《魯濱遜漂流記》學生讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感1
假日里媽媽買了一本《魯濱遜漂流記》看到這本書的名字就有讓我一睹為快的想法，看過之后真是讓我受益匪淺�。�
這本書的主人公魯濱遜從小就一直想去遨游四海，終于有一天他如愿以償。可是在他上船的第
一個星期就遇到了暴風雨，船碰到了礁石破了一個大洞，所有人都死了，只有魯濱遜一人被沖到了這個島上。在這個荒蕪人煙的地方，他憑借著自己的聰明智慧和勇敢機智：蓋了房子 ，種了糧食，還用各種埋伏抓到野獸，就這樣他生存了下去。二十八年之后一艘英國輪船經過這里，他離開了這里。
可以想象假如有一天我也獨自來到這個荒島，那我面臨的結果是什么，不難想象我只有被餓死
凍死、渴死、或者被野獸殘忍的吃掉。這本書讓我明白了現實很殘酷，現如今的我什么也不會做，更是缺乏自信、勇氣和能力。所以我必須從小事做起，讓自己成為一個勇敢、堅強的好孩子。做力所能及的事情，而不是一味的去依賴父母。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感2
前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。
故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，情于創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感3
當讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來夢想的力量是這么的巨大。
遜本來可以過著安逸的生活，可他為了實現自己的航海夢想，放棄了優越的生活環境，開始追逐他的航海夢。在一次風暴中，他的夢想被徹底毀了。船上的人除了他無一幸存，而他漂到了一個小島上，從此開始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們圈養起來，留著吃肉。他還把種子下種，收上來小麥和稻子。要知道：只要付出就會有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個野人，因為是在星期五這天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語，糾正他一些野人固有的習慣，他們一起種田、養羊、摘葡萄，兩個人成為了很好的伙伴。直到第 28個年頭，魯濱遜才離開荒島，回到了英國。
看完這本書，我覺得魯濱遜是一個偉大的人，更是一個有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰惡劣的環境，這種堅持與執著值得我們每個人學習。相比較我們，像是溫室里的花朵，經不起挫折。安逸的生活練不出時代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰，面對挫折選擇逃避，那么我們就無法得到真正的成長和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個勇敢、堅持、自信的人！
《魯濱遜漂流記》學生讀后感4
有一本好書，它的名字叫魯濱遜漂流記。它主要講述了魯濱遜因航海出了事故，而在一座小島上度過了 28 年艱辛生活。魯濱遜孤身一人打獵，養羊，做面包，經歷了許許多多的困難，后來救出了一個野人，給他取名“星期五”。最后，他發現一條英國船，終于回到了故鄉。
魯濱遜在那么艱苦的環境下還能堅強地活下來，看看我們，在這么好的環境下，吃得好，穿的好，父母還一直呵護我們，真是幸福。正是因為生活條件太好了，我變成了胖子，上體育課，總是倒數第一，不僅同學嘲笑，朋友也笑，我十分難受。我想做家務，可媽媽總是說：“你去學習，不要你幫我！”
雖然現在生活條件好了，不需要像魯濱遜那樣吃苦，但他那種勇于克服困難的精神值得我們學習。魯濱遜不向困難低頭，我們也可以做到。我要說服天下的家長：“請不要再慣自己的孩子，放手讓它們鍛煉吧！”
《魯濱遜漂流記》學生讀后感5
暑假里，我讀了一本名著，是英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的一部小說，書中描述了魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，船上所有的人都葬身海地，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上，獨自一人存活下去。
魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上生活幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。
當看到野人用自己同類開宴會時，他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為他有那種膽量；當船遇到暴風失事的時候，他勇敢去接受重重的困難和波折，因為他有自信；當獨自一人置身于荒島之上，他堅強去面對突如其來的災難，積極自救，因為他有那個能力。
合上書，我的心情久久不能平復。28年，整整28年�。∵@就是一個無聲的戰場，是人與自然的搏斗��！魯濱遜的毅力、機智和面對困難頑強不屈的精神，都是我們的榜樣。魯濱遜在逆境中學會了生存，而我們呢？衣來伸手，飯來張口，哪有半分“自立自強”的樣子？可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，才能理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，才懂得珍視自己原來享受到的東西�！�
轉眼來看我們，我們生活在幸福平靜的家庭，很難遇到挫折，即使遇到了，也有爸爸媽媽扶著我們向前走。魯濱遜在孤島遇到的困難，是我們無法想象的。在我們的生活里，頭頂上總會有爸爸媽媽為我們撐起的一把大傘，日日夜夜為我們遮風擋雨，在我們無助的時候，給我們希望和安慰�？婶敒I遜和我們不一樣，他有家，可是得不到家的溫暖，他毅然克服重重困難，創造了生命的奇跡。所以我們要珍惜今天的幸福生活，遇到困難自己大步向前行，相信成功就在不遠處，等著你的到來。
在逆境中學會生存，從現在做起吧！
《魯濱遜漂流記》學生讀后感6
《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發表的第一部小說。故事的主人公叫魯濱遜，他出生在一個中產階級家庭，本來可以過著平靜而幸福的生活的他，卻有著闖蕩世界、外出冒險的念頭。這樣喜歡冒險，追求刺激的人，在現實生活中其實是不多的，更多的是和我一樣安于生活的現狀，墨守成規的人。人生有時也需要有一點冒險的精神。
