外語系教育教學的調研報告
為了扎實做好我校深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《外語系關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，就我系教育教學等各項工作方面，經過召開部分教師和學生座談會進行調研，具體調研情況如下：
一、教師調研情況
為了將“學實”活動緊密與我系教育教學工作結合起來，我系于20xx年4月10日開始在教師中進行了科學發展觀調研活動，從調研中發現了許多問題，提出了整改意見。
1、大學英語教學方面：公外專業特別是藝、體兩個專業英語水平普遍較低，如何提高或盡快的提高學生的英語水平是我們一直探索的問題，提出分層教學的理念，根據層次不同的學生采取不同的教學，英語專業的招生也應該有一個單科線（英語），便于老師掌握學生的水平。
2、就業方面：建議應將就業指導貫穿于整個學生培養過程中，高度重視學生職業生涯規劃課及就業指導課，讓學生在整個大學生涯中都有明確的學習目標及就業方向。建議可在學生大二年級學習期間，帶領學生去到招聘會現場參加應聘，讓學生自主發現應聘須具備的素質，有助于學生在將后學習生涯中不斷完善自身。建議可邀請往屆畢業生來校座談，講述自己的成長之路，特別是面對社會的挑戰與競爭是如何成長的，這將是給應屆畢業生的一個很好的現身說法的機會，也擴寬了畢業生們對社會問題，就業問題的眼界。
3、 技能訓練方面：經過在學生當中進行廣泛調研，發現學生最渴望教師能輔導學生技能訓練，提高實際能力，指導如何面臨社會上的崗位競爭，因此，我系從4月起開展新一輪的非畢業班技能訓練。
4、見實習問題：實習指導老師提出畢業生普遍反映僅僅在最后學期安排實習有點不合理，實習生感覺壓力很大，通過實習后才發現原來在學校學的東西太少，如果還能回到學校一定會更好的把握時間，建議學校是否可以考慮將實習分成兩階段，在學生大二年級時期開展一次短期的實習，讓學生體會到畢業生的真實感受，激勵學生回校努力學習。
5、考核方式及補考問題：大部分老師建議應對現有補考制度進行改善，強調考風考紀，以考風促學風。
另外，部分教師緊密圍繞熊校長提出的“如何加強學校內涵建設，提高辦學質量”的調研課題進行討論，提出以下建議及意見：
1、加強師資隊伍建設：科學發展觀的'核心，是以人為本。我系擁有一支充滿活力的年輕的師資隊伍，在教育教學工作中善于學習先進的教學理念，運用最新的教學技術和教學手段，但在教學經驗、教學方法及教學能力等方面還有待于提高，因此，我系還應加大師資培訓的力度，采取更有效措施，提高教學質量。
2、修訂培養方案
英語教育專業的培養目標和人才培養規格主要是初中、小學英語教師及從事涉外工作的應用型人才，根據當今市場對人才的實際要求，我們應及時調整培養方案，增加專業基礎主干課及選修課時，相應縮減、合并有關通時課，以提高學生的職業技能和就業能力。
3、打造精品課程
英語教育專業為江西省示范專業，學校重點專業和學校特色專業。課程建設是專業建設的核心，xx年我們要全力以赴打造精品課程，2010年擬申報《英語翻譯》、《西方文化入門》、《旅游英語》三門校級精品課程。
4、加大教學投入
改善教學環境，加大教學投入是提高教學質量的前提，在現有的教學設施基礎上，我們擬建設商務英語實訓室和英語村，為學生營造一個仿真學習場所，對提高學生的實際操作能力及英語語言運用能力有著重要意義。
5、堅持教學常規檢查
2008年以來，進一步加強了教研室建設，充分發揮教研室職能。系要求教研室對教師的備課、聽課、作業等進行每月一檢查，并將檢查結果上交系、系分管教學主任及教學秘書對各教研室檢查結果進行抽查，提出改進意義。
6、教師科研能力的提高
近兩年來，我系教師科研積極性明顯提高，形成了“以老帶新，以科研促教學”的良好局面。2008年共發表核心論文3篇、省級論文18篇，2008年11位教師申報省級和校級課題。已申報到6項省級課題和8項校級課題。
二、學生調研情況
我系于20xx年4月12日開始進行科學發展觀學生調研活動，從調研中發現，學生對我校的各項工作大部分較滿意，但還有些問題期待改進，具體為：
1、食堂的衛生問題。如：食堂的飯碗應盡量使用快餐盤的規格，飯菜分開食用。學校食堂的排隊問題需要整理一下，沒有秩序。希望食堂里的衛生問題能夠盡快解決。
2、關燈鎖門的情況是否能夠寬松一點，不要太嚴格；語音室的使用是否可以適當的對外開放，適當安排學生在課余時間合理申請使用，提高語音室的使用率。
3、電子閱覽室的網速很慢，希望盡快整頓一下，影響到同學們的信息查詢。
4、學校的見習時間安排的比較少，希望能夠安排見習的次數多一點，同學們能夠得到更好的學習。
5、在教學方面，老師應注重多培養學生們的技能培訓，多和學生們互相探討如何培養學生的專業技能，學習技能，包括口語，聽力等。在課堂上充分利用全英文式教學，創設良好的學習氛圍。當然也會存在一些問題，同學們的基礎不 一，老師需調配好這些工作。
6、在得到老師指導的同時，學生還應該培養自主性和自我管理。注重堅持，擺脫對教師和學校的依賴性。加強學生學習的自主性。
7、 課程設置方面安排不是很合理，例如：外貿函電、商務英語課的課時太少，所以希望系能根據學生專業需要合理安排設置。
8、部分學生即將面臨畢業，所以學校應創設環境，提早傳達學生一些關于就業指導及實習還有為畢業工作準備的信息。除了學校安排的就業指導課，同學也應該比較自主的去尋找一些就業信息、社會的招聘信息。同時，輔導員可以充分利用班會課時間，除傳達各項工作外，應適當增加這反面的信息的傳達。
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