(熱)讀《弟子規》有感
當賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《弟子規》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《弟子規》有感1
早在幾年前,媽媽就買了《弟子規》給我看,當時的我年幼無知,不懂其中的道理,只覺得漫畫書很好看,漫無目的地隨手翻看了幾下,F如今,老師領我們深入走進了《弟子規》,學校發了《弟子規》讀本,我已經被她深深迷住了,也終于明白了許多做人的道理。
“弟子規,圣人訓;首孝弟,次謹信”。其意:作為一個學生,首先要做到孝順父母,尊重師長,其次要做事謹慎,為人真誠,講究信用?吹竭@不僅讓我很慚愧,想想惜日的自己是多么不成熟,作為學生我在學校沒有認真學習,做事粗心馬虎,在家更沒有好好聽從父母的'教導,曾經還把媽媽給氣哭過,真是太不應該了!
“父母教,須敬聽;父母責,須順承!逼湟猓焊改傅慕虒,必須恭恭敬敬地聽從;父母的訓斥是有道理的,必須虛心地接受。而我卻常常把父母的話當耳邊風,吹過算了,一只耳進,一只耳出,從不放心上。做錯事要受到父母的批評,我便會很不耐煩,甚至還會頂嘴,有時還會滿嘴謊話為自己辯解,真是無地自容!
“長者立,幼勿坐;長者坐,命乃坐!逼湟猓洪L輩如果站著,我們絕不可以坐,當長輩坐下來了,吩咐我們也一起坐時,我們才可以坐下來。這是一項非常重要的社交禮節。而我卻從一為沒有注意到這些細節,每次吃飯我都是第一個坐下端起碗來自顧自地吃飯,有時看到喜歡的菜就全部夾在自己的碟子里,不給家人留一丁點,真是太不懂禮貌了!
“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”其意:兄弟朋友要和睦,如果不和睦,父母就要操心,和睦了,父母就少了一份擔憂,就等于孝敬父母了?墒窍胂朐诩依锟偸菫榱艘恍┏缘、用的跟妹妹爭吵不休,常常鬧得全家雞犬不寧,惹得父母火冒三丈。爸媽一天工作已經很勞累了,我卻還要惹事生非,這樣的行為,真是太沒良心了!
再讀《弟子規》,讓我明白了許多做人的道理,做人要孝順父母、尊敬長輩;做人要講究信譽,誠實善良;做人要謙虛謹慎、文明禮貌……是啊,如果連這些都做不到,將來怎么能立足社會,成就事業呢?再讀《弟子規》也讓我認識到了自己的缺點和不足,我想在今年的學習生活中,我一定會以《弟子規》為準則,時刻鞭策自己,去做一個真正的好人!
讀《弟子規》有感2
今天,我讀了《弟子規》這本書,此書原名《訓蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才,讀《弟子規》有感作文。這本書分為五個部分,具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該遵守的守則規范。本書分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛眾而親仁、行有余力則學文、總則六個小標題,每一個都講述一個道理,每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動。有一天,老媽喊我叫我幫她收衣服,我卻沒有回答,讀后感《讀《弟子規》有感作文》。因為我正在玩一個游戲的最后一關,如果放棄了,前面的二十九關都白打了。但當老媽喊到第二遍:“王昕,來幫媽媽收衣服!”時,我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的`一句話“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責,須順承!毕氲竭@,我才二話沒說,“嗖”的一下來到老媽面前,把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中,收起衣服來?吹嚼蠇屢荒橀_心又無奈的表情,我心中也漸漸笑了起來。我告訴你們,孝敬父母是一件很開心的事,不僅父母開心,我們自己也會感到快樂。所以,大家也一起來讀讀《弟子規》,一起孝敬自己的父母吧!······
讀《弟子規》有感3
所以這本書是每個人,每一個學習圣賢經典、效仿圣賢的人都應該讀的。這本書以孝悌仁愛勤謹信義為核心,具體列舉出了做子女或學生在家、出外、待人接物、求學應有的行為規范,概括了歷代對童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子規》中,第一條的內容就是“入則孝”,由此可以看出《弟子規》非常注重感恩教育,入則孝”條目有六層意思,講的都是在家里與父母相處時的角色規范。聽父母話,接受教誨,照顧父母起居,讓父母安心,不任性,不藏私,滿足父母心愿,不講條件,父母有錯誤時,用委婉的方式規勸、精心侍候病中父母,辦喪事要心存哀戚、合乎禮節,這一切的一切都是從“感恩”這兩個字出發。
