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      1. 四年級三國演義讀后感

        時間:2023-02-06 16:58:43 三國演義讀后感 我要投稿

        四年級三國演義讀后感(匯編15篇)

          當閱讀了一本名著后,你有什么總結呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的四年級三國演義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級三國演義讀后感(匯編15篇)

        四年級三國演義讀后感1

          暑假里,我讀了很多書,其中我最喜愛的是連環畫繪本《三國演義》。我被書中的一個個人物故事深深地吸引了,尤其是諸葛亮神機妙算草船借箭的'故事給我留下了深刻的印象。

          首先讓我說說諸葛亮的足智多謀吧!劉備“三顧茅廬”請出諸葛亮后,周瑜一心想置諸葛亮于死地,但是諸葛亮神機妙算,利用自己上知天文、下知地理的淵博知識,一舉解決了周瑜的難題。在曹船借箭的故事中,周瑜讓諸葛亮十天之內造出“十萬之箭”,但是諸葛亮觀天象后,卻立下軍令狀:十萬支箭只需三天。因為他知道三天之內必有大霧……,三天后,江上果然出現大霧,諸葛亮坐在船上,讓士兵將許多的稻草人放在船上,曹軍因為大霧,誤將稻草人認為是真人,亂箭齊發,一會兒功夫,諸葛亮就收獲了十萬支箭……

          像這樣的故事還有很多。讀完這本書,我深受啟發:作為一名小學生,我覺得我應該努力學習,讓知識充滿自己的大腦,使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識淵博的人,將來更好的報效國家;更應該自強、自立,忠于國家,養成膽大心細的學習生活習慣,使自己能夠成為像關羽那樣有恒心,勇猛、忠誠的人,為父母分擔憂愁。

        四年級三國演義讀后感2

          那是一個王者崛起時代的神話,演繹著英雄的本色;那是一段風起云涌的歷史,抒寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發著迷離的格調。三國的風是綠的,給人帶來無盡的希望,劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山,助他完成霸業。是什么打動諸葛亮呢?是榮華富貴,還是那至高無上的權力,是那眾人贊賞的目光?不,都不是。僅僅是劉備的執著,劉備的謙虛,劉備的誠心。所以,諸葛亮就像那股山野清新的風,吹來了無盡的希望,讓劉備看到諸葛亮為他的千秋霸業勾勒出的宏偉藍圖。三國的雨是灰色的,蒙蒙朧朧,讓人看不清方向。

          在夜色籠罩下,是什么?是曹操的眼睛,它讓你頭暈轉向,讓你分不清東西南北。三國的墻是金色的,掩蓋了人心,一片泥金色的世界里,酒香四溢,佳肴美味,雜然陳前。餐桌上的是歡笑,笑臉下的是陰謀。誰也不知道,貂蟬的美貌讓呂布失去了理智,失去男兒的血性,失去了他善良的本性。他太愚昧了,他不知背后有一支利箭已經對準了自己。三國的天空是紅色的,血一般的紅。關羽的義,打動了所有的`人,憑他的義氣,可以讓風云變色,使天地動容。

          他一臉紅色,映在人們的心中,成為了人們心中大英雄。三國的月是金色的;ǎ静煌膏l愁;雪,映不出山河;月,回不了故夢。何時才能圓?漢室江山何時才能統一?他唯有對月長嘆。三國的色彩是永遠都道不完的,唯有天空中高懸的明月見證了歷史,見證了一切。讓我們用心讀三國,品三國,去感受三國史詩般的壯美。

        四年級三國演義讀后感3

          今年暑假,我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的就是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭,最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都就是英雄豪杰,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

          首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個隱士,之后經過劉備的真誠邀請,才出山擔任劉備的軍師的。他出山后,一向為劉備出謀劃策,每次蜀國經典的`戰役都就是經過他的指揮才會成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

          第二就是趙云,當年曹操帶領百萬大軍襲來,他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說:趙云真就是勢不可擋呀!

          第三就是劉備,他從當年的桃園三結義就能夠看出他的有情有義,在之后的戰斗中有看出他富有愛心,當年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關心著老百姓,讓他們與他一齊走。劉備有一個缺點,也就是他的優點——重情義,在關羽被東吳所殺時,不聽勸告,導致進攻東吳時被火燒連營,西蜀實力大衰,令日后的北伐都不能成功!

          暑假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長補短,移多補少,就能戰勝一切的攔路虎!

