近年來，竹溪縣不斷加強對大學生村官的管理培養，從教育培訓、指導幫帶、目標管理、后續保障等方面入手，制定了大學生村官日常管理制度，推進“大學生村官”管理培養規范化、常態化和系統化。
“三個培養”力促素質提升�？h級定向教育。組織業務行家對大學生村官進行專題輔導，學習新農村建設、土地政策、計生政策、強農惠農政策等“主課”。鄉鎮縱向鍛煉。鄉鎮提供各類涉農“短期崗位”，有計劃抽調大學生村官到鄉鎮辦公室、民政所、財政所、計生辦等工作崗位進行3至5天的實踐鍛煉，幫助其提高開展農村工作的能力。村組橫向交流。每年組織大學生村官到各村進行橫向交流，在交流中找差距、在學習中找不足、在工作中找定位，激發大學生村官埋頭苦干、為民服務、干事創業的激情和活力。
“三級幫帶”指導健康成長。實行組工干部幫、鄉鎮黨委書記幫、村黨支部書記幫的“三對一”幫扶措施，幫助大學生村官提高思想政治素質，掌握農村政策法規，增強服務群眾工作本領，盡快轉換角色，適應工作環境，勝任崗位職責。同時，解決好吃、住、行等方面的實際困難，幫助大學生村官縮短過渡期，由“門外漢”逐漸成為“行家里手”。
“三項制度”確保干有所成。確定村官崗位職責，定期督查大學生村官在村工作情況，杜絕單位截留、借用大學生村官現象，確保大學生村官在“一線成長”;制定管理考核制度，出臺大學生村官每月一考核、每季一匯報、半年一述職、年終一考評的考核管理辦法，強化對大學生村官的管理;建立培養鍛煉機制，要求大學生村官每年至少撰寫一篇調研報告、組織一場政策宣講、開展一次民情訪談、調處一起矛盾糾紛和記好一本《民情日志》，切實提高大學生村官的實踐鍛煉能力。
“三重保障”暢通流動渠道。鼓勵大學生村官參加村“兩委”競選，選拔一批表現優秀、黨員群眾認可的黨員大學生村官進入村“兩委”班子;到期續聘，對聘用期滿、聘期考核稱職的大學生村官，提出續聘申請，經鄉鎮黨委初審、縣委組織部審定，簽訂續聘合同，繼續留村工作，享受大學生村官待遇。同時，鼓勵符合條件的大學生村官參加公務員、事業單位招聘等各類考試，暢通村官流動渠道。截至目前，到我縣任職的51名大學生村官中，目前在崗24人，10名考錄為公務員、10人進入縣事業編、1人考上研究生、6人自主擇業。