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      1. 匆匆讀后感600字初中生

        時(shí)間:2023-04-06 04:34:57 匆匆讀后感 我要投稿
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        匆匆讀后感600字初中生

          燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。下面是yjbys挑選較好的匆匆讀后感600字初中生范文,供大家參考閱讀。

        匆匆讀后感600字初中生

          一、匆匆讀后感600字初中生

          我們的生命只有一次。“燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。 每當(dāng)看到這句話少壯不努力,老大徒傷悲。

          就會(huì)感嘆時(shí)間的匆匆又從我們身邊流走了。 生命匆匆,時(shí)光匆匆,小時(shí)侯不懂得 “一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,的意識(shí)但隨著時(shí)間的推移慢慢長(zhǎng)大也知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間不能浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了的我,反而更留戀?gòu)那暗娜兆,也明白匆匆的意思,更加?qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。 春雨纏纏綿綿地下了幾天幾夜,當(dāng)忙碌的太陽(yáng)升起時(shí),已經(jīng)是第四天了。它愈是加快腳步,黃昏就來(lái)得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過(guò)的。 它是誰(shuí)?它是燕子嗎,去了有再來(lái)的時(shí)候?它是楊柳嗎,枯了有再青的時(shí)候?它是桃花嗎,謝了有再開(kāi)的`時(shí)候? 都不是,它是時(shí)間老人。當(dāng)我們?cè)诖笥曛袑ふ艺谟晏帟r(shí),它從密密麻麻的雨簾中穿過(guò);當(dāng)我們放聲高歌時(shí),它從跳躍的音符中劃過(guò);當(dāng)我們閑時(shí)徘徊在山徑上時(shí),它從漫山遍野的映山紅中閃過(guò)。它有腳啊! 來(lái)也匆匆,去也匆匆。白白走這一遭又有什么意思呢?難道大吃大喝就是所謂的快樂(lè)嗎? 非然也!只有抓住匆匆溜走的時(shí)間干一番有益的的事業(yè)出來(lái),才不會(huì)被認(rèn)為白白走了這一遭。

          過(guò)去的日子如河水,一去不復(fù)返;過(guò)去的日子如云煙,被裊裊微風(fēng)吹散;過(guò)去的日子如人生的道路,被所有事摧毀…… 太陽(yáng)照這著大地,一切都顯得和諧,誰(shuí)知道,它卻如此匆匆呢?…… 這篇小散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的,我每讀一遍,感受都會(huì)加深一點(diǎn),真是百讀不厭。這是一篇描寫時(shí)間的散文,在作者的筆下,時(shí)間好像就在我們身邊,好像就是一個(gè)來(lái)去匆匆、和我們捉迷藏的小孩,生動(dòng)極了,可愛(ài)極了。文章形象地告訴我們:時(shí)間,每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò),一去就不再回頭,告訴我們不要虛度光陰。 每當(dāng)我們打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過(guò)去;看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。時(shí)間總是一刻不停地從我們身邊走過(guò)去。讀了這篇文章,我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)間是公正無(wú)私的,它對(duì)每個(gè)人都一樣,不會(huì)給哪個(gè)人多幾秒,也不會(huì)給哪個(gè)人少幾秒。如果誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)就快點(diǎn),慢點(diǎn)就慢點(diǎn),那簡(jiǎn)直是癡心妄想。關(guān)鍵在于它的主人。

          “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話透徹地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲。”就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也就不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為而感到悲傷。 朋友們,讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧,不要讓寶貴的時(shí)間白白從我們的身邊流失,讓我們的每一分每一秒都變得充實(shí)起來(lái)

          二、匆匆讀后感600字初中生

          《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀過(guò)之后,深有感觸。

          提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆!

          講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間,要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它世人皆知,可真正做到珍惜光陰又有幾人呢?

          那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。但他們可曾想過(guò),這樣“朝看江水東,暮看西日墜。”等到他們老態(tài)龍鐘時(shí),等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊!

          《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

          是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭,時(shí)間就這么不辭而別,飛奔而去。

          時(shí)間老人是最公平的,分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。

          若問(wèn)日月如梭,人生幾何?只有看自己是把握命運(yùn),還是要命運(yùn)左右你了。

          三、匆匆讀后感600字初中生

          當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后,又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。

          他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的,時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返,人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對(duì)時(shí)間的珍惜,我們要珍惜時(shí)間。

          散文中的每一句話都值得我去體會(huì),去思索。比如:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?―是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去,不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的'是多么匆匆,吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí),時(shí)間都在溜走,留下的只有徘徊和嘆息罷了。

          仔細(xì)品味文章中的每一句話后,我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中,寒暑假虛度了70多天,節(jié)假日是10幾天,雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢?在我盡情玩耍時(shí),時(shí)間向我揮手告別;當(dāng)我散步在公園時(shí),時(shí)間從我腳下溜走;當(dāng)我在電腦上聊天時(shí),時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò),人的一生僅有三天,昨天,今天和明天。不管是哪位偉人或成功者,他們沒(méi)有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園,昨天只代表著過(guò)去,成為了歷史,在無(wú)數(shù)個(gè)明天的背后,也僅僅只有一個(gè)今天,古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的確,時(shí)間就是金錢,時(shí)間也是生命,難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”,“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜時(shí)間。

          今天不僅是我最快樂(lè)的一天,也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)間。

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