“滴水之恩,當以涌泉相報。”,“烏鴉反哺,羊羔跪乳”,“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”都告訴我們要感恩父母,對曾經幫助過自己的人心存感激之情。讀了這本書,以前的我覺得對父母已經非常孝順了,但對照書中所說,才發現自己做得并不是很好。就拿《弟子規》里的“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶”來說,這短短的12個字就告訴我們,父母呼喚,應及時回答,不要慢吞吞的很久才應答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。
在這一點上,現實生活中的我就做得很不好。有時爸爸媽媽叫我的名字讓我去做事,喊了好幾遍,我才慢慢地答應一聲。做事時也總是慢慢吞吞,父母催了好幾遍才加快速度把它做完,為此父母說了我好幾遍,我都不當回事。讀了這句話,我很是羞愧,以后一定要把這個壞毛病改掉,因為這不僅是對父母的不尊敬,也是對父母不知道感恩的表現。
在現實生活中,也有許多知恩圖報的故事。在玉樹大地震期間,當救援人員把一位被困12小時的小姑娘從廢墟中救出來時,小姑娘對救援人員說的第一句話是:“謝謝你們,打擾你們,我一輩子都忘不了你們!”小姑娘在生死存亡之時,還具有一顆感恩的心,實屬讓我們敬佩!花瓣在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的'樂章,那是花朵對滋養它大地的感恩;駿馬在麥綠的草原奔馳,舒展著一幅動人的畫面,那是駿馬對哺育它草原的感恩。讀完《弟子規》,感恩之心在我的心中扎根,讓我們在生活中學會感恩,那就要從生活中點滴小事做起,從言行到行動,在快樂成長中同時懷有一顆感恩的心!
讀《弟子規》有感4
作文一個大約一歲左右的小男孩,癱坐在一片廢墟中,絕望地哭泣!時代發展的要求,銳意進取,自強不息。先秦諸子云:“天時不如地利,地利不如人和”,“和而不同”,這些名言的千古流傳,就凸顯了和諧在人們心目中的重要地位。于是,我就先把碗碟和筷子放進盤子里,滴了幾滴洗潔精,還真油膩呢,像泥鰍一樣在我的手里轉來轉去?
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫到
“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的.父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。
仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈...... 現在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
通過閱讀《弟子規》,我感悟道理了很多做人的道理,當然光感悟還是不行的,還要有實際行動,還要有實踐的過程。
讀《弟子規》有感5
. 父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶——《弟子規》譯文:父母叫我們,要馬上答應,不能遲緩。父母有事要我們去做,要立即行動。
中華是禮儀之邦,孝敬父母是我們中華民族幾千年流傳下來的傳統美德。
有這樣一個故事:在春秋戰國時期,有一個叫郯子的年輕人。他冒著生命危險,突破重重困難取鹿乳奉親。身為兒女,我們不必刻意模仿“郯子鹿乳”的壯舉,但要有一顆感恩的心,真誠回報父母。再讀“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶”,我們捫心自問,尊敬父母,孝敬父母我們做到了嗎?
生活中,有許多“飯來張口,衣來伸手”的“小公主”、“小皇帝”,他們什么事情都讓爸爸媽媽來做,而爸爸媽媽叫他們做一點事情,他們不是趴在地上又哭又鬧,就是拖拖拉拉。從小到大,當我們生病時,父母給我們端茶送水;當刮風下雨時,父母給我們遮風擋雨……而現在父母叫我們幫忙時,我們又是怎樣做的?父母養育了我們這多年,難道我們就不應該為他們做點事嗎?我們就不感到羞愧嗎?
如果你連“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”這點對父母的基本禮儀也做不到,那么又談何報答父母對你的`養育之恩呢?
