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      1. 成語優秀作文

        時間:2021-06-23 18:01:16 成語大全 我要投稿

        成語優秀作文錦集五篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的成語優秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        成語優秀作文錦集五篇

        成語優秀作文 篇1

          今年寒假期間,為了讓全家人有休假的好心情,爸爸決定帶我們全家去游樂園玩。于是,我們帶著滿懷的好心情,坐上車,向游樂園出發了。

          路程較遠,車里寂靜無聲,我為了激發大家的興致,決定帶大家玩“成語接龍”。

          “好!”爸爸最先支持我。然后媽媽和弟弟也來參加。我見人夠了,就宣布游戲規則:我先說一個成語,后面的人用這個成語最后的最后一個字作為下個詞語的開頭,一個一個往后接,可以同音不同字。很快游戲就開始了。爸爸一馬當先,說了一個難的詞語:“旗開得勝!”我先皺緊眉頭思索,繼而眼睛一亮:“盛世凌云!”媽媽一聽就脫口而出:“云淡風輕!”弟弟聽了,搖搖頭――不會!我們玩得不亦樂乎,越玩越難,漸漸進入高潮。到我說“兵”了,我到了進退維谷的地步,因為很多關于兵的詞語我們都說過了。我不會了,而放棄等于給了別人機會,我努力地想。撓撓后腦勺,撓撓頭皮,絞盡腦汁也沒想出來。讓媽媽撿了一個便宜:“兵不厭詐!”這時,我才茅塞頓開。

          曲曲折折,我憑著自會的一些成語渡過了一處又一處“險灘”?勺詈笠魂P,我沒能通過“淡”字。問問爸爸,不會!問問媽媽,也不知道!終于,這個游戲鬧得有始無終。

          到了游樂園,我去玩碰碰車,不知哪兒來的靈感:“彈丸小國!”為什么我當時沒想出來!這個游戲使我知道了“茶壺煮餃子――肚里有,嘴卻吐不出”。以后,我要將成語牢記心中!

        成語優秀作文 篇2

          老鼠是最叫人討厭的,無論在哪里,人們見到它們便會喊打。

          有一天,成千上萬只老鼠聚集在一個角落里,準備召開一個“平反大會”。

          大會開始了,鼠王首先發話:“人類科技發達,但卻老欺負我們老鼠,就連成語也來罵我們,例如:膽小如鼠、鼠目寸光、鼠頭鼠腦、賊眉鼠眼、老鼠過街,人人喊打等。人類打我們也就算了,他們還把我們與賊相提并論,我們要改成語!笔笸跽f完,只見全場一片歡呼,這時,鼠丞相站出來說:“人類打我們,都是因為一個成語——老鼠過街,人人喊打。若能把這個成語改掉,我們也就不會挨打了,但怎么改,我就無能為力了!贝藭r,又一位臣子走上前來,說:“干脆把所有罵我們的成語都改了吧!”話剛落音,全場老鼠高聲喊道:“對啊,對啊……”這時,鼠王問:“可怎么改?誰有妙計?”這時,只見鼠后上前說道:“老鼠過街,人人讓路。”全場響起了熱烈的掌聲……

          大會快要結束了,此時,鼠群中艱難的擠出一只老老鼠,大叫道:“我有萬全之策。”聽了這話全場頓時轟動起來,鼠王忙叫衛士將它扶上自己的寶座。這只老鼠休息了片刻,氣喘吁吁的說:“我有萬全之策。只……要讓人……類知道我……們的優點。上街時就不會人……人喊打,也不會把我們與賊相提……并論了。首先,我們當夜……深人靜時,悄……悄地幫人類干活,干完活后拿走自……己應有的報酬,再留下一封信就行了。豈不是兩全……其美 !笔笸趼犃撕筮B連稱贊。

          大會圓滿地結束了。晚上,老鼠們按計劃分工合作:有的縫衣服;有的擦桌子;有的拖地板;還有的……天快亮的時候,老鼠們經過一夜的忙碌,將屋子收拾得井井有條。然后,拿走了自己應有的報酬,留下一封解釋說明的信。白天人們見了歡喜得不得了。

          這還真怪,老鼠上街不用東躲西藏了,人們也不把它們與賊相提并論了。人鼠就像一家。

          雖然這次老鼠沒能改掉成語,但它們卻因此生活得更加幸福、快樂。它們明白了,只有真正付出才能得到人的認可。

        成語優秀作文 篇3

          我班舉行了一場別開生面的成語擂臺賽。那情景,甚是激烈,F在我來為大家轉播比賽的盛況。

          伴隨著 清脆的鈴聲,楊老師走上講臺,笑容可掬地說:“我們馬上迎來狗年。在新的一年里,我希望同學們健健康康,開開心心,每天都能和好書為伴,與文明同行。學習 成績如芝麻開花———節節高。我送給每人一句話:不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比名次比進步。”我被楊老師詩一般的語言感動了,可又一想:楊老師今 兒不會但單單給大家拜年吧?“這節課我們舉行一場成語擂臺賽!惫徊怀鑫宜,這段話引出了成語擂臺賽的第一項:一字開花。

