【精選】成語作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成語作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
這個成語于《左傳.隱公十一年》，不度德，不量力，不不親親，不征辭，不察有罪，犯王不韙而以伐人，其喪師也，不亦宣乎！”
春秋時期，在如今河南省境內有兩個諸侯國，一個是鄭國，一是息國。公元前712年，息國向鄭國發動了戰爭。
這兩個諸侯國雖然都很小，但息國的人力與物力比鄭國要少得多，軍力也要弱得多。戰爭自然以息國的失敗而告終。
事后，一些有見識的人分析出，息國快要滅亡了。他們分析的根據是，息國一不考慮自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取勝，三不同親近的國家籠絡好關系，四不把自己向鄭國進攻的道理講清楚，五不明辨失敗的罪過和責任是誰。犯了這五條錯誤，還要出師征伐別國，結果遭到失敗，這不是非常自然的嗎？
果然，不久息國被楚國攻滅。
成語作文 篇2
黑板上咋又那么多的成語，難道是要玩成語接龍？那慘了，俺的知識面太狹窄，啥！？不是，是表演，那俺可高興了，俗話說得好，沒有金剛鉆，別攬那個瓷器活，吼吼，看俺擼擼袖子，大顯身手了。
“手舞足蹈�！卑持R面不高，所以念得有一些慢，嘿嘿。丁帥上去了，他很“爸”氣的說了一聲：“耶。”然后手和交易及全身都像陀螺似的轉了幾圈，然后，就如同喝醉酒的大漢一般，倒在了地上轉暈了……“切，就這點本事還敢上臺？”我像企鵝一樣，大搖大擺的走上高臺，準備上場，嘿嘿，大神來了！
我先是如同各路大腕明星一般，裝模做樣的走了一圈，一邊走，一邊還不停的打招呼，就好像明星見面會一樣。（怎么能用好像？為什么要用如同？哥就是明星，要知道，我可是數一數二的大神�。㏄OSE擺夠了我立刻來了個標準的埃及女王版的鴕鳥舞，小手一揚一揚的，屁股一愣一愣的，小腿一彎一彎的，身子一抽一抽的，這標準的帥哥風濕性抽風癥！上天都嫉妒完美的沒有一點瑕疵的我，唉，天妒英才！我一臉神秘的拾起地上的塑料袋子，迅速地舞起的袖子開始跳起了正宗的東北二人轉，一邊轉，一邊吼：“俺家住在東北，松花江上……咿呀呀咿呀呀，伊呀呀呀呀呀呀……”聲音久久的回蕩在大廳內，此起彼伏，仿佛就是一場別開生面的野鴨大合唱。同學們則早已笑成了一團，有的女生笑倒在了男生的懷里，更是迎來了一場哄堂大笑，在表演時有人伸長了脖子，想當一回長頸鹿，我老想問一句了﹕“大哥，這樣脖子真的能變長嗎？”（那考試的時候，學習好的同學就有危險了。）還有的把眼睛瞪得如銅鈴般大，好像用手輕輕一碰，眼珠就能掉下來了似得。
張口結舌開始了：首先上場的女同學，臉紅的與紅燈不相上下，她一副想說又說不出來的樣子，低著頭，另一位同學也上場了，整的就跟一個沒事人的，想必那時她一定是胸悶，心跳加速，觀眾席中發出了噓聲，老師無可奈何，只好讓她們下臺。（嗯，的確是張口結舌）我們又表演了愁眉苦臉：陸寧緊鎖眉頭，臉上立即出現了幾道明顯的魚尾紋，兩手握拳，托腮，眼睛瞇成了一條縫，鼻子里可塌了下去，就像一個被捏在一起的白色大面包�！摆w四”也來了，他用很結巴的聲音介紹自己：“俺俺俺，叫叫趙四，俺家住住在東北鐵嶺象牙山�！蔽覀兌夹Φ牟恍胁恍械奈椅嬷呐K，怕它跳出來，有的笑得咧開了嘴，有的好像笑破了肚皮。
成語表演結束了，他使我們成了各種人，當然最值得讓我們記住的還是自己，因為我們每個人的個性從不相同，我們深深地感染了每一個人，只因我們成為了笑料。
成語作文 篇3
上個星期的班隊課，我們來了一場成語故事大比拼。當時的場面可激烈了，同學們的手一個比一個舉得快，他們這是為了搶答主持人的問題。我想，當時同學們的心里一定十分緊張、興奮。好了，讓我來為你“解說”一下這場比賽吧！
隨著上課鈴打響，同學們都不像以往那樣吵吵鬧鬧，而都是規規矩矩地做到位置上，等待老師的到來。老師來了，主持人小蔣走上了講臺，開始介紹今天的游戲規則，所有的'同學都認真地聽著，因為他們都想展示一下各自的成語才能。
小蔣一聲令下：“成語故事比賽開始！”同學們紛紛舉手，小蔣先請了小王同學上去講故事，小王用語言生動的描述著。但到最后，他顯得有些緊張，稍微有一點語無倫次的樣子。但是，他還是把故事完整地講完了。然后，我也跑上講臺去講故事了，我講的是《疑鄰盜斧》，我開始講了：“從前，有一個人……�！蔽沂媪艘豢跉�，因為講的時候十分緊張。最后，主持人請了陸文杰上臺講故事。小陸繪聲繪色地描述著，一邊講，還一邊做著動作，真是有趣極了！