同學們,讓我們一起做到“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”。做爸爸媽媽貼心的小棉襖,做孝順好少年。
讀《弟子規》有感6
中華文化長河連綿不斷,熠熠生輝。在那文化長河中有一顆耀眼的明星,那是曾經的那個時代所傳誦的,它就是《弟子規》。教導著一代代人學孝,向善,治身。
“學習《弟子規》,將文化落地為文明!边@是曾經那個《弟子規》世界推廣者的共同心愿。于是乎,每一次與《弟子規》的相遇都是文化的盛典,每一次都是激情的飛揚,每一次都是智慧的激蕩,每一次都是心靈的碰撞。
《弟子規》,讓我學會做人。
作為一個有孝心的人。
“孝心好比大樹下面的根須,它決定著樹的成長高度!币粋人連父母都不能接納,不能尊重,不能理解,不能信任,不能善待,如何與他人相處?俗話說,父母是孩子的第一任老師。什么是善惡?什么是黑白?什么是對錯?誰告訴你?
你的父母。
對未成年人來講,父母的教誨就是價值標準不容懷疑,學會傾聽,從聽父母的嘮叨開始。
做一個友善的人。
“其為人也孝悌,而好犯上者鮮也;不好犯上,而作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生!迸c家人和睦相處不搞“窩里斗”,許多家庭是“窩里”斗給斗毀的.,許多單位是“窩里斗”給斗垮的,許多團隊是“窩里斗”給斗散的!案C里斗”是自己人的相互殘殺。越是沒本事的人,越喜歡“窩里斗”。俗話講:“爭則亂,亂則衰,衰則滅,滅則亡!
做一個有才能的人。
“家有萬貫不如薄技在身!睂W習主要是一個能力。學習一個人上升的階梯。學習是一個人持久的實力。學習就是知行合一的能力。要學習好,不自信不行。高中的教育涉及到多方面。有位校長曾說:“自信人生二百年,會當水擊三千里!比松遣ü认噙B的。有山峰就有低谷,有高潮就有低潮,有開始就有謝幕,有開始就有謝幕,有月圓就有月缺,有春天就有冬天,有車水馬龍也有門可羅鵲。
變化是絕對的,不變是相對的。任何時候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會有希望。
“子孫雖愚,經不可不讀,費經費論,治安敗壞根由!薄兜茏右帯方浘貌凰ィ瑲v久彌新,世代傳承。
讀《弟子規》有感7
《弟子規》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀和規范,是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養成忠厚家風的最佳讀物。家里的這本是五年級時爸爸送我的。
里面的《入則孝》、《出則弟》、《謹》、《信》、《泛愛眾》等我都可以背的滾瓜爛熟,它也給我日后的生活、學習都帶來不少幫助。它用最簡單的話闡述了最重要的道理:它教育我們孝順父母,友愛兄弟姐妹,行為謹慎,言語誠信,相處平等,親近有德。
《在家》
在家要善事父母,心中要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母,這是做人的根本,百善孝為先。在生活中不與父母頂嘴、吵架,體諒父母、熱愛父母、尊敬父母,最重要孝敬父母,幫父母做力所能及的家務活,“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”這是對父母最好的`禮物。
《在社會》
在社會上要順從長上,能夠事兄長行為謹慎,不可放逸,謹乃護神符。言而有信,信用是成功階梯的第一步,與朋友一起相處,要講平等博愛,愛人者,人恒愛之!“財物輕,怨何生?言語忍,忿自泯!痹谏鐣先绻巳硕歼@樣,何愁沒有文明社會?何愁沒有和諧家庭?人人讓一步,社會就會變得與眾不同。
《在學!
親近老師,尊重老師,以師事之,要跟她學習道德學問,仁者無敵!好好學習有益的學問,文以載道。讀書時,如果心中有疑問,就要隨時請教,以免越積越多,造成不必要的麻煩!澳苡H人,無限好。德日進,過日少!庇H近品德高尚的人們,你會發現,原來社會不是冷酷的,還有陽光,只是以前沒有發現。用心感受,用愛奉獻,得到的會是整個世界的關心和愛護!
