初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得11篇
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得1
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾—柯察金那種堅持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動了。
哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學。由于神父對保爾有很大的偏見，所以，經常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準聽課。忍無可忍的情景下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中;泥坑的潮氣中他明白了，僅有靠雙手才能創造出未來。于是，他來到部隊。可是，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來，可由于驚嚇過度，導致身體極難復原，保爾被迫來到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學習，拼命地工作，一段時間過去了，保爾與一位名叫達雅的姑娘結了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁又一頁，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……
最終，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進了郵局，等待回信。時間一天天過去了，一眨眼便是五個月，這五個月里，保爾吃不下，睡不著，一向等著回信�；匦抛钪罅�，信中僅有十個字：“小說大受贊賞，即將出版�！本瓦@樣，保爾過上了幸福的生活。
與保爾比起來，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學習保爾那種勤奮、刻苦，堅持不懈的精神，長大后，為祖國獻上自我的一份力量!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得2
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中仿佛有數千個波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態度時，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬于我的藍天。
這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個貧困家庭當中。他11歲時就到車站食堂當童工，在1919年加入了共青團，隨即參加國內戰爭。1923年~1924年，保爾擔任烏克蘭邊境地區共青團領導工作，1925年加入了共產黨。但由于他長期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴重的損傷，可是他最終還是頑強地與病魔做斗爭，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，還寫出了世界文學名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯系生活實際�，F在的小孩別說是讓他們去當童工，補貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進，只有出的狀態。這不是因為國家的快速發展，而是因為父母的溺愛。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般，只會花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯了。而孩子會說時代不同，但現在山區的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風是風，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應有盡有，可為什么成績一直提不高?這是因為他們沒有上進心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學名著。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得3
保爾的“父親(作者)”是蘇聯的奧斯特洛夫斯基。保爾的全名是保爾·柯察金，他是一個自覺的、無私的革命戰士，總是把黨和祖國的利益放在第一位。作為一名革命戰士，保爾經受住了各種各樣的殘酷考驗。在敵人的嚴拷打面前，寧死不屈;在槍林彈雨的戰場上，他英勇奮戰;與病魔的搏斗中，他更多次令死神剎那而歸�？梢哉f，保爾以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風尚、高昂的戰斗激情和頑強的生命活力，譜寫了把一切獻給黨和人名的壯麗詩歌。
我最難忘的有兩章，第一個故事是第六章——勇救朱赫來，寫的是保爾去冬妮亞家做客，遇見了他的仇敵，就生氣的走了。過了幾天，他和莉莎看到兩個人用刺刀尖幾乎抵著朱赫來的后背，他用機智救下了朱赫來，可他被關了起來。這讓我明白做事不能太沖動，否者自己也會被害苦的。要經過考慮后再看準時機行動。
第二個故事是第二十章——獲得新生，這一章是這本小說的結局，也是這本小說最感人的地方，這一章寫了失明的保爾從事了寫作工作，他的文章并成功出版了。他的精神獲得了新生，這讓我知道了做什么事都不要怕失敗，這算失敗了，可以重來或再找一條捷徑的路。
我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得4
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個貧苦家庭的孩子，從小被社會暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰場，失明了殘疾了，他也在文學上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛國愛民的獻身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣命的工作決心，是我們無法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學習運用上半分嗎?哪怕是在做事時認真一些，都很難嗎?
再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢想，自己的事業，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學習，在電子玩具的包圍中長大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時間，與時間賽跑，把握光陰，去做一些有價值的事情。看著保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時間與精力，都注入到學習上，生活中!
讀一本好書，如同與一個有學問的人對話。這本書，告訴我們至關重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動上。可能現在我們的夢想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長。青少年們，多讀書，多實踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得5
剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得好像是講鋼鐵它怎么煉成，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。
這本書主要寫了主人公保爾小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅持生活，并立志要從軍。保爾長大后，終于實現了他的志向。從軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——為人類的解放而斗爭，努力使世界和平!這種精神是多么可貴啊!如果保爾·柯察金沒有憑著毅力，他怎么可能煉成一個有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢?