        四年級三國演義讀后感4

          當我讀完四大名著中的三國演義后,我深有感觸。有些人某些方面值得我去欣賞,有些卻會令我們厭惡。

          比如說足智多謀的諸葛亮,氣宇軒昂的劉備,視死如歸的.關羽,粗中有細的張飛……其中我喜歡四個人,他們分別是:諸葛亮、劉備、關羽、趙云。我最不喜歡的人就是人稱奸雄的曹操。

          我最喜歡看三顧茅廬了,因為我被劉備誠心打動了,因為劉備的徐庶被曹操騙走了,所以才去找諸葛亮。他們第一次去的時候,諸葛亮不在,第二次他們冒雪前往,卻認錯人了,不是諸葛亮。第三次去,結果諸葛亮在睡覺,他們等了好久。諸葛亮醒了,指點劉備。劉備請他出山,他同意了。

          我第二喜歡看的就是七擒孟獲了,主要講的是:孟獲想攻打蜀國,可是卻失敗了。第二次,他請來大將;卻被他們捉去。第三次,他假裝獻寶,又被捉住。第四次他借來蠻兵,他們非常強大,但是諸葛亮讓他們松懈了,出奇兵。后來孟獲來捉他,卻掉入陷阱,諸葛亮又放了他。他又請來楊鋒,楊鋒卻把他獻給諸葛亮。他又放了他第六次,第七次都放了他,他愿投降。

          好了,我覺得這本書很好,你們應該讀讀。

        四年級三國演義讀后感5

          前段時間,我讀了《三國演義》這本精彩的小說。我很喜歡它。

          《三國演義》是元末民初的著名小說家羅貫中寫的。講的是東漢至西晉時期魏蜀吳三國的.戰爭故事。里面有神勇無比的猛將,足智多謀的謀士,奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國丞相諸葛亮,因為他上通天文、下知地理,是個博學多才的智多星。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。

          《草船借箭》這個故事就體現了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時候,由于諸葛亮聰明博學,用兵如神,使得吳國的周瑜非常嫉妒諸葛亮,于是他把諸葛亮看作是東吳的眼中釘,就要找借口害他。有一天,他對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當時沒有造箭的條件下,卻要他在三天之內造出十萬支箭,如果完不成就要嚴懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識,在三天內向曹操“借”了十萬多支箭 ,出色的完成了任務。

          《三國演義》這本書讓我受益匪淺。希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學多才、聰明能干的人。

        四年級三國演義讀后感6

          我看了一本書,寫了一篇讀后感。這本書的名字叫三國演義。這本書的作者名叫羅貫中。

          主要人物有劉備、關羽、張飛、孫權、曹操等。三個國家分別 蜀國、魏國、東吳。三個國家的主人分別為劉備、孫權、曹操。 關于三國演義的歇后語有張飛戰關公--忘了舊情、 諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 、曹操戰宛城--大敗而逃、 張飛吃豆芽--一盤小萊、 諸葛亮要丑妻--為事業著想 曹操殺呂伯奢--將錯就錯 、張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非、 諸葛亮招親--才重于貌 后主降魏--不知羞恥 、曹操敗走華容道--不出所料 、張飛抓耗子--大眼瞪小眼 、諸葛亮用兵--神出鬼沒 、曹操敗走華容道--走對了路子、 張飛繡花--粗中有細 、諸葛亮的錦囊--神機妙算、 曹操諸葛亮--脾氣不一樣 、張飛穿針--粗中有細、 諸葛亮隆中對策--有先見之明、 張飛穿針--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我讀了這本書后,感到書中的人都勇氣可嘉、愛惜人才、但有些人有勇無謀,就成了他們的致命弱點。而有些人智勇雙全,在戰斗中就能活下來。我也在很多人的'身上吸取了教訓,例如張飛待人不善,就被生氣的部下割了首級而死。而有些人太容易生氣被人氣死了,例如諸葛亮三氣周瑜,把周瑜給氣死了。

        四年級三國演義讀后感7

          我相信大家對三國演義很熟悉吧?

          它是我國文學四大名著,里面的內容比童話還有趣,比科學書籍豐富,比恐怖書還嚇人……就是我心目中的《三國演義》。

          書里有足智多謀、才藝超群的諸葛亮;文武雙全的劉備;過五關斬六將、忠心耿耿的'關羽;勇往直前、粗中有細的張飛;詭計多端、陰險狡詐的曹操。其中,我最喜歡的人物是足智多謀的諸葛亮;最喜歡的篇章是“草船借箭”那段,他們利用夜晚掩護,外形酷似真人的“草人”迷惑了曹操,欺騙了曹軍將幾萬箭射到假人身上,為打敗曹軍儲備了大量的軍需物資。