這些道理讓我受益終生。道德,讓社會更美好!文明,讓城市更清潔!在生活中彬彬有禮,別人會對你刮目相看,文明一小步,道德成長一大步!這是社會中人人都該重視的,是每個人文明行為的標準。生活不是缺少真理,只是缺少發現。
讀《弟子規》有感8
經典,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,裝點了沙土;而如今,它似一個知識庫,照亮了我們的心靈。
首孝弟
十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,但當我們來到世上的那一刻起,父母卻多了一份繁重的工作——照顧我們,盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那么辛苦,那么努力。小時候,我總把這當作是天經地義,因為我不了解,也不知道他們的辛苦,F在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應該擔當起照顧父母的責任。
次謹信
謹,是指我們在行為上要謹慎,對待任何事物都要有嚴謹的態度,不能隨隨便便。信,是指做人要言而有信。誠信的養成不是自然而然的過程,只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風化雨,一個社會,無論什么時候、什么情況下,都要高度重視對公民的教育引導,不斷提高人們的精神境界和道德修養,在全社會樹立誠信光榮的社會風氣和強有力的輿論氛圍。讓每一個公民都投入誠信建設之中,讓誠信教育滲透到社會的每一個角落。所以我們要學習弟子規,永遠記住——凡出言信為先。
泛愛眾
泛愛,就是博愛的意思!皭廴苏,人恒愛之”。其實圣賢的存心也就是這種泛愛眾的`存心,這種存心的根在于孝悌。對父母孝順,對兄長敬愛,他就能夠拓展自己的心量。對一切的父母、長輩都如愛父母一樣愛他們,對一切的兄弟都如對自己的兄長那樣敬愛,這就是“泛愛眾”。愛是從“心”從“受”也就是說要用心去感受。感受對方的需要,對方需要什么,我就盡力地滿足、幫助他,這就是愛心的流露。所以君子成人之美,不成人之惡,這就是一種愛!兜茏右帯芬覀冏龅降膼凼菬o私的愛心,完全為人,絕不為己的這種愛心。它是無條件的,正如父母愛我們一樣。父母愛我們是無條件的奉獻,他們并不要求我們將來報答,那是一種無私的愛。
余力學文“有余力,則學文”強調了只會學文而不力行就容易使人浮華虛躁,不學文只是一味力行則容易執著自己的看法,無法真正契合真理,從而流于粗陋膚淺。這對我們嘉聯強調的知行合一有更進一步的啟發意義。知而不行,容易固步自封止步不前;行而不知則會多走彎路低處徘徊。一定要善于把知道的馬上轉化為行動,也一定要把自己的言行時時去和圣賢比照和看齊。
《弟子規》是中華文化的經典,它特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!皼]有規矩,不成方圓”。如果人類作砂,社會作紙,那么社會規則便是膠水,人類與社會相輔相成,人人各處其位,各盡其責,共同凝聚為一個堅實的集體。而如果沒有規則的話,那么人類將是一盤散沙。
我相信,隨著時代的進步,社會制度的不斷完善,我們人類這一顆顆砂礫將會與社會這張紙構成一幅美妙絕倫的圖畫。
讀《弟子規》有感9
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文!边@對你來說可能是簡單的幾句話,但是對我來說它是一盞啟明燈,時時刻刻叮囑著我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產,來自《弟子規》這本書。
我的性格很倔強,總惹父母生氣。有一次我和媽媽頂嘴,她說一句我還一句,氣得她掉下了眼淚,晚飯也沒吃。我卻堅持自己沒錯,拒不認錯。最后還是爸爸出面,給我講了很多道理,又勸了媽媽我們才和好如初!兜茏右帯分兄v到“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。”“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床."看到古人都是這樣孝順父母的,我感到很慚愧。想起每天天不亮爸爸媽媽就起床為我做早飯,每天接送我四趟,晚上陪我學習,陪我練琴,滿足我各種各樣的.需求,而我卻總是讓他們生氣傷心,這是多么不應該。
孝順父母是中華民族的傳統美德,作為一名新時代的少先隊員,我們更要把這些美德代代相傳,使我們的祖國更加強大!