          鏡頭一:一字開花真自豪

          “我手中有幾張紙條,上面各有一個字,這些字是從我剛才說的話中來的,各組派一名選手上臺抽簽,說出帶有這個字的成語。選手在一分鐘說對一個獎十 分,組員說對一個獎五分!睏罾蠋熜急荣愐巹t后,我們組推薦才女戚鈺上臺。她抽到“人”字,“!真是張飛吃豆芽———小菜一碟,帶有‘人’字的成語多 如繁星,我們組志在必得!蔽也唤底詰c幸!叭松饺撕、人云亦云、人才濟濟、人定勝天、人多勢眾、人來人往……”不愧是才女,一口氣說了六個!叭恕 人……”呀!糟糕!才女竟然在這緊急的時刻卡住殼了。我們立即進行救援,“人聲鼎沸、狗仗人勢。”簡曉脫口而出。“人多嘴雜。”一向沉默寡言的呂淼說道。 “人財兩空、人跡罕至!薄瓡r間到了,我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字,第三組抽到“不”字,第四組抽到“高”。哈哈,在這輪比賽中, 我們組獲勝,大家高興的歡呼起來。

          鏡頭二:成語接龍真激烈

          成語接龍一開始,班里可真像炸開了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢”這個成語,大家立即一窩蜂地擁到一起。

          “世外桃源!泵弦伙w說道。

          “ 源……源頭活水!蔽翰ㄕf道。

          “水泄不通!辈襁\宇說道。

          “通、通、通什么?”簡曉急的一頭汗,抓耳撓腮。

          “同日而語!睏罾蠋熣f可以用諧音,我靈機一動,脫口而出。

          “語重心長!睅讉同學異口同聲,真是人多智廣!“長話短說!薄按T果累累”“雷厲風行”“行云流水。”“不行,又回到水字了!薄靶袑⒕湍!薄澳坎恍币!薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡!薄扮R——”

          “ 錯,窮山盡水不是成語!”第二組的王迪站起來說。我們都大叫道:“窮山盡水是成語……”“不是,不是.....”“是,是……”同學們爭得臉紅脖子粗。楊 老師見狀,提議道:“還是讓《成語詞典》來當裁判吧!”“呀!不是窮山盡水,而是窮山惡水。”我不由感到惋惜,叫了起來。一字之差,謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語,把我們嫉妒得差點成了兔子眼。

          鏡頭三:成語配圖真有趣

          這一環節中,我們抽到了“掌上明珠”這個成語。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后,決定畫一個人,手掌上放著一顆閃閃發光的明珠。我覺得不可能這么簡單,就提議道:“不能只表示它的字面意思,而忽略了真正的含義,應該再添加點別的什么!

          經過再三思索,組員聽取了我的建議,畫了兩個人,并且添上一句話:父母愛孩子,就像商人愛明珠!一幅栩栩如生的畫誕生了,最終得到了老師的好評,得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”:地上花朵簇簇、溪水潺潺,天上一輪圓月高掛,一位詩人對酒當歌。仿佛讓人身臨其境,享受這恬靜的生活環境。

          雖然第三輪我們得了高分,但由于第二輪的失誤,我們仍是茶館的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒什么,“友誼第一,比賽第二”嘛!

          好了,這場比賽就為你轉播到這里,謝謝大家的收看。

        成語優秀作文 篇4

          盲人摸象

          【典故】

          據古代印度佛經中講,古時印度有一個小國,國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每天都拜佛誦經,十分虔誠?墒,國內當時流行著很多神教巫道,多數臣民被它們的說教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都歸依佛教,于是就想出了一個主意:用盲人摸象的現身說法教育誘導他們。鏡面王吩咐侍臣說:“你找一些完全失明的盲人到王城來!笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と耍瑤ьI他們來到王宮。

          使者走進宮殿向鏡面王稟報說:“大王,您吩咐找的盲人現已帶到殿前!辩R面王說:“你明天一早帶領盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個部位,然后馬上帶他們來王宮前廣場!

          第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數萬平民聚集在王宮前的廣場上,沸沸揚揚的人們交頭接耳,誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情。不一會,使者領著盲人們來到了鏡面王的高座前,廣場上的人們頓時安靜了下來。鏡面王向盲人們問道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說:“我摸到大象了!”鏡面王又說:“你們每個人都講述一下大象是什么模樣的!”

          摸到大象腿的盲人首先站出來說:“稟告圣明的國君,大象就像一只盛漆的大圓桶!泵酱笙笪舶偷腵盲人說:“大王,大象應該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說:“大王,大象確實像大鼓!彪S后,摸到大象頭部的說大象像大勺子,摸到大象牙的說大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人說:“圣明的大王,大象實在像一根粗繩索。”

          一群盲人分成了幾伙,吵吵嚷嚷,爭論不休,都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說:“大王!大象的模樣確實像我說的那樣!”這時,在場的臣民見此都大笑不止,鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。

          【出處】

          《大般涅槃經》三二:“其觸牙者即言象形如蘆菔根,其觸耳者言象如箕,其觸頭者言象如石,其觸鼻者言象如杵,其觸腳者言象如木臼,其觸脊者言象如床,其觸腹者言象如甕,其觸尾者言象如繩!

          【解釋】

          比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗,就亂加猜測,想做出全面的判斷。

        成語優秀作文 篇5

          “我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的同學們在玩瘋狂猜成語的游戲。

          老師先宣布了游戲規則同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現出了一個畫面,上面有一條龍,活靈活現的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍在畫眼睛,A組同學的手像雨后春筍一般,手一個比一個舉得高,前面的同學用手使勁按著旁邊同學的手,自己把手舉得老高了,后面的同學趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學嘆了一口氣。B組的同學說:“這也太簡單了吧,對我來說就是小菜一碟。”又過了幾道題目,比分已經比較明顯了,B組領先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

          這個游戲告訴我們一個道理,平時要多看課外書,多積累成語。

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