一個很偶然的機會，成就了他的夢想，卻也打亂了他的生活，那一次的海浪風暴后，事情便接二連三地發生了。在他27歲時，他再一次起航，而這一次上帝似乎忘記眷顧他了，而是將他扔到了一個荒島上。陷入絕境的魯濱遜沒有悲痛，而是以常人難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠他的智慧和去辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修建船只……他憑借著積極的人生態度，不僅使自己生存了下來，還救起了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
讀到這里，故事已經接近尾聲，魯濱遜在荒無人煙的孤島上依舊頑強生活的場景不禁浮現在我的眼前，也讓我想到自己。若是我身在那樣惡劣的環境，我該如何有一個遮風避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的問題迫在眉睫。我想唯有積極的心態能帶領自己走出困境。
故事中那曲折有趣的故事情節，那驚心動魄的動作場景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告誡自己：遇到苦難與挫折的時候，一定要有勇氣，一定要憑借自己的智慧迎戰困難，唯有這樣才能立于不敗之地。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感7
英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上淹沒，孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經歷。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養牲畜、做木筏，甚至還救了一個土著人—‘‘星期五’’。最終，他回到了家鄉。
這是一本世界十大名著之一，丹尼爾·笛福的作品。魯濱遜身上反映了人類樂觀向上、積極進取、百折不回的開扣精神。
書中曾講述：魯濱遜用有黏性的泥土做出了許多奇形怪狀的瓶瓶罐罐，放在太陽下曬，可是那些瓶罐不是被曬裂了就是曬不干。有一天，魯賓遜生起一堆火煮東西，滅完火后發現一片泥瓦塊，它已經燒得像石頭一樣堅硬、磚塊一樣紅了。于是，他把瓶瓶罐罐放在火上燒，燒好后果然很耐用。這體現了魯濱遜“仔細觀察”的.特點。
書中還講述：魯濱遜因為想念家鄉，所以用近兩年的時間造了一條小舟，可是魯賓遜根本沒辦法是小舟下海。但他仍不氣餒，又動手造了一條小船。這表現出魯賓遜遇到困難“堅持不懈”的精神。
魯濱遜這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感8
“我們一般凡人，不經歷惡劣的環境，就永遠不會看到自己原來所處環境的優越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發出的人生感慨。
魯賓遜出身中產階級，父親常用知足長樂的哲學教育他，要他滿足現狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。他仍不甘心，再次出航，結果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創造的生存條件，生活得很“富裕”。
卡萊爾說：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應該向魯賓遜學習點什么呢？生活優越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒有去想：如果一次災難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個杳無人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來嗎？
也許大多數人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災難面前，能生存下來，就是上天的恩賜，說明自己是幸運的，應該感謝上天，用自己勤勞的雙手創造明天的幸福！我想，政府與自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神是魯賓遜留給后人的一筆財富。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感9
《魯濱遜漂流記》主要寫的是主人公——魯濱遜.克魯伊茨內在一次航海中，魯濱遜所乘的船觸礁沉了，船上的水手和船長都被淹死了，唯獨魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個荒島的沙灘。之后，他自己動手建房，制造工具，野外打獵，采摘水果，圈養山羊……還從野人手中救出了一個野人，取名“星期五”，教化他，把他作為自己的奴仆。之后他們救了一位船長，成功回到了英國。
在我眼里，魯濱遜是一位樂于助人的水手。他在一幫野人的手中救了一個俘虜，因為那天是星期五，所以給那個野人取名為“星期五”，從那以后，“星期五”就成為了他最忠誠的奴仆和伙伴，甚至還教會了他英語。不久，他又帶著“星期五”在一群食人族中救回了幾個白人俘虜，與他們一起在島上生活，一起種耕養田。最后，他們救了一位船長，回到英國。
回想我們生活的種種事件：一位小女孩摔倒在馬路上，不僅沒人扶她起來，還有許多的車輛從她身上壓過；一位老大爺騎自行車被年輕人撞倒了，那年輕人不僅沒道歉，還誣賴老爺爺撞到他，自己受傷了……如果人人都能夠像魯濱遜一樣向那些人伸出手，那么世界就會變得更加友愛。
同時我還懂得了，一個人不論何時何地，不論遇到多大困難，都不能被困難所打倒，或者逃避困難，一定要克服困難，始終對生活充滿信心，保持著樂觀積極、從容向上的心態，去面對和挑戰厄運，只有這樣才能獲得勝利。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感10
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝了無數的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
讀了這本書我明白了：當我們遇到困難的時候，要樂觀堅強，擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣、力量。
《魯濱遜漂流記》學生讀后感11
這本書的魯賓遜，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五 ”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最后的勝利。
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