匆匆課文的讀后感(通用15篇)
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的匆匆課文的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆課文的讀后感1
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是��！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費時間就是浪費生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時，他從廢話中溜去；上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。
匆匆課文的讀后感2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優美的散文筆調，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
匆匆課文的讀后感3
讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。
在這四千多的日子里，我留下了什么痕跡呢？這些痕跡又是些什么呢？在未知的時間里又是如何匆匆呢？
時間對我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不光一事無成，而且會對身體有傷害。
時間是匆匆的，在我們上課分心時，時間匆匆溜過；在我們閑談時，時間匆匆晃過；在我們自抱自棄時，時間匆匆流過……時間為何匆匆呢？
如果我們年老后一事無成，就只有抱怨終身。“哎，早知道小時候努力學習就好了�！边@聲音有可能是你、我發出來的。
世界上最快而又最慢、最長而又最短，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。從這句話中我們可以知道時間會給我們造成“幻覺”，在我們玩耍時，時間過得飛快；在我們無聊時，時間仿佛過得很慢……
匆匆的時間啊，我們為什么要匆匆地走一回呢？為什么要匆匆地回去呢？無數的“為什么”，我的腦子里問。在我思考時，時間又從凝神的雙眼閃過。
時間等于生命，生命等于所有的一切。沒有了時間就是失去了生命，時間為何如此珍貴，易失而不易得呢？這只有一個答案——時間一去不復返！珍惜她吧——親愛的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就算你再有錢，也不可能買得到時間。
有誰敢說自己沒有浪費時間？我們都在不知不覺中浪費過時間，不過，沒關系，只要你現在懂得珍惜時間就還為時未晚。
時間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時間。
匆匆課文的讀后感4
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！边@句話深深地吸引了我。再仔細往下讀，這時候，我才發現作者原來不是為了描寫燦爛的春色光景，而是用這些來告訴我們要珍惜時間，要奮發向上。
人們都知道時間是非常寶貴的。有了時間我們就可以勤奮學習，勤奮工作，讓祖國越來越強大。時間就是財富，時間就是生命。
寶貴的時間優勢容易浪費的。就像文章里說的“稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，相輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的的人，才能有所作為，不枉此生�！庇袝r，我真恨不得想讓時間停下來，讓它不要過得那么快，但是爸爸媽媽卻說時間是停不下來的，我會提醒自己：上課不要開小差；做作業時不要東張西望；不要讓時間輕易地從我的身邊溜走了……
時間對每個人都是公平的，要想有所作為，就要像老師說的那樣，抓緊時間去學習，去努力，去奮發向上！
匆匆課文的讀后感5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。是��！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是啊！當你昨天取得優異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人��！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�。�
古往今來，多少古人嘆息時間之快、光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等于擁有了一切�；厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現在，未來的成功才會向你招手。
匆匆課文的讀后感6
今天，我們學習了《匆匆》一課，朱自清先生以他那獨具特色的優美文字征服了我們每一個人，也喚醒了我們珍惜時間的意識。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！弊x著讀著，我不禁感慨萬千：這不是現實生活的真實寫照嗎？即便我在寫這篇文章的時候，時間也在一分一秒的流逝。時光老人不會多給每個人一秒鐘，也不會少給每個人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就，就在于你如何安排時間、珍惜時間了。
當你放下作業不做而是在電視機前津津有味地看動畫片時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你星期天不認真復習功課而在玩游戲機時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你在假期吃喝玩樂而不顧作業時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝……時間稍縱即逝，時光老人只喜歡合理安排、利用時間的人。不要到了最后才埋怨時間不夠用。
培根曾經說過：合理安排時間，就等于節約時間，莎士比亞也曾說過：放棄時間的人，時間也放棄他。這么多名人都這樣愛惜時間，我們做小學生的，竟還如此浪費時間，不覺得羞恥嗎？
時間就如同美麗的花兒，細心呵護才能綻放最美的光彩！這無疑是最真的。
匆匆課文的讀后感7
幾天前，我們學習了一著名敬文——《匆匆》，這篇文章的作者舉世聞名的——朱自清。