這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路非�？部�，海倫凱勒從小就成了盲人，但她創造了我們不能創造的奇跡。貝多芬，他的耳朵聾了但他也創造了我們不能創造的奇跡。我領悟到了：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運非常坎坷，然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?還是因為毅力，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得6
讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書使我懂得了很多。
該書，主要講述了，主人公保爾一個貧窮孩子成長的過程歷經那許多不同的人生境遇，最終在失明的情況下完成了著作，為我們展示了一段鋼鐵煉成的過程。他是一個無私的戰革命士，將黨和國家的利益放在首位。雖然還立下了赫赫戰功，但他從不居功自傲，不貪圖名利，將黨和國家的事情作為自己的責任，對于壓迫，他沒有順從而是毅然選擇了反抗。他從一個壞小子變成了充滿正義感的綠林好漢，最后成為了光榮的革命戰士。其間經歷了很多事情但是因為他，積極上進，喜愛閱讀革命書籍所以他的思想覺悟提高的很快。保爾經歷過一次次死亡的考驗，不斷的思考，鋼鐵是怎樣煉成?最終他得到了答案鋼鐵是在火的長時間洗禮中煉成了。這也使他堅持了下來。病魔不斷的折磨他，使得他差點放棄了。但就在他準備，開槍打死自己的那一刻，他又進行了一次深刻的反省，他發現了人活著的意義任何人活著都有活著的理由，一個光榮的，革命戰士是不會病魔打垮的。有了這種想法，保爾有了活下去的勇氣。最終在失明的情況下，憑著自己的記憶和加莉婭的幫助完成了他的著作。
保爾曾經說過：不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊對于人來說，生命是最寶貴的每個人的生命都只有一次，有的人碌碌無為;有的人虛度年華;而有的人卻用有限的時間做了更多有意義的事。我們每個人都應該珍惜生命抓緊每分每秒去干更多有意義的事，不給自己的生命留下遺憾，讓我們的生命像金子一樣散發耀眼的光芒!
讓我們從現在開始，好好學習，長大了干更多有意義的事，讓我們生命的每分每秒都散發光彩，讓我們的一生不留遺憾!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得7
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢?換句話說，怎樣活著才有意義呢?
是因為渴望活著而活著，還是害怕死去而活著?
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢后，仍毫不灰心，努力學習，頑強工作，并且還開始了文學創作�？衫咸鞝斁褪沁@樣，又讓他雙目失明。這對已經癱瘓了的人說，是個極其嚴重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來，摸索著堅持與作。終于成功寫出《在暴風雨里的誕生》的前幾章。
讀著，讀著，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅毅的面龐仿佛就在眼前。像他這樣的戰土，竟然有比正常人更堅強的意志。是什么使他有這么堅強、頑強的意志去面對“活”呢?
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產主義戰土。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經全然交給醫院了，肺癌，將一個原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續學習。
相比這下我們如此幸運，智力健全、生活充實，不必擔心下一秒能否繼續“活著”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛祖國，不熊戰斗在熊熊烈火的戰場，也不能研發科技，但是，我能把所學到的，所知道的知識貢獻給人民，為祖國的建設貢獻一份力量。有了這些奮斗目標，有了這些學習的榜樣，我相信，我的夢想一定會實現的!
只有努力奮斗、拼博、勇往直前，面對困難勇于挑戰，人活著，才有意義!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得8
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！朵撹F是怎樣煉成的》
帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質�！朵撹F是怎樣煉成的》被視為生活的教科書，人生的路標和精神補品，一直被一代代的讀者所傳承。
說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻;當他被診斷神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭。正如羅曼羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力�！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的.意義嗎?
保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻給了斗爭，為全人類的解放而斗爭。
奧斯特洛夫斯基曾說過：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數這樣生活的強者，沒因身殘而對生命失去希望而是奮發自學成才的人嗎?貝多芬也說過：要扼住命運的咽喉。保爾則已經將命運扼倒在地。春秋戰國孫臏被截膝蓋骨，不肯安于殘疾，發奮誦讀兵書，終成《孫臏兵法》。
對于未來我們無法預知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰勝，因為保爾告訴我：磨練的人會更加堅強!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得9
小朋友們，你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?當我讀過這本書后，被書中主人公鋼鐵般的意志深深地震撼了!
