《讀假如給我三天光明》讀后感
當細細品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《讀假如給我三天光明》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《讀假如給我三天光明》讀后感1
讀過了《假如給我三天光明》這本書后,我認識并了解了海倫.凱勒。
她從一歲半就喪失了聽力,但是她并沒有向命運屈服,而是用一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,成為了通曉5種語言、只是淵博的學者,并且學會了說話,從而能夠更好地與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了“歌聲與微笑!
她的故事與她的精神震撼了我。同時,也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事跡啟迪和激勵下,我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰。我應該好好學習,像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習!
與海倫凱勒相比,我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而這些,海倫有嗎?
從今天起,讓我們一定抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過:黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更喜愛聲音,請大家不要等失去了才懂得珍惜!
《讀假如給我三天光明》讀后感2
從此,小海倫便與有聲有色的世界隔絕了,她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她變得越來越暴燥,脾氣也越來越壞了。就在海倫六歲那年,家庭教師安妮?莎利文來到了她的身邊。莎利文老師時常帶著小海倫去外面認識新鮮的事物,讓她漸漸學會拼寫單詞。
莎利文也會源源不斷地為小海倫傳授知識,讓小海倫在周圍環境的感染下和莎利文的教育下一天天長大,而且在聽不到、看不見的情況下學會了說話。她總是如饑似渴的博覽群書,那凸起的盲文磨得她的手指流出了血,但她強忍住疼痛,加倍地刻苦學習,自始至終,她面對困難從來都沒有畏怯和退縮。功夫不負有心人,她終于以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。我們是幸運的,我們有著健康的身體,難道不應該更加刻苦學習,珍惜眼前這美好的一切嗎?我們要珍惜這每分每秒,不虛度光陰,以不屈不撓的毅力,在人生的道路上展現自己輝煌的一面。
《讀假如給我三天光明》讀后感3
今天我讀了假如給我三天光明,這本書。我深有感觸。海倫凱勒一位嬌弱的`女子,卻留給我們強大的背影和深刻的印象。
海倫很小的時候就失去了視力和聽力,性格也變得暴糙,不愿同別人溝通。可在她六時,命運改變了,一位充滿愛心的沙利文老師走進海倫的世界,教她閱讀,用手語與人溝通,用心靈去認識世界。從此她開啟了走向世界的心靈窗口。求知欲旺盛的小海倫從不向身體殘缺屈服,為了能和其他人直接地溝通,她克服種種障礙,面對別人的嘲笑諷刺,她全然不顧,不停地練習語言,以驚人得毅力完成學業。不但能于別人溝通,還掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。好心的上帝給她三天光明吧!她要看看她的老師朋友。
海倫,她讓我感受到,為了學習盲文,在寒風凜凜的冬天,她細嫩的小手摸出了血,夏天,傷口還沒有恢復,汗水流到了傷口,那是何等的疼痛,可她全然不在意,仍然專心致志地學習盲文。更讓我感動得是她有一顆感恩的心。她夢想有光明的第一天,最想看到的不是完顏六色的世界而是她的恩人。
我想用海倫凱勒的一句名言向所以的人發出倡議:你們的身體雖然不自由,但你們的心是自由的,就讓你們的心超越軀體——走向人群,沉浸在喜悅中,盡享人生的快樂,追求美好的生活吧!
《讀假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》這本書,她給我的啟示非常非常大。主人公海倫。凱勒是一個有盲又聾的人,但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著老師努力學習,克服一個又一個的困難,和老師一步一步向前走,成長為一個對社會有用的人才。
海倫。凱勒沒有被命運而嚇倒,她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力,終于在1896年的6月走進了從小夢寐以求的哈佛大學,完成了她的大學學業。海倫。凱勒說:我努力求取知識,目的在于希望日后能活用,為社會為人類貢獻一點力量。
海倫。凱勒在書里寫到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩;第二天,我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡;第三天,懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進步。
讀完書后,我被海倫。凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界里,創造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,海倫。凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。
《讀假如給我三天光明》讀后感5
這本書主要講了海倫.凱勒這個堅強、勇敢的女孩,她雖然3歲的時侯眼睛瞎了,耳朵聾了。在她的生活里到處是黑暗,到處都沒有聲音,但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友,甚至熱愛每一個人。在媽媽的鼓勵下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導下認識了一種又一種的東西,學會了一種又一種語言(用手寫出來的)。我簡直不敢相信,海倫.凱勒是一個沒有聽覺和視覺的一個人,可是后來她卻完成了許多健康的人都無法完成實現的事業。在沒有聲音和色彩中,她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明:
第一天看望老師、朋友、看狗、書,散步等回憶這一天善良。
第二天參觀自然歷史、藝術博物館、看戲等。
第三天游覽紐約城,看日常世界喜劇。
我也從來沒有想到過,她渴望三天竟然如此簡單,而且都是我們隨時能做到的事。我頓時被她熱愛生活的精神深深感動了。我想:我是一個沒有身體缺陷的人,我比她各方面的條件都優裕,那我就更加應該努力學習、更加勇敢地面對現實、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學,乃之每一個人。
《讀假如給我三天光明》讀后感6
《假如給我三天光明》是一部與命運抗爭的勵志寶典,一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫。凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫,脾氣變得暴躁,經常因為一點事情,就大發脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊,才讓海倫重新點燃了對生活的希望,打開了心中的眼睛,為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音,看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽,而校長為了方便海倫閱書,也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學習語言,用手來感應別人說的話。這艱難的過程需要頑強的毅力才能做到,一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰,謙虛勤奮學習,以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路,有些人就害怕退縮,放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人,而要堅強地去面對,樂觀積極向上,與困難拚搏。最后也會找到人生的光明。
《讀假如給我三天光明》讀后感7
今天,我讀了《假如給我三天光明》這部書,被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明,她著驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難,接受了命運的挑戰,最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《《霜王》事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫。凱勒了的一篇題目為《霜王》的小說發表在柏金斯盲人學校?,有人發現海倫。凱勒寫的《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都指責和莎莉文竊康貝爾小姐的小說,經過查證,海倫是無意中不小心抄襲的。經歷了這種事后,海倫對寫作失去了信心,開始懷疑自己。后來,在莎莉文老師的鼓勵下,海倫恢復了往昔的自信,重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話:“過了一段時間,逐漸擺脫一段不愉快的經歷給我投下了陰影。我小心謹慎,但卻不屈不撓的寫下去!薄都偃缃o我三天光明》這本書讓我受益非淺,我們應該以海倫為榜樣,向她學習,做一個生命的強者。
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