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      1. 護理需求情況調查報告

        時間:2020-11-29 13:54:02 調查報告 我要投稿

        護理需求情況調查報告

          在當今社會,護理人才的需求情況是什么樣的呢?下面就隨小編一起去閱讀護理需求情況調查報告,相信能帶給大家啟發。

        護理需求情況調查報告

          護理需求情況調查報告一

          說到護理專業的就業的問題,首先應該談到護理專業的畢業生應具備有以下的條件,比如說

          (1)所學專業符合招聘職位所需的資格的條件。一般來講從事護理工作的人員應具有兩個基本的條件:

          一是具有良好的身體和心理素質;二是具有扎實的護理理論知識和實際操作技能。

          《護士條例》規定了執業護士注冊的四個條件:

          第一,具有完全的民事行為能力,這是從法律意義上最基本的要求,一個沒有完全民事行為能力的人,不可能對社會、對他人、對本人負責。

          第二,在中等職業學;蚋叩葘W校完成了規定的普通全日制3年以上的護理專業課程學習并完成8個月以上護理臨床實習,取得相應的學歷證書。這項規定強調執業護士不僅要接受過一定的學歷教育,而且必須有較長時間的(八個月)臨床實習,積累一定的護理實踐經驗,掌握實際操作技能,以便順利履行護理職責,為患者服務。

          第三,通過國務院衛生主管部門組織的護士執業資格考試,也就是說要通過全國統一的護士執業資格考試。第四,符合國家規定的健康標準,這也是一項最基本的要求。

          這四個條件非常明確,也十分嚴格,是執業護士必須具備的。

          (2)基礎知識扎實,實踐能力強。學習,貴在學以致用。只學不用,那是讀死書,應失去了學習的價值。

          護士是跟病人生病打交道的,一個不小心,造成的損失,可能就無法挽回。作為一個護士,光有牢靠的基礎知識,是不行的,我們所學的,不過都是為臨床實踐打基礎,只有具備扎實的知識和良好的操作技能,才能為病人的生命保駕護航。

          這些條件都是一個基礎,是每一個護理人員都應具備的最基本的條件,我們要想更好的適應以后的就業形勢,還需要我們自己的努力但總的來說我們護理專業的就業形勢是很不錯的,隨著我國向老齡化社會轉變,專業的護理人員的需求量也將增大。

          而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發生了改變,慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區醫療保健工作面臨著難得的機遇。社區護理在社區衛生服務和醫療保健工作中具有重要的作用,已成為21世紀社區服務的重點。

          而護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一,同時,護理人才又是國際緊缺的人才之一。有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。所以,如果護理的專業人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業知識外,還能具備一定的外語能力,那么就業選擇將更為寬廣,國內和國外都有護理人員廣闊的天地,只要努力把自己的打造的更完美,更優秀,一切皆有可能實現。

          護理需求情況調查報告二

          摘 要:

          使用問卷調查、查閱文獻等方法對南疆地區護理行業的人才現狀及需求情況、畢業生的質量等進行調查,以掌握南疆各醫療機構護理人員的崗位需求以及護理人員的結構,為我校護理專業的人才培養方案的制定,課程體系的調整提供依據。

          關鍵詞:

          南疆 護理 人才需求

          依據《中國護理事業發展規劃綱要(2011-2015年)》、《護士條例》等指導性文件的精神,結合護理專業特點,通過對護理專業人才需求變化、就業情況和職業能力的調查,為我校在專業建設和課程建設、人才培養方案制定等方面提供科學決策依據。報告如下:

          一、 對象與方法

          1. 調研對象

          醫院(企業):護理管理人員(護理部主任、護士長)、臨床帶教老師;我校護理專業工作3年以內的畢業生。

          2. 調研方法

          (1)查閱文獻法

          對衛生部網站、新華網、護理專業相關網站、萬方數據庫的查閱。

          (2)問卷調查法

          在巴州和南疆地區共39家醫院和鄉村衛生院發放《護理人力資源現狀與需求調查問卷》、護士職業能力調查、畢業生就業情況調查問卷表等。

          二、結果與分析

          1.南疆地區護理專業人力資源現狀

         。1) 目前護士隊伍結構現狀

          調查顯示,目前巴州地區醫院護士床護比例平均為1:0.35,在編在崗護士占52.8%,存在床護比例和崗位明顯缺編問題。[1]

