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《城南舊事》之讀后感4篇
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《城南舊事》之讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《城南舊事》之讀后感1
我家的管事婆！爸爸快來(lái)看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過(guò)程中跨過(guò)許多地方，而烏龜有些地方跨不過(guò)，兔子看見(jiàn)了就對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜，我看你還是認(rèn)輸吧，走的這麼慢，最后的勝利肯定屬于我的？它就會(huì)打開(kāi)音樂(lè)設(shè)備，讓我放松心情，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫(huà)卷和深刻的`社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂(yōu)慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但涓涓流長(zhǎng)，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國(guó)泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶(hù)。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，一個(gè)小環(huán)境。一所好的學(xué)校，一個(gè)好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個(gè)早戀成風(fēng)，放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老來(lái)傷悲�？梢�(jiàn)孟母三遷故事不虛。
《城南舊事》之讀后感2
《我們看海去》是《城南舊事》中的第二大篇，故事發(fā)生在小英子搬家到像一把湯匙的新簾子胡同后。
小英子在隔壁的草地幫同學(xué)撿球時(shí)偶然遇到了一個(gè)"小偷"，但是小英子卻覺(jué)得他是好人，因?yàn)樗淖齑胶窈竦腵。接著好幾天，小英子都會(huì)去草地聽(tīng)那個(gè)"小偷"講故事。小英子還把最喜歡的詩(shī)——“我們看海去”背給他聽(tīng)，他們并許下了承諾：等他弟弟坐上大輪船去國(guó)外讀書(shū)時(shí)，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是沒(méi)有找到那個(gè)“小偷”，等小英回到家附近時(shí)，一個(gè)男人要走了小英子隨手拿在手上的銅佛。三天后，當(dāng)小英子領(lǐng)完假期作業(yè)回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了“小偷”已被抓了。原來(lái)向英子要銅佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。媽媽讓小英子長(zhǎng)大后寫(xiě)一本一個(gè)壞人怎么做了賊的書(shū)，但小英子決定要寫(xiě)的是“我們看海去”。
在小英子的眼里，她分不清好人與壞人的區(qū)別，就像她分不大海與藍(lán)天一樣，所以她只能依靠長(zhǎng)相來(lái)判斷好人與壞人。當(dāng)“小偷”被抓住時(shí)，小英子并沒(méi)有開(kāi)心，心中反而有些自責(zé)和同情。
讀完本篇，我不禁地問(wèn)自己，文中的“小偷”是好人還是壞人？他關(guān)心弟弟，照顧母親，這樣的人不能算是壞人，但他卻靠偷盜來(lái)養(yǎng)家糊口。我想小英子就是在用她純潔的心靈告訴我們世界上本就沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，就像遠(yuǎn)望大海，海天一色連成一片，讓你無(wú)法分清楚海與天一樣。
《城南舊事》之讀后感3
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)--------《城南舊事》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音的代表作，這個(gè)作品講述了英子對(duì)童年生活的回憶和對(duì)住在北京城南的小胡同里發(fā)生的事情的懷念。作者文筆通俗直白又生動(dòng)活潑，平淡的故事中又蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的`信念。
這本書(shū)講了六個(gè)小故事，分別是：駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了�？墒亲钭屛腋袆�(dòng)的是爸爸的花兒落了，我永遠(yuǎn)忘不了這篇故事。故事主要講了英子六年級(jí)畢業(yè)時(shí)希望爸爸去參加她的畢業(yè)典禮，可是爸爸病倒了住在醫(yī)院里，不能去參加她的畢業(yè)典禮。媽媽把爸爸種的夾竹桃摘下別在英子的衣襟上，讓英子覺(jué)得戴著它就像爸爸在自己的身邊一樣。最后說(shuō)爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了，意思是當(dāng)英子參加完畢業(yè)典禮后，她的爸爸的生命正好結(jié)束了。英子想：我不是小孩子了，我要記住爸爸的話(huà)，自己管自己，還要幫著媽媽照顧好弟弟妹妹。
而我們現(xiàn)在生活的多好啊!不僅有爸爸媽媽的愛(ài)，還有爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)，可是當(dāng)大人們叫我們幫忙干點(diǎn)兒家務(wù)活時(shí)，我們卻很不高興;再想想山區(qū)的小朋友八九歲就成了家里的頂梁柱，會(huì)打掃衛(wèi)生、煮飯、拾柴、照顧弟弟妹妹……而我們還在家里過(guò)著小王子小公主的生活。
我們也應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí);自己的事情自己做，遇到困難的事自己想辦法，要勇敢地去面對(duì);還要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
《城南舊事》之讀后感4
在寒假期間，我閱讀了《城南舊事》。這本書(shū)講述了林海音小時(shí)候在北京的故事，向我們講述了生活中喜怒和哀樂(lè)。
讓我印象最深刻的是在《竊讀記》中，每天她都去圖書(shū)館如饑似渴地讀書(shū)，她每天都讀不一樣的書(shū)，都會(huì)被書(shū)上的內(nèi)容所吸引，連售貨員都認(rèn)識(shí)她了。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑寒冬她都會(huì)出現(xiàn)在圖書(shū)館里，就是為了讀書(shū)，但她從不買(mǎi)書(shū)，藏在書(shū)柜旁，或經(jīng)常在大人旁邊，直到飯點(diǎn)飄來(lái)菜香，她才回家。最后售貨員十分感動(dòng)，留著她最?lèi)?ài)的.書(shū)本沒(méi)有賣(mài)。林海音向我們展示了書(shū)商的友善，也讓我們明白社會(huì)也是溫暖的。我們要學(xué)習(xí)她這種熱愛(ài)讀書(shū)的精
有位名人曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芸偫硪苍f(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽乙郧安幻靼走@些是什么意思，但是現(xiàn)在我明白了。我們不僅要吃飯，還要讀書(shū)，這樣才會(huì)成為全方面發(fā)展。
《竊讀記》讓我知道了：好的書(shū)就像我們的指路明燈，在成長(zhǎng)中給我們啟示，帶給我們勇氣與力量，所以我們要像林海音一樣，熱愛(ài)讀書(shū)。
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