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      1. 校園之聲廣播稿

        時間:2023-02-28 17:35:01 廣播稿 我要投稿

        有關校園之聲廣播稿

          在廣播站鍛煉的學生,我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編為大家整理的有關校園之聲廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關校園之聲廣播稿

        有關校園之聲廣播稿1

          進入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗:覺得自己是大人了,于是總想一夜之間成熟起來。父母的關心不再像過去那樣暖融融打動心扉,反而覺得嘮叨刺耳;老師呢,在我們心中似乎也失去了往日的威信,我們干什么都不能理解;就連平時挺要好的同學,現(xiàn)在也不是那么親密無間、無話不談了,自己一肚子的心事,不知道該和誰談。

          難怪進入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆:沒人理解我!我好孤獨!

          為什么進入青春期的少男少女會感到特別孤獨呢?

          因為青春期這個階段是兒童向承認轉變的過渡階段。在這個階段,有關自己和社會的各種信息紛至沓來,需要我們經(jīng)過不斷地思考,最后確定自己的生活目標。在這個過程的一開始,我們往往不知道自己想干什么,能干什么,自己是一個什么樣的人。社會賦予我們的角色一下子增多了:我們不僅要作為子女,還要當學生;在同學中,我們想成為被人接納和喜愛的'人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環(huán)境中扮演好相應的角色,對于我們還不是一件輕松的事情,可是我們又想表現(xiàn)得獨立和成熟,于是一方面特別需要和別人探討和交流,一方面又不愿意敞開心扉,所以德國心理學家斯普蘭格說:沒有誰比青年人從他們孤獨小房里,更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。這種孤獨感正是青少年自我意識發(fā)展的一種表現(xiàn),隨著年齡的增長、社會生活經(jīng)驗的豐富和自我探索的深入,我們會逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺。

          這時,我們既能夠獨立思考,也會樂于與人交流了。

        有關校園之聲廣播稿2

          開場白

          女:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

          男:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

          女:這里是初級中學心靈驛站廣播站

          男:尊敬的老師,親愛的同學們。

          合:大家好!

          女:伴隨著這熟悉的樂曲

          男:聆聽著這動人的旋律

          合:校園之聲廣播站又如期和您見面了!

          女:我是播音員楊玲玲,

          男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲,放松一下我們的心情。

          結束語

          女:每一次相聚都是那么短暫

          男:每一次懷想都是那么香甜

          女:讓我們在快樂的海洋里翱翔!

          男:讓我們手牽著手。

          女:讓我們肩并著肩。

          男:同學們下次再見!

          最簡單的例子,就是談戀愛。女生拒絕男生,可能因心里住著別人,可能覺時機不對,也可能她完全無意于你。前兩種情形,如果認為值得,可以陪在她身邊,等。等她回心轉意,等她時過境遷,不時提醒她,還有人在這里,愛你;而最后一種,一旦表達明確,最好抽身離開,這樣做,至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去,女生告你騷擾,或唯恐避之不及,也未可知。

          我們大人,經(jīng)歷世事越多,有時反而不如小孩子心思澄凈,做事有魄力。畏首畏尾,心有牽絆,還總冠冕堂皇地說,我是隨遇而安。我們要承認,做大多事情,是要結果的,無論好壞,無論早遲,我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個堅定的答案。從此,安下心來。凡事都再強求一下吧,就那么剛剛好的,一小下。足矣。

          A:接下來,帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每天早晨醒來,意味著一次新生;晚上入睡時,意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間,是一天的黃金時間。我們可能無法為一生做事情,卻能為一天而做。

          英國著名作家羅伯特·路易絲·史蒂文森說:“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”

          任何人都可以保持一天不發(fā)火和言語得當。任何人都可以勇敢地承擔起一天的責任。

          任何人都可以一整天都快樂,并用快樂感染周圍的人。任何人都可以在每一天把愛播撒。

          任何人都可以克服一天里的恐懼,勇敢地應對每一種情況。任何人都可以友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天,任何人都可以學到新的知識,獲得一些成長。

          威廉·奧斯勒醫(yī)師指出,就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮,隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事。他送給我們一個面對每一天的神奇詞匯:平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。

          當我們失敗或者未達到標準時,讓我們原諒自己,思考并體會愛默生的這句名言:“努力完成每一天的事情,你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的'一天,你要精神飽滿地迎接它,不要被過去所做的荒謬事拖累!鼻杏,明天是另一個今天。

          B:感悟生活、享受人生,讓我們一起走進《點滴生活》今天給大家?guī)淼氖巧钚〕WR:

          A:冬季出游注意:糾正喝酒取暖的觀念,酒精能使體表血循環(huán)增加,人感到“發(fā)熱”,實際卻丟失熱量。

          B:秋冬怯火多飲青茶:常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

          A:冬季鍛煉:霧天不宜鍛煉。霧珠中含大量塵埃、病原微生物等有害物質(zhì),鍛煉時若吸入對健康不利。

          B:睡前三小時不要吃東西。會胖哦!

          A:睡眠不足會變笨,一天須八小時睡眠,有午睡習慣較不會老。

          B:音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動。接下來,又到了我們《校園音樂風》的欄目時間,本期“校園音樂風”我們給大家?guī)淼母枨且皇住段掖嬖凇?/p>

          A:今天的校園之聲到此結束,感謝大家的收聽,明天我們再見!

          B:再見!

        有關校園之聲廣播稿3

          親愛的老師!同學們 !大家好!

          甲:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

          乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

          甲:付出一份真誠,打造愛的世界。

          乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

          甲:在這秋的'腳步越來越近的時刻,在這收獲的季節(jié)。

          合:紅領巾廣播又和大家見面了!

          今天的紅領巾廣播是由我們六(2)班主播

          我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

          甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇。

          乙:一、讀書、寫字的姿勢:

          甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,

          牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。

          乙:二、如何定學習計劃:

          定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,

          講效率,學與玩,巧結合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

          甲:三、如何預習:

          做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,

          明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

          乙:四、怎樣聽課:

          聽課前,作準備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,

          注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。

          甲:五、怎樣做課堂筆記:

          專心聽,認真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復習時,

          有依據(jù)。

          乙:六、怎樣發(fā)言:

          細聆聽,明問題,抓關鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,

          聲宏亮。

          甲:七、怎樣復習:

          通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習,

          用新知。反復練,記得牢。

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