《弟子規》讀后感唔3篇
一
《弟子規》是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若認真的閱讀《弟子規》，真正了解他的含義，會使人受益匪淺。
人生在世，品行不是天生的，他須在幼小的時候開始培養。
《弟子規》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，他又教了我們一些學習方法，不但要認真學習，最主要的是要實踐，這樣才能學之身，用之身。
其中，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨禮記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深、最是受益匪淺的。因為這幾點都是我在工作中做得不足的地方：如有領導安排工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻不想去做，就算做，也會馬馬虎虎。有時候遇到不懂的問題，沒有記錄下來，深入研究或者查閱資料，也沒有虛心請教別人。
這樣的工作態度是不對的，在讀過了《弟子規》后，我明白了我的缺點所在，若今后能按照書中所說的去做，相信我的工作態度會更端正，提高工作能力，工作效率也會更上一層樓。
我認為，一個人生活在人文的現代化社會中，首先要講道德、有品位、有追求。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的核心知識。今后，我還會深入內心的'反復閱讀《弟子規》，從中學會做人處事的基本道理，工作生活中的基本常識，珍重孕育出樸實而高尚的品行。這樣既可以打造正能量的和諧社會，又能提高自身的修養，何樂而不為?
二
弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。小到一個人、大到一個企業，如果不能誠實待人，那么他依靠什么立足社會呢?泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。
如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習，要經常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質和修養。
三
當鐘聲再次響起，
手邊的書滑落在地，
才恍惚發現，
時間已悄悄偷走父母的聲聲嘮叨，
才醒悟，
莫等，子欲孝而親不待。
人生路，既相遇，必相惜;
不道怨，不問短，心生愛。
當一個昆蟲停在書頁上，
開始窺探書中的黃金屋;
周遭的氣息漸漸祥和起來;
桌上，圓規走過地方，現出美麗的五環;
杯中，茶葉伸展著懶腰，慢慢落下;
風的來過，散發著陣陣清香;
窗外，星星的閃耀帶著時針進入黎明。
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