三年級成語作文300字匯編七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級成語作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級成語作文300字 篇1
今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個隊，每隊請三位同學(xué)上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個隊回答不出來，就算輸了。”
比賽開始了，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個同學(xué)舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。
老師先說了一個成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼�！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲�！蹦猩又f：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U。”“顯而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝。”老師說。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級成語作文300字 篇2
今天，老師對我們說：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動�！崩蠋焺傉f完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學(xué)上來看成語做動作，其余同學(xué)猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵�！�
同學(xué)們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學(xué)說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班里沒有一個同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的.動作，還特意舞動了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對了，就是“眉飛色舞�！蔽议_心地為他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
三年級成語作文300字 篇3
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎？沒玩過的話，我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規(guī)則是：二個或二個以上的同學(xué)一起玩，一個人說出一個詞語，接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個字為自己說的第一個字，就這樣一個接一個，直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽，她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺，女代表卻低著頭走。我想女代表會贏，因為女代表表現(xiàn)很談定，她應(yīng)該是準(zhǔn)備好了。比賽正式開始，老師在黑板上寫下了“美好”，女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進行著，突然，男代表說“體形”，這可把女代表難住，默默無語地站著，時間到了也接不上，最后，女代表輸了。唉，真可惜。我想，如果是我的話，我一定可以接上的。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲，“詞語接龍”真好玩。
三年級成語作文300字 篇4
星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。
游戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。游戲開始了，我說：“金枝玉葉�！眿寢尳又f：“葉公好龍�！卑职纸又骸褒堮R精神�！蔽医又骸吧癫赊绒取！眿寢屜肓讼耄�是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結(jié)結(jié)巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。
媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語�！边@時，我心想：“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”
比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們�！�
成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。
三年級成語作文300字 篇5
今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個同學(xué)想出一個成語，先把成語告訴老師，然后到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后，更加高興了。
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學(xué)來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺，向老師說了個成語，然后比劃了一個向上拔的動物�！鞍蚊缰L”一個同學(xué)不假思索地回答�！皩α恕！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作�！耙患p雕？”不對�！绑@弓之鳥？”不對。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個同學(xué)突然叫起來。“終于對了。”老師嘆了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤猛媪��！贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！
三年級成語作文300字 篇6
今天，作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個小游戲——‘成語猜猜猜’。第一輪：看圖說成語！答對一個，獎一朵紅花�！�
這時，我嚇了一跳，心想：我平時沒有多積累，怎么辦？老師先在黑板上寫了一個笑字，不過笑字有點怪，那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中，一個同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“是‘笑里藏刀’�！崩蠋熉犃耍χc點頭，獎了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜，第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著，開始進行第三輪比賽：比動作猜成語環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去，湊在他耳邊，說了幾句悄悄話，再讓我們猜。不知誰腦子轉(zhuǎn)得快，“竊竊私語”“對了！”老師說。又獎給他一朵紅花。過了第三輪，我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍�！皻庀笕f千”老師話音剛落，第三組有一個同學(xué)大叫起來說：“千呼萬喚�！钡谌M又加了十分，他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來我們還是技不如人。今后，我們還要多閱讀，多積累，才有可能反敗為勝。
三年級成語作文300字 篇7
我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的事情。那時我的口算成績非常差，可我漠不關(guān)心，總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績下滑了�！钡胰匀恢弥焕恚詈罂谒懔亮思t燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績。
從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。
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