大學生創業計劃書

大學生創業計劃書5000字范文

　　目前高校二手市場在信息更新和組織規模方面都已不能滿足廣大學生的需求和利益，所以開一家二手市場交易平臺是不錯的選擇。

　　第一部分 項目簡介

　　一、項目概況

　　二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。于是一種新的二手商品信息交流的方式出現了，就是基于Web的校園網二手商品交易系統。通過這個系統，可以發現每一個校園網用戶都是系統的主人，大家可以非常方便的發布自己的信息，瀏覽別人的發布的信息，還可以對各種二手商品信息作出橫向比較，作出自己的最佳選擇。

　　校園二手交易平臺為在校學生提供一個供需平臺,學生可以將自己不用的東西放在網上,也可在網上找到自己需要的東西,物美價廉,達到雙贏。我們的宗旨是全心全意服務學生、方便學生。誠待在校學生積極參與，幫助自己，幫助他人。

　　二、創業團隊

　　我們團隊有人力資源管理專業的十二名同學，人力資源管理專業對于平臺的組織管理，人力規劃，網絡策劃都具有專業優勢，我們團隊將分為三個部門分別負責市場宣傳、技術開發、服務管理。各部門各司其職，分工協作，我們還將聯手信息工程學院的網絡技術專業的同學來進行共同管理，并歡迎一切有志于謀求發展的朋友一起加入進來。

　　第二部分 市場分析

　　一、市場背景

　　當前高教園區有溫州大學，溫州醫學院，溫州大學城市學院等多所院校，在校的大學生所擁有的閑置物品越來越多，特別是對于即將面臨畢業的大四學生來說，很多東西的處理都成了一個問題，很多人轉讓二手物品只能在茶山鎮上或街頭擺攤，伴隨著學生的購買能力的提高和每年的升學與畢業，加之信息交流的落后，二手交易發展的并不好，有需要的同學未必能找到所要的信息，還有許多書籍和生活用品被丟棄，造成了浪費，我們小組就此為市場背景，計劃了二手交易平臺這個方案，可以聚集大家的二手物品進行交易，不僅滿足大多數學生的需求也節約了資源。

　　二、市場機會及環境

　　茶山高教園區有廣大的學生市場以及學生二手交易市場比較不足，在校大學生二手物品尤其是對書籍、自行車、電子產品以及體育用品異常關注、交易需求大，同時大學生具有相似的消費需求等，很多物品都是學生可以反復使用的，并且我們學校隨處可見被閑置的自行車，身邊還有放到網上去賣二手書的同學，這個市場缺口是容易滿足的。這為我們建立一個二手交易平臺提供了一個十分好的平臺，也滿足了這個缺口，并且網上購物趨勢越來越強勁，有價值有需求的二手物品交易平臺是學生認可及需要的。所以對于本次我們所策劃的二手市場交易平臺的市場機會及環境是想當樂觀的。

　　三、競爭分析

　　據了解，溫州高教園區的學生進行二手交易也只是通過學校貼吧、格子鋪、小廣告、熟人推薦、校旁網等方式進行二手市場創業計劃書二手市場創業計劃書。學校貼吧冷冷清清、格子鋪鮮有人光顧等都使得二手貨交易時效性差、交易頻率低。大學城還沒有一家專門經營大學生二手貨的平臺，這就意味著大學生二手交易平臺競爭對手少，至少在短期內可以大展身手，迅速占領市場。但是另一方面，根據分析，該市場的進入壁壘比較低，大學生二手網一旦為試點學校內的學生所認可和接受，應該迅速擴展其業務、擴大其規模，以防有新進入者帶來威脅。