讀《弟子規》有感10
有一天,老師拿來一本薄薄的小冊子給我們看。我看到這本小冊子有著黃黃的封皮,上面還畫著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書呢?老師告訴我們,這本書的.名字叫《弟子規》,是從古時候傳下來的,是教我們做人的道理的。我們要一起學,一起背。
開始背了,“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”,沒想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學覺得好玩,開始嘻嘻笑起來?墒,當老師為我們講解了其中的含義之后,我才發現,原來這些話語中真的藏著許多做人的道理。當讀到“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承!边@些語句時,我不由想起了自己以前做過的事。有一次,媽媽生病了,很難受!笆牢模瑤蛬寢尩贡!弊谏嘲l上看動畫片的我,看得正興高采烈。一開始,我并沒有聽到媽媽有氣無力的說話聲。終于聽到媽媽使出全身力氣的說話聲時,我卻還是目不轉睛地邊盯著電視邊說:“等會兒,沒看我忙著嗎?”……現在,讀著“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承!蔽业亩叿路鹩猪懫鹆藡寢屇禽p聲地呼喚!皨寢,對不起!蔽以谛睦锬卣f。
從《弟子規》中我懂得了許多像“知恩圖報,孝敬父母”這樣的中華傳統美德,我想,懂得了這些道理,我一定會像古時候的人做得一樣好。
讀《弟子規》有感11
最近,我看了一本書,名字叫《弟子規》。雖然表面上很枯燥,但讀起來還是挺有學問的。里面令我印象最深的一句話就是:用人物,須明求。倘不問,即為偷。借人物,及時還。后有急,借不難。意思就是——借用別人物品,一定要事先講明,請求允許。如果沒有事先征求同意,擅自取用,就是偷竊行為,借來的.物品,要愛惜使用,并準時歸還,以后若有急用,再借就不難。
又一次,我看到一位同學,沒有經過主人同意,就用了他的鋼筆,誰知道那支鋼筆現在已經絕版了,連主人都很少用,而那位同學還把那支鋼筆弄壞了,害的主人傷心得要命。后來我們發現,那位同學有急事向別人借東西的時候,別人都不借給他。
我們以后使用別人的物品一定要經過同意才能使用,這樣才能安安心心做人。
讀《弟子規》有感12
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文……《弟子規》是根據孔子的教誨編寫的,其中提出了許多生活規范。我卻自己以為這些規范我早以是做到的,誰都沒想到,我的做的卻和文中相差大遠了。
“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!弊x書學習的房間要清潔安靜,墻壁要干凈,書桌要清潔。所用文具要擺放端正?墒窃倏纯次业姆块g呢?墻上有不少黑點墨跡,東邊墻上畫一只小白兔,西邊墻上畫一只大老虎,沒有哪塊墻上沒有我“優美”的筆墨。再說話我的書桌吧,不是給我當了美術上的'調色板,就是當成了數學驗算用的草搞紙了,密密麻麻的算式上帶著一點一星的顏料,實在是不忍直視啊!
“列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺損,就補之。”書籍要放在固定的地方,讀完后立刻看回原處。即使遇到急事,也要把節收好,發現書本有缺損,要立刻把它修補好。而我就是和書做對!我的書桌可幾乎成了一個“舊書店”,就連才發的新書,幾天后就被“老鼠”啃了個邊,再過幾天,就全成了一堆又破又爛的“棉花”,現在的書如果不是包了書皮,一學期后早己不成樣了。書架上還算完整的書也是雜亂無章,如果讓我從這個大書架上找哪一本書,可以說是比登天還難。例如說我剛拿到的新書,才過幾天,數學書粉身碎骨”,語文書成了“書麻餅”…….
現在再回想起從前那些不良的讀書習慣,才能發現自己的習慣有多大的漏洞,看來學《弟子規》還是十分重要的。
親愛的朋友,你是不是也發現自己生活中的漏洞了?快來一起學習《弟子規》,一起改正吧!