接下來，我們進行的是男女生成語接龍，我們男生隊先去了五人，女生隊也上了五人。比賽開始了，同學們腦筋都懂得十分快，一個傳一個。輪到我了，我前面的人突然說了一個成語：“親親我我�！卑。@怎么組��？“我”字幾乎是沒有成語的。主持人說：“‘我’字很難組成語，換一個吧�！北荣愖罱K還是不分勝負。
最后一個游戲——成語知識大比拼！主持人出了一道題：“什么地方是盡頭？”“刷刷”同學們的小手一個比一個舉得快。答案是：天涯海角。同學們的腦子動得十分快，所有的題目都被他們破解了。
這次的班隊課真是好玩極了，不僅鍛煉了我們的腦力，更讓我們的人生前進了一小步。
成語作文 篇4
在許多次上街買東西的時候，總有一些商店的店牌、媒體的廣告都是用各種成語來吸引更多的顧客。
你說用成語打廣告，用就用吧！可是，這些老板竟隨意纂改成語。真是大千世界，無奇不有。例如：賣蚊香的廣告是默默無聞（蚊）；買藥品的廣告是刻（咳）不容緩；賣電燈的廣告是一鳴（明）驚人；賣摩托車的廣告是其（騎）樂無窮……這些廣告多得數都數不過來。
噓！我聽到有人說“這些老板的做法是不對的”、“這些老板不識字”。其實，大家說的并不是全都是對的。你看，這家服裝店叫“衣枝獨秀”，看起來這個“衣”寫錯了，應該是“一個”的“一”，但這家的生意卻很興旺。因為這家服裝店的衣服與眾不同，為了更好地宣傳這些衣服，所以起名“衣枝獨秀”。
咱們再來看看這家賣小學生專用的電燈：一明驚人。同樣，它也纂改了成語。但是，這家的電燈的確質量好，不傷眼睛，的確一鳴驚人，前來訂購的人們都絡繹不絕，贊嘆不已。
事物往往都有兩面性，纂改成語看起來不好，影響市容，其實能夠體現出那些老板的別出心裁與頭腦聰明，能吸引許多顧客。
我們不能只狹窄的看事物的其中一方面，要全面看待。
成語作文 篇5
今天是一個萬里無云、風和日麗的天氣。我邁著輕快的步伐走進作文教室，開始了一場別開生面的成語大賽。
首先，老師讓同學們分為兩組，分別是“虎隊”和“龍隊”。其次，老師說比賽分為四輪，看哪組分數多，哪組就能獲勝。我在“龍隊”，我想龍是中華民族的象征，是廣大人民都喜愛的圖騰。所以，我一定要為我們“龍隊”爭口氣。
比賽開始了，第一輪的規則是，老師在黑板上畫、寫，我們按順序猜。老師在黑板上仔細地畫了一個畫，先讓“虎隊”同學猜，“虎隊”同學有的東張西望，有的抓耳撓腮，還有的苦思冥想、認真琢磨。這時，有一位男同學一邊舉手一邊說：“里應外合�！崩蠋煪q豫了一會兒，說：“可以，但是最準確的是‘吃里爬外’。”接著，老師又寫了三個長橫，兩個短橫，我們龍隊同學都不用想，馬上猜出來是三長兩短。目前為止，我們平了。老師又出了幾個成語圖畫，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“聲東擊西”、這樣一來，聰明的虎隊同學都爭先恐后地回答問題，終于得了40分，我們龍隊同學一點兒都不服氣，而我們龍隊呢，才僅僅得了20分。
第二輪老師提問，我們搶答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——氣吞山河，最高的人——頂天立地，最寬廣的心胸——虛懷若谷，老師統統講到了，虎隊又搶走了40分，而我們龍隊呢，也才得了20分。這樣一來，還有兩輪，但虎隊已經贏了兩輪了，并且領先我們40分。龍隊的人個個都著急萬分。
第三輪規則是：老師在黑板上寫成語，找一個同組的兩名同學，一個同學猜，另一個同學做動作。老師在黑板上寫了目瞪口呆、南轅北轍、眉開眼笑、愁眉苦臉、痛哭流涕、驕陽似火。這幾個成語中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的動作一下子被我猜出來了，可虎隊的同學偏偏說有人告訴我了，龍隊同學說不是，我當時焦急萬分，好不容易猜出來了，要不給我們加分，那不就太丟臉了嗎，我的心砰砰直跳。老師猶豫了一會兒，看在我們隊的分要比虎隊的少的份上，給我們加了十分，第三輪我們領先虎隊10分。
第四輪由同學互相出題，老師又加了兩道“附加題”，在我們的激烈拼搏下，我們用自己的智慧，不服輸，又以2：1的成績贏了虎隊。
雖然虎隊得了100分，比我們領先了20分，我們輸了，但失敗是成功之母，我們從中體會到了成語游戲的快樂與興奮。
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