曾經從書中了解到，煉制鋼鐵的時候，總是伴隨著耀眼的火焰，那燃燒著的火焰就像一條條火紅的巨龍。遠遠望去，仿佛巨大的火龍從天而降，發生轟隆隆的巨響，大地隨之震動，熱浪撲面而來，周圍的一切似乎都只能在它面前臣服。鋼鐵就是在這般輝煌燦爛、震天動地的烈焰中煉成的，不禁使人想起鳳凰涅盤的樣子，經歷過苦難，煥然一新，堅不可摧。
保爾——這本書的主人公，他的毅力讓我十分敬佩。保爾的一生充滿了坎坷，經歷了太多的磨難，可是他從不灰心、絕望，他在癱瘓后仍然堅持頑強地學習，努力地工作，并且開始了文學創作。緊接著，他的雙目失明了，對于一個已經癱瘓的人來說，無疑是一個更加沉重的打擊。這時候他仍然沒有放棄自己，毅然拿起了筆，堅持寫作。我們可以想像，當他每寫一個字的時候，需要付出怎樣極其艱苦的勞動?憑借著頑強的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》。
保爾渾身洋溢著青春的活力和熱情，他經歷磨難，卻從不屈服，反而更加堅強，散發出偉大的光輝，用鋼鐵煉制的過程來形容他的一生實在是貼切不過的了。他的生命歷程一次次地遭受挫折，但他都沒倒下，最終獲得了豐碩的人生果實。所有磨難讓他的精神更加堅不可摧，這樣的過程宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時也照亮了他人的一生。
讀過這本書后，我相信自己以后也會變得堅強些，我要感謝這本書，感謝保爾!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我花了一個星期的時間讀完它，從中受到不少教益。
這本書描寫了保爾出生在一個貧困的工人家庭中，當過童工，后來參加國內戰爭，由于長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，后來情況急據惡化，但他毫不屈服，自強不息。信念堅定。意志剛強。勇斗病殘。百折不屈。奮斗到底。終獲成功。
一個病殘人在如此惡劣的環境下，能取得成就，是何等令人驚訝，如果保爾屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而他并沒有向命運低頭，他以驚人的毅力，頑強的精神斗爭到底，并為人類做出杰出貢獻，影響了幾代人。
保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽光的人萬分悔恨，我讀了這本書后，常常在內心問自己：保爾不屈不饒的一生給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應該珍惜美好的時光，發奮圖強。
是的，一個人能不能取得成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神，現在有些人總以種種理由。困難作為沒有成功的借口，但是與保爾相比，是多么微不足道��！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，再加上堅強信念，想方設法去創造條件，必定會實現自己的人生目標，保爾不就是這樣的嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志，激勵人向上的好書，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學習。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得11
每個人的生命都是寶貴的。保羅的價值體現在無產階級解放事業上，我們的人生價值體現在哪里?
保羅說：生命是人最寶貴的東西。每個人的生命只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為浪費時間而后悔;他也不會為自己的不作為感到羞恥，這樣他在臨死的時候，就可以說：我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最宏偉的事業——為全人類的解放而戰。是的，保羅為了革命理想犧牲了愛和健康。保羅讓他不屈不撓的生活綻放出最耀眼的光芒。他的生命價值在解放事業中得到最大化。
縱觀古今，多少人為了讓生命有價值而不斷前行。他們偉大或平凡，但不使自己平庸。
和保羅一樣，新中國成立前的革命先烈們，在解放全中國的偉大事業中，體現了自己生命的價值。他們不怕死不怕傷不怕分離嗎?不，他們只是在國家危在旦夕之前放下了作文，放棄了個人利益。正是因為他們，我們才能過上現在這樣的美好生活。我相信，所有在革命第一線戰斗過的勇士，都是無悔的，都是驕傲的。
最近，30名消防英雄的事跡廣為流傳，他們的生命價值最集中地體現在為人民服務和為國家服務上。他們大多數是十八歲或九歲的年輕人。當我們舒舒服服地坐在教室里學習時，他們比我們大幾歲，獻出了寶貴的生命來保護他們的國家和人民的財產。他們的人生定格在最美的年紀。如果他們不愿意，肯定是有的。但說到后悔，我相信他們不會后悔。因為他們把生命獻給了人民，獻給了祖國。他們是人民最堅實的后盾;是國家最忠誠的衛士;是世界上最不朽的英雄!
幾千年來，不知涌現了多少仁人志士。所以，我們要像保羅一樣，把生命用在最需要我們的地方，讓我們能在正義和是非面前，站得筆直，獻出生命之光。
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