         。2)護士學歷結構

          調查顯示,醫院護理人員中雖然已經有本科、大專,但是各醫院仍以中專生為主,占60.1%,大專只占到31.26%,護士的整體素質偏低。

         。3) 護士年齡結構

          南疆地區醫院護士人員的年齡結構顯示,年齡結構趨于年輕化,其中30歲以下的護士達60.2%。醫院如果高年資有經驗的護士相對較少,不利于護士的可持續發展。

         。4)護士的職稱結構

          根據調查數據顯示,目前南疆地區醫院護理人員主任護師和副主任護師只占到4.4%,主管護師12.5%,護師15.6%,護士67.3%。這說明醫院護理人員職稱結構不合理,護理隊伍中不僅高級、副高職稱人員比例較少,而且臨床中作中高級、副高職稱年齡偏大,難以發揮指導作用。

         。5) 醫院對護士執業資格證的要求

          對采訪的'39家醫院,均要求不管是在編護士還是合同護士一定要有護士執業資格證。目前護理執業資格證書為全國統一的《護士執業資格證書》。

          2.醫院對畢業生質量評價

         。1)畢業生就業形勢調查

          我校2011-13屆護理專業共有畢業生2584人,就業形勢顯示,近三年護理專業畢業生就業率均在95%以上,專業對口率至2013年達97.15%。

         。2)畢業生能夠勝任工作時間

          調查數據顯示:護理專業畢業生基本上一半以上都能在3個月勝任工作崗位。

         。3)畢業生流動性大的原因

          調查結果顯示:位居前三位的是學生缺乏責任心、想追求更高收益的工作和缺乏挫折承受力。

          3. 醫院對護士職業能力的需求

          將《護理專業人才職業能力調查問卷》發放給臨床帶教老師,進行護理專業人才職業能力的調查。其中護理基本技術、常見病、多發病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護理知識、在倫理和法律范圍內的良好自我保護能力、傳染病預警能力、與患者和同時的溝通能力超過了80%是非常需要和需要。

          三、結論

          1. 護理人才的需求量大

         。1) 醫院床護比例不協調

          《新疆生產建設兵團護理事業發展規劃綱要(2011-2015年)》中提出:三級醫院護士總數與實際開放床位比不低于0.8:1,病區護士總數與實際開放床位比不低于0.6:1;二級綜合醫院全院護士總數與實際開放床位比不低于0.6:1,病區護士總數與實際開放床位比不低于0.4:1[2]。目前新疆南疆地區醫院護士床護比例平均為1:0.35。顯然醫院在編護士床護比例遠未達標,護士配置仍然不足。

         。2)護士年齡及職稱結構失調

          由結果得知,護理人才隊伍職稱和年齡結構普遍偏低,尤其是中高職稱比例比較低,與衛生部頒布的護師職稱比例1:3:5:7的正高、副高、中級、初級比例差距較大[3],這嚴重影響了護理人才的專業素質,阻礙了護理學科的發展,護理服務質量得不到有效的提高。[4]

          (3)中職護士還有存在的必要性

          護士隊伍已經從以中專層次為主轉向中專、大專、本科多層次學歷結構。根據注冊護士信息庫數據,大專以上學歷層次的護士已經達到了51% [4]。通過調查,我們了解到,年輕的護理專業隊伍具有一定的活力,易接受新鮮事物,家庭瑣事較少;還有些醫院所在地區比較偏遠,經濟發展比較落后,醫院難以招到高學歷護士。

          (4)人才變動偏高

          調查結果顯示:①護士自然流失。在此次調查的39家單位里,50歲以上的護士達3%,40歲以上的護士達16%,這就表明,在近十年內,至少有16%的護士會離退休;②轉換崗位或離職。護士由于超負荷的工作壓力、家庭生活瑣事和社會對勞動價值缺乏重視,使護士隊伍中相當一些護士頻頻換崗,比如護理部、醫教科、院感辦等崗位;此外護士崗位缺編及現在年輕護士較多,工作不安心、缺乏挫折承受力,導致護士離職比較多。

          2. 職業教育改革勢在必行

          隨著2008年《護士條例》的頒布,護理教育工作有必要探索中職護理教育改革,以適應技能型護理人才培養的需要。本次調查顯示:所有的醫療機構都需要護士執業資格證;護士職業能力的需求顯示醫療單位對護理基本技術、常見病、多發病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護理知識、對患者的評估能力、在倫理和法律范圍內的良好自我保護能力等的要求較高。中職護理專業的培養目標應據此適當調整,提高學生的綜合職業能力。

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