讀《弟子規》有感13
今天張老師讓我們回家讀弟子規,“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。”這一句。爸爸給我講了這句話的意思,他的第一句是,爸爸媽媽叫我的時候,得答應得快一點,不能慢慢吞吞的`。第二句的意思是,媽媽爸爸命令我去干事的時候,不能偷懶,行動要快速而且不能偷偷溜走。我痛痛快快的讀完了。我不光讀了這句話,我還多讀了好幾句呢。
媽媽說:“說到容易,做到難!蔽矣X得我自己一定要努力做到這些要求。
讀《弟子規》有感14
中華民族積淀五千年歷史文化,薪火相傳,形成了優良傳統美德,彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應麟的《三字經》,再到李毓秀的《弟子規》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統,注重優良品德從日常行為抓起,先立德,后立身,因此,中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇,成為人類社會寶貴的精神財富。
《弟子規》乃儒家圣賢之古訓,是依據至圣先師孔子的教誨編撰的。“規”即規范,指的是儒家的傳統思想。全書以《論語·學而篇》的“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文!睘橹行,用三字經形式闡述而成。它從日常倫理、出門居家、待人接物、為人處世、求學做人及社會生活等各個方面,闡述圣哲的智慧和人生態度,詮釋人類賴以生存的傳統價值觀,主張凡事從身邊做起,從自己做起,有諸己,求諸人,其國學高論、名師大德和哲人圣言,為國內外儒、釋、道各家共同倡導,被視為人際交往的禮儀規范和求學做人之根本。
首先,《弟子規》告誡人們要孝敬父母親,友愛兄弟姐妹。孝悌是中華文化的基礎,古人云“百善孝為先”,又曰“舉忠臣與孝子之門”,這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心,推此仁心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”必能服務于大眾,為天下人謀利益。所以,有人提議把孝道列為考察干部的必備條件,這并非沒有道理。從治身,到治家,再到治國,孝行是創造和諧社會、安樂生活的重要因素。
其次,《弟子規》告誡人們要慎言謹行,講求信用!叭魺o規矩,不成方圓。”社會是有文明準則的,穿著整潔,舉止文雅,戒煙節酒等,都是個人修養的體現,作為員工也代表著公司的形象,應予充分重視。做人也是要講信用的',“誠者有信,仁者無敵”,唯有誠信待人,才能贏得信任。我公司曾因產品包裝的小小失誤,寧愿蒙受巨大的經濟損失而召回該批的全部產品,為的就是贏得客戶的信任,樹立起過硬的品牌。正因為如此,公司多次被評為“A級誠信單位”。
再次,《弟子規》告誡人們要親愛民眾,親近仁者。一個人如果對親人、同事、朋友、客人親仁,必定會贏得廣泛的尊敬,從而樹立起崇高的威信。我國領導人的親民形象贏得了東西方社會的普遍贊譽,我們也經常說:“員工哪怕失去了一根稻草,公司也愿意用金條去換回!惫緦T工的一片愛心,也贏得了員工對公司的無限忠誠,而這正是公司沖破困難走向輝煌的重要保證。
最后,《弟子規》告誡人們要努力學習,不斷提高自己。一個愛學習的員工必定是充滿朝氣的,一個學習型的企業也必定是充滿活力的。唯有學習,才能跟上時代前進和企業發展的腳步,與時俱進。
《弟子規》可讀可悟,可言可行,至平至常,至神至圣,是治學、修身、齊家之范本,亦為正心、做人、立業之經典,各個階層人物、各種年齡人、各行業職員細讀這篇文章,定會感受到中華美德的深厚底蘊,沉浸于情感教育的字里行間,從而深受其感染和熏陶。