當我讀到“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水，滴在了大海里;我的時間滴在了時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！睍r，體會到了作者當時無奈愁緒。然而我想到了生活中，不知道珍惜時間的寶貴的我，不但不珍惜時間，反而糟蹋時間，想起來我那真是太愚蠢了!原來小時候天真可愛的樣子再也回不來了，與好朋友嬉笑日子再也不能回來了，我感到無奈，傷心，痛苦。我繼續讀著，了解到了作者面對時間一去不復返時，也如現在的我一般心情，是那么痛苦。
從“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去?但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊?”體會到作者不甘心虛擲光陰、力求上進、不甘心一事無成就這樣回去。讀到這我想到了很多：“朱自清寫這篇文章已經二十四歲了，已經有成就了，為什么還說自己一事無成。那我呢?雖然現在還小，但是我成功過幾次呢?得到了幾次老師的表揚呢?······”我不敢往下想了，我越來越感到自責了。
讀完了整篇文章，我以后一定會好好珍惜時間，不會讓時間過得匆匆。
匆匆課文的讀后感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。
燕子、楊柳、桃花的循環生活可以再來，但時間卻是一去不復返。作者的日子在所有的時間中顯得極為渺小。時間又在生活的不經意間消逝，去的匆匆，為自己還沒有偉大的成就自責反省，由此發出感嘆：我們的日子為什么一去不復返呢？
時間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書，我畫格子，要寫時間的安排，還一直思考在什么時間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的時間，我努力讓自己去做到這里的每一項規定。但——最終，這份計劃書的保質期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經忘了這張計劃書的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時間。之后，我又陸續的做了好幾張，但結果卻始終如一。
現在，我想，如果要把成績提上去，只要行動，不用計劃書，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書，只不過是用行動去證明罷了，這要，就不會浪費那寶貴的，一去不復返的時光！
匆匆課文的讀后感9
我讀了朱自清先生的而且，家長和老師也經常說：一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰。
其 中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。一定不要讓時間白白從枕頭邊流過，從指甲縫流過，從床邊流過……
現在的我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比美好的早晨又過去了。然而，時間已經從床邊流過。中午吃午飯時，我們從不放過任何一個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動。然而，時間從遙控器便流過。下午應該抓緊寫作業，沒有，而是在津津樂道玩著電腦，然而，時間已經從鍵盤上流過。
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？有復習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老的時候又后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以我們要珍惜時間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實有趣！要讓生活過得多姿多彩！
匆匆課文的讀后感10
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆。 現在站在這個角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會黯然淚下。想一想昨日，當你游手好閑、只顧吃喝玩樂時，不做正事只會浪費時間時，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當我們再背上書包走進校園時，你有沒有想過—這個太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時間在動，一切在動。動的東西不能聽而停止，的東西也不能動。或許你永遠寫看不到那個一樣的太陽了。時間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當我們正在為逝去的年華傷感時，現在的時間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時間的潮涌�？杉词浅搅思皶r擺脫了又能怎樣？時間依舊不復返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地斬斷。
我們不能超越時間但我們可以追趕它，雖然永遠都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時間在你身上撒下成功的體現。
匆匆課文的讀后感11
如果說一個人當在迷茫中徘徊的混日子，就不能知道有多少日子的影子滴流在時光的大海里，如果一個人迷茫的遮挽著時光卻又不知日子如輕煙般溜走……
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
光陰似箭，歲月如梭，當我們在不經意間，能挽留住時光那匆忙的身影嗎？朱自清在《匆匆》中寫道：過去的日子似輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？
過去的日子一去不返，今后的.日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
把握好今后的時光，今后的路，挽留不回又何必逞強？做好今日的工作，彌補往日，在意這分秒，也許是我們挽回時光的一次機會……
小學生涯轉眼已度過四載余，從牙牙學語到滿含智慧的眼眸，是時光的禮物嗎？珍惜時光，對時間流去無動于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息�！边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強者吧。
分分秒秒流進定格的歷史長河中，我更是懂得了這時間的冷漠。每當在課堂上，時間會流出黑板，我們更應該認真仔細聽講，學習新知識；每當夜幕降臨，時間在群星閃爍中逃離，我們更應該不浪費每一分每一秒，溫故而知新……
