在大學生村官隊伍建設中，賓川縣拉烏鄉立足實際，采取多項措施，加強教育管理，促使其認真履職、成長成才。
完善管理，助推大學生村官成長。為規范大學生村官的管理，切實加大其在崗在位、工作開展情況的督導檢查力度，拉烏鄉建立健全了大學生村官簽到制度、請銷假制度和離村審批登記制度、考核制度，確保大學生村官“下得去、用得上”。
提升能力，助推大學生村官成才。積極搭建平臺、提供舞臺，提升大學生村官綜合素質。一是挑選優秀大學生村官在鄉黨政辦公室學習鍛煉，同時在每周例會上以“村官小課堂”等方式做好優質服務;二是任命黨員大學生村官擔任村黨組織副書記，讓他們參與村情民意調查、惠農政策宣傳、群眾事務代辦、熱難點問題排查與調處，促使他們盡快轉變角色，在實際工作中增長才干。
加強培育，助推大學生村官成熟。一是實現“一對一”結對幫帶全覆蓋，加強基層歷練。推行鄉領導班子成員、駐村常務書記掛鉤聯系制度，傳授大學生村官農村路線方針政策、農村工作基本知識、工作方法和走村入戶現場熱難點問題處理;二是定期召開聯系會議。鄉黨委堅持每季度召開1次大學生村官工作例會，讓他們在工作經驗交流、工作體會暢談中達到相互學習、提高的目的，不斷提升基層工作水平。
完善機制，助推大學生村官成功。為激發大學生村官創先爭優熱情，實現村官培養鍛煉成功，一是完善交心談心和激勵考核制度。鄉黨委副書記和組織委員堅持每季度與大學生村官談心一次，及時掌握思想動態，同時把村官的考核結果作為評先推優的依據，增強村官責任意識和服務意識;二是完善關懷激勵機制。以紅色信貸支持黨員家屬創業、開展慰問活動、惠農政策支持等方式幫助解決困難、解決后顧之憂，確保村官“干得好、留得住”。