送了宣揚拒放煙花短信20000余條。

　　二是元宵節期間，聯合城市綜合執法局、社區對市區3個監測點(西坡天慶、市科技局、新川苑)周邊的`環境進行專項治理，通過實行晝夜巡查、勸導勸阻等方式，讓廣闊市民拒放煙花。

　　三是春耕備耕期間，在寧遠堡鎮、雙灣鎮開展農用超薄地膜、農藥、畜禽養殖、秸稈焚燒等農業面源污染防治宣揚活動，在各村設立宣揚詢問點，向群眾發放環保手冊和農業面源污染防治宣揚單7000余份;組織宣揚車3臺，張貼宣揚幅9張，在各村進行播放廣播宣揚70余小時。

　　四是兩鎮和各社區結合網格化管理工作利用現有電子顯示屏對禁燒垃圾、禁燃煙花等環保工作進行了宣揚，在“六·五”世界環境日當天懸掛宣揚橫幅，集中進行了環保宣揚。

　　五是6月5日上午，我局聯合寶運里社區和龍崗里社區開展主題的環境日宣揚活動�；顒悠陂g，環保志愿者及宣揚人員充分利用展板、條幅、發放宣揚資料、電子滾動屏等方式進行環保宣揚。

　　六是結合即將到來的中高考，樂觀宣揚綠色護考行動，倡議廣闊市民、企業、單位在中高考期間，少開一天車，盡量不鳴笛，考場四周不得大聲喧嘩等，并對考場四周消遣場所加大監管和執法力度。

　　20xx年，我局通過開展一系列環保宣揚教育活動，既增進了社會各界對環保工作取得成果的了解，又宣揚了環保法律法規，宣揚力度較往年進一步加大，市民的環保意識進一步增加，公眾參加環境愛護的熱忱持續高漲，收到了良好的效果。

世界環境日倡議書心得體會3

　　xx鎮中心初級中學以“6.5世界環境日”為契機，通過三措施全面提高師生環境愛護意識，培育同學從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。活動總結如下：

　　加強組織管理，增加環保意識。學校一貫重視環保宣揚教育，有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校方案、德育方案中都有明確創建目標，并抓好過程管理，定期討論，落實措施，平常加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平常重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣揚櫥窗，各班有宣揚板報，結合本月紀念活動準時更新宣揚內容，并開展我愛綠色家園手抄報和板報評比活動。

　　抓實課堂教育，提高環保熟悉。學校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環境教育因素，有機整合，注意滲透，在傳授學問的同時能有機滲透環境教育，力求讓同學簡單接受。在全校性集會、班團隊活動及參加社會活動中都能支配適當的環保內容。班會能抓好同學的思想教育，學習法規常規，組織爭論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境布置，并組織檢查，提出整改措施。

　　重視課外實踐，規范環保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延長，結合世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣揚標語，舉辦專題講座，組織開展漂亮的`校內攝影賽、廢舊物品制作賽、給同學家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結合環境愛護內容，我們建立了護綠小衛士草地維護組等愛好小組以及勞動實踐基地，將學校教育向社區、家庭延長，提高環保的責任意識，同學參加環保教育活動的普及率達100%。

世界環境日倡議書心得體會4

　　為響應聯合國環境規劃署關于第—個世界環境日的主題xx，我環保協會特組織聯合全院社團攜手起來進行“6.5世界環境日，綠色生活——我們在行動”大型環保學問宣揚主題活動，此活動受到市環保局，學校領導及指導老師的重視，在活動的籌備期間也賜予了大力支持，此外還得感謝是xx電視臺、xx日報以及各系社團代表，是由于這么多人的支持關心及協會成員的樂觀工作，此次活動最終能取得圓滿勝利。

　　在活動的前期籌備中，做的工作還是比較充分的，首先是與市局聯系緊密，關系也拉近了，為以后的工作建立了一個良好的平臺（宣揚科）。市領導也很重視這種公益性活動有同學參加，這樣的形式更能發揮他的.影響力，活動當天副局長親自前來就可看出。

　　之前找指導老師談活動形式時，李老師特殊指出了一個要求，就是這次活動必需要擴大宣揚力度，提升活動的影響力，所以我們去聯系了多家傳媒包括市電視臺、—日報、鄂東晚報，市環保局也考慮前來助陣。市電視臺于6月5日當天上午前來拍攝并在當天的晚間新聞中播出，包括湖北衛視（市局宣揚科轉告）。新聞稿已發送給—日報胡丹記者估量不日將見報。學校內通過院廣播臺，以新聞的形式向全院師生廣播，網絡上正在籌備中。

　　我認為6.5的這次活動在播音宣揚、行為影響及傳媒宣揚這三種方式宣揚能取得預期的效果且提升環協的影響。當天有來自經貿系、計科系、機電系及生物系20個社團的130多名代表參與了這次宣揚活動，大家在活動的過程中表現的樂觀性和急躁讓我們看到了活動的預期效果已基本實現，我盼望通過這次活動所體現的社團分散力，活動有效性能連續保持，讓我們四周的人們能真正形成環保意識，養成環保行為！

　　最終，我想給參與這次活動的人員賜予評價：三名會長xx良、各系社團代表xx優、環協成員總體上也可以是xx優秀。這個評價或許有問題，但也是對這次活動的最終總結，也是為以后能搞好每個活動做個鋪墊！

世界環境日倡議書心得體會5

　　六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣揚活動的主題為“思前、食后、厲行節省”，為了增加師生的環境意識，我校依據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環保宣揚系列教育活動�，F將活動總結如下：

　　一、加強組織管理，增加環保意識。

　　學校成立了以校長為組長的世界環境日宣揚周領導小組。

　　二、參加各類活動，注意教育效果。

　　1、利用班隊會課開展環保教育，讓同學了解環保成就，增加同學環境愛護的信念。

　　2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境愛護重要性的教育，增加環境愛護的意識。

　　3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的.一項環保教育活動，全樂觀投入到活動中，教育同學從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不順手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。

　　4、學�！熬G色衛士”樂觀參加綠化、凈化、美化校內的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校內的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

　　5、利用早會課教育同學進行愛惜花草樹木、愛護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育同學不亂涂亂寫，不追趕狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校內正常的教學秩序。

　　在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深化地開展“小手牽大手“的活動，使同學、家長的環保意識共同提高，為愛護我們的環境作出一份貢獻。

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