　　競爭對手一：大學城各校各學院的社團組織的跳蚤市場

　　競爭對手二：校旁網——溫州大學二手市場

　　競爭對手三：58同城——溫州二手網

　　四、SWOT分析

　　(一)優勢(strength)分析：

　　1、組成人員自身優勢：主要有人力資源管理專業學生組成，同時我們學院有計算機專業的學生，可以將他們拉入我們的團隊中，為我們提供技術支持。

　　2、多數雇傭學生做兼職降低運作成本

　　3、目標市場較為集中。

　　4、成員具有很高的創業素質、創業激情與創業經驗。

　　5、可以利用廣泛的人際關系網絡使得貨物來源渠道豐富。

　　6、針對我們創業與學習時間協調問題，我們制定了一套完善的時間安排體系。使每人的工作時間與學習時間不相沖突。

　　7、學校雖然偶爾擁有跳蚤市場，但只在每年畢業時或者在特殊且少量的日子里才舉行，不規范，且不能完全滿足學生的交易需求。

　　(二) 劣勢(weakness)分析：

　　1、雖然二手交易平臺具有一定的發展優勢，但學校方面對校園電子商務網站開發及管理的理論研究不足，同時運用網絡聯系各大學校的二手信息，缺乏相關知識，管理還存在問題，由于大多數管理者由學生擔任，缺乏管理經驗。

　　2、由于是為學生主辦的二手市場，吸引投資者有一定難度。缺少資金注入是制約其發展壯大的主要因素。

　　3、在技術方面，在后期的平臺運作，人員管理，產品升級等方面仍需要不斷摸索與改進。

　　4、目標市場較小，消費群體較單一

　　(三)機會(opportunity)分析：

　　1、溫州高校目前還沒有如此針對高校學生的二手市場，主要為學生的閑置物品服務，尤其是在生活區內

　　2、以創建“節約型校園”為立足點,方便學生們的日常生活,會得到學生們的歡迎

　　3、為廣大溫州高校學子節省了花費

　　4、國家以及學院鼓勵高校學生自主創業，并且有一定的優惠政策

　　5、在老師的帶領下，我們學習了很多先進創業理念與思維方式

　　6、目前正值自主創業、規范跳蚤市場階段，為在校師生及教職工提供一個正規、便捷的一個二手交易平臺，會受到高校人士的支持。

　　(四)威脅(threat)分析：

　　1、溫州高校數量有限，各高校的在校學生數量有限。這也對二手交易平臺的服務范圍形成了一定的制約。

　　2、另外，一些知名的電子商務網站也沖擊著這一市場，加上校園內的一些商家，因此競爭會非常激烈。

　　3、二手市場上交易的物品質量很重要，而我們先期開展業務顧客不了解，會對我們的信譽產生懷疑

　　4、對于一些價格高的物品人們普遍不信任二手市場，害怕上當受騙

　　第三部分 可行性分析

　　一、目標及方案可行性

　　隨著大學生購買能力的提升，二手閑置物品也越來越多，學校不定期的“跳蚤”市場已經無法滿足大家的需求，而且，現在還未有專業化、標準化的二手務機構。高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈，因此立足于滿足高校學生交易的需要，建立高校二手交易平臺，將變得更為可行、更具必要性。大學生具有相似的消費心理、共同的生活環境、生活方式，大多數交易物品都是學生自身需要的，交易商品具有共性(如：書籍、電子產品、自行車、體育用品等)，使得學生之間交易的更為頻繁，這是造成交易需求壓力的原因之一二手市場創業計劃書投資創業。

　　設計這樣一個系統，從根本上解決了傳統的校園二手信息發布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶且擁有的客戶通常只是大學校園網的用戶，所有系統規模上來講不會很大。從技術上來說，由于是基于Web的，可以相對比較容易面對用戶的實際需求而開發。而在現今，各種網絡應用的開發已經相當成熟，出現了幾大主流的開發語言和工具，都可以非常有效的支持開發這樣一個系統。從運行上來說，由于客戶端僅僅只是需要一個瀏覽器，通過瀏覽器來登陸系統，而服務器端也只需要一臺服務器，服務器要求一個數據庫環境和一個網絡應用開發的環境，實現起來比較容易，所以從運行上來說是可行的。在各種可行性研究保證和基于用戶需求要求下，開發系統的方案經過不斷論證和假設，確定出了一個最佳方案。

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