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時間不等人的道理，永久激勵我珍惜時間。
匆匆課文的讀后感12
在我們的時光里，無論是以前還是現在，不管前一秒還是后一秒，我們都不能失去時光。
時間在慢慢的流失著，我們的步腳現在還有很長很長的路才會到盡頭，我們的腳正在輕輕悄悄地向青年時代挪移著，我們必須明白我們的時間流失到了什么地方，流失到什么事情上。《匆匆》這篇散文講的是什么呢？《匆匆》正是在警告我們不可浪費時間，而且在告訴我們時間流在什么地方、什么事情上……
你只有讀了朱自清先生的《匆匆》才會明白自已只是徘徊在的時間流里而已，自已的時間只不過是一滴水滴在大海里，自已的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我只能痛苦的對時間說：“再見了！”時間的確一去不復返，我們又能做些什么呢？是努力的生活，還是做一個大明星，還是……呵呵！這些早就不重要了，只有活出精彩，活出真正的自已，活出精彩的人生，才是社會的王道��！
不珍惜時間的人們�。∧銈兿霑r間過的快嗎？不，你們想過，你們感受過，因為你徘徊的腳步不會有聲音，也不會有影子，只會有自已的腳步，不過你們的孩子現在正如我一樣都是一個學生，你們孩子學習是否認真？你們知道多少？你不知道他們在如何浪費時間或者節約時間，你們不知道他們有沒有“上課自殺”？上課不聽老師的課玩自已的，說自已的話。只有自已把握自已每一秒鐘做有意義的事才不會浪費時間！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是眨眼的，所以請大家一定要好好的珍惜時間！
匆匆課文的讀后感13
學了《匆匆》這篇散文后，使我感觸很深，不僅是為作者的文采，更是從中看到了自己的不足。
《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發出提問，反映出了時間匆匆的流逝，并寫出了自己對人生的思索。
當文中那一個個扣人心弦的反問，一個個飽含情意的排比出現在我眼前時，我感到了這篇文章所寫的就像我一樣：上課時一個問題要想很久很久，想好了也不敢舉手，就坐在那里傻聽；回家時，并不是先寫作業，而是觀看那些動畫片，就好像在做每件事之前，內心總會有一個理由先讓我不做這件事，去干其他的。
所以，當我讀完這篇散文后，我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變，首先要從思想上改變，改變對時間的認識，不要總以為時間是用不完的，早過去的那一分一秒，都不可能再回來，不要再失去了在懂得珍惜。其次，是要在行為上，干什么事都要認真的去干，不要朝三暮四，要高度集中精力，去干一件事情。最后，就是要把日子都過得充實，有價值，不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人，要在這短暫的人生中留下一些痕跡，不能這樣平凡的走這一遭！
雖然，四千多日子已經從我手中溜去，但我會抓住那剩下的三萬多日子，是它不會在白白流去了。
讀了《匆匆》后，給了我很大的啟示，也是我明白了時間的無情和公正！
匆匆課文的讀后感14
今天我們學了一篇課文《匆匆》，我受益匪淺。
這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問題：我們的日子為什么一去不復返呢？然后作者回想從前，發現太多日子已經溜走：洗手時，吃飯時，默默時，睡覺時……..此時，作者才發現，在人生這條路上，除了徘徊，什么痕跡也沒留下。接著作者憤怒地問：“為什么偏要白白走這一遭呢？”文章最后呼應問題：我們的日子為什么一去不復返呢？
讀了這篇課文，我恍然大悟，連游絲般痕跡都沒留下的何止作者？我的腦海里突然想起了：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄吧倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕”……時間如滔滔流水，一去不返，是無法挽留的�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。時間是任何東西都換不回來的�，F在，我明白時間是多么珍貴的了。
時光飛逝呀，一眨眼的功夫，寒假就過去了。就像小沈陽在小品里說的：“一閉眼，一睜眼，一天就過去了；一閉眼，不睜眼，一輩子就過去了�！比嘶钜皇�，不過百年。有多少事情正在等著我們去做呢！
我要珍惜時間，勤奮學習，在時間的匆匆中，在有限的生命里，創造出無限的榮光。
匆匆課文的讀后感15
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣在更替。但有一種東西是一去不復返的，那就是我們的日子。學習了《匆匆》這一課后，我知道了時光的飛逝，也會更加珍惜時間。
《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時間匆匆，一去不復返，寫出了作者對時間無法挽留的無奈和對時光飛逝的感嘆，對人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。
這篇文章告訴我：時間來去匆匆，一去不復返。因此我們要珍惜一點一滴的時間，去學習，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時間浪費在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎？“虛度時間就是在慢性自殺�！痹谏钪惺俏覀冊谧汾s時間，而不是時間來找我們。人的時間就像一個水龍頭，時間是一滴又一滴的水，如果“水龍頭”漏水，就像人的時間一樣消逝，“水”一點也沒有被有效的利用�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！鄙頌樾W將要畢業的我們，更要珍惜這大好時光，趁年輕時多掌握一些知識，等老了以后才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻呢？這就需要我們珍惜每一分一秒的時間去努力的工作，勤奮的學習。
“時間就是生命”。只有珍惜時間，我們的生命才不會浪費；只有有效的利用時間，我們的生命才會升華。
【匆匆課文的讀后感】相關文章：
匆匆課文讀后感11-17
課文匆匆讀后感10-23
《匆匆》課文讀后感10-25
課文《匆匆》讀后感11-12
匆匆課文的讀后感10-31
課文匆匆讀后感10-31
課文《匆匆》的讀后感01-20
匆匆課文的讀后感09-20
匆匆課文讀后感09-20
課文《匆匆》讀后感06-22