中華民族是一個有著深厚文化底蘊的民族,中華國土是名副其實的禮儀之邦,但由于西方價值觀的影響,當今社會出現了社會倫理失綱、人心不古、道德淪喪等現象,我們有必要通過學習經典來突出人本思想和人文關懷,傳承精神文明和傳統美德,創建和諧社會與和諧世界。
讀《弟子規》有感15
從小到大,念了十幾年的書,直到最近這兩年學習傳統文化,才知道有《弟子規》這樣一本專門教人如何做人、如何處世的書。如果我們這些已經知道,并認真學習《弟子規》教誨的人,能夠將這本經廣為流布,使其深入人心,相信,未來的世界是美好的,未來的孩子們是幸福的,未來的父母、老師是省心的,整個社會是和諧的、融洽的,快樂的。為了這個目標,我也一定要從我做起,謹記諸位大德老師的教誨,努力改過,早日成為一個真正的人。
《弟子規》原名《訓蒙文》,是清康熙年間秀才李毓秀所作,后經清朝賈存仁修訂改編,并改名為《弟子規》。依《論語-學而篇》第六條:“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文!钡奈牧x以三字一句,兩句一韻編纂而成,分7個部分列舉出為人弟子應有的禮儀與規范:入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文。特別講求家庭教育與生活教育,是現代家庭不可或缺的良好教材,這樣一本亙古彌新的.經典,勝過成百上千的現代繪本,真的是物美價廉,是普通百姓家庭最好的選擇,但是,雖然大多數人已經知道了有《弟子規》這樣一本書,他們并沒有認識到這本書的真正地位和力量,其實包括現在的我,也沒有真正將《弟子規》中每一條都落到實處,我相信,直到有一天,我們真正能扎扎實實的做好《弟子規》,真正幸福的日子也就不遠了。只有真正受益,真正做到的人,為大眾講演,才能真正改變人們“功利主義、利己主義”的思想,提升人們的素質,凈化社會人心,災難才能越來越少,環境也將更加美好。
《弟子規》開篇“總敘”,就將圣人對于弟子的要求,簡要述說,起到提綱挈領的作用。
學習了弟子規,經過一年左右的實踐,我體會到“孝”是做人的根基。讀著“入則孝”中的經文,心中不免慚愧有加,我家是姐妹兩個,因為自己從小學習尚可,身體又弱,所以,媽媽總是讓我放學就讀書、寫作業,家務活很少干,漸漸長大,自己寧肯看閑書,也不去幫忙做事,慢慢養成了懶惰的習性,更由于從小只知啃書本,所以在工作崗位上,總有能力不足之感,領導交給的任務總是完成的不那么令人滿意;更由于自恃學習成績好,漸漸有了驕傲的心態,對父母的教誨總覺不入耳,媽媽耳朵不好,更是沒有我懂得多,逐漸養成了嬌小姐的脾氣,聽不進一點意見,只有自己給別人意見,從不檢討自己,甚至有時脾氣來了,還要將父母長輩嚷嚷一頓,真正是大不孝,自己早已是地獄眾生而不自知,還自以為聰明過人,善良可愛。真乃“鼠目寸光、井底之蛙”,“只見他人短處,不見自己短處”,有時明知自己脾氣不好,不夠孝順,就是不肯改過,總要尋找父母長輩的不是來為自己開脫。
經過讀誦、聆聽蔡老師講解各種經典,以及弟子規,才逐漸將自己的傲氣收斂,嗔晦心轉變,時時念母親、叔叔(生父已過世)的好處,婆婆、公公的辛苦;自己也已生養了小孩,為人父母的艱辛才體會了一點點,相比較父輩們吃的苦,我們所經歷的還不到他們的十分之一,我們若再不孝順,怎么對得起生我、養我20幾年的父母,培養我成才的國家。一個人,只有心中常存感恩,她的人生才會有踏實的幸福感,才會保持、甚至增長自己的幸福指數。
一個人能發自內心的孝順父母,無欲無求的去盡自己的本分,這樣就是與人的性德相應,自然而然就會長養慈悲心,恭敬心,對身邊的一草一木,對自己接觸的外界環境,心生恭敬、從容淡定,后面的“出則悌、謹而信、泛愛眾,親仁,進而余力學文”,也都是水到渠成的事了。不過,我們現代人由于缺少從小熏陶儒家文化的根基,所以,用兩三年的時間,堅持每天讀誦《弟子規》是很有必要的,這樣,根基才能扎得牢,將來長成的大樹才能枝繁葉茂,堪為棟梁之才。
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