          在諸葛亮伐魏的一次戰斗中,由于配合不利,自己在一座空城被司馬懿的大軍包圍了。在緊急關頭,他只帶了兩名書童做在城門上,悠閑的彈起了古箏,并將城門大開。司馬懿在城起愣是想了半個小時不敢入城,馬頭一轉,迅速撤離。這就是歷史有名的“空城計”。

          《三國演義》這本歷史名著,讓我們了解了我國的歷史,學習到了許多有用的知識,一千多個人物栩栩如生的描寫,一定有你喜歡的一個。

        四年級三國演義讀后感8

          三國演義中讓我感悟深刻的還是煮酒論英雄的篇章。試想曹操在劉備面前問起天下誰是英雄時,以當時劉備稀少的人馬,趨于檐下的`地位也只能回答說:“我才識淺薄,如何識得英雄。”其實可以想象得出劉備說出這句話的時候心里是多么痛苦,正如當著他人的面夸獎別人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一樣,那種心酸可想而知。

          曹操是誰?對劉備這種趨炎附勢的應付話豈能罷休,便不依不饒地追問:“沒見過,總會聽別人說過吧!”這正應驗了那句話,在人屋檐下不得不低頭啊,就想現代人經常掛在嘴邊上的那句話,沒吃過豬肉還沒見過豬走?劉備被逼無奈只好說淮南袁術兵多糧足可算英雄。還是人家曹操會玩貓捉老鼠的游戲,哈哈大笑嚇唬劉備道:“袁術已是墳墓里的枯骨,我遲早要除掉他!”

          劉備一看拍馬屁沒拍在正地方,拍在馬蹄子上了就接著回答:“河北袁紹,如今虎踞翼州,部下很多謀士勇將,一定是英雄了。”要不怎么歷史學家評論曹操是梟雄呢,你看人家曹操氣定神閑地又大笑說:“袁紹好謀無斷,干大事而惜身,見小利則忘命,不能算是英雄啊。”你還別說,我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長,有眼力,判斷人準確無誤。

          也難怪曹操如此評價袁紹和袁術這哥倆,歷史學家在總結三國時期這哥倆時的評價為:

          累世公卿立大名,少年意氣自縱橫?照锌〗苋Э停瑵M有英雄百萬兵。羊質虎皮功不就,鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處,家難徒延兩弟兄。

        四年級三國演義讀后感9

          “話說天下大事,分久必合,合久必分”最近,我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。

          《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。

          《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的'故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如:德才兼備的劉備,神機妙算的諸葛亮,有勇有謀的關羽,直爽豪邁的張飛,老當益壯的黃忠,老奸巨猾的曹操等。

          對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義,還攜民渡江,依我看,就是他攜民渡江是真的,他也不一定是仁義君子,只是為了取得民心,這樣他就好不到哪里去。而且,劉備太喜歡哭了,簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回,一遇到喪氣事就哭,這樣他也好不到那里去。最重要的是,劉備太依靠諸葛亮了,什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才,依我看,他就是想找個依靠,找個有才能的人幫自己管理而已。

          《三國演義》說曹操是奸雄,可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才,許攸來投靠他,他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才,而曹操是聽取人才的意見,結合自己的才智來管理隊伍,他才是真正的大英雄。

          滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。

          讀完《三國演義》,眼前依然浮現出種種畫面,讓我回味無窮。

        四年級三國演義讀后感10

          媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。

          作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎,記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰場,也有文武群臣爭權奪利,有時候引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史,而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事,深深地沉浸于故事情節,忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

          三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的`張飛、英勇善戰的趙云、還有那個被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮,扭轉乾坤,神機妙算、呼風喚雨、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風赤壁之戰七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰,好像自己隨著戰鼓加入了他們的戰爭中,我自己問自己,如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測而已,生活在這個現代文明的年代里人們不可能回古代的啦!

          《三國演義》讀完后,有趣的故事情節,回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現!度龂萘x》你是我心中永不熄滅的長明燈。

        四年級三國演義讀后感11

          讀完了《三國演義》這本書,我認識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關羽和勇猛無比的張飛;而魏國有英勇狡詐的曹操,武藝精湛的張郃;而吳國有能文能武的周瑜,寶刀不老的黃蓋,才華橫溢的龐統。正是因為每國都有這么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。

          在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先,他對劉備十分忠心,這體現在有許多國家都想用重金來收買,但都被他堅決地送了回去。其次他也很聰明,這體現在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。說他料事如神是因為他能預知天氣,不然怎么在大霧的時候用事先準備好的稻草人和船“借”到十萬支箭呢?又怎么會有“奪天地造化”的'本事呢?說他算透人心是因為他在“借東風”的時候就算到周瑜會加害于他。他也很會治理國家,特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為,又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時候他又發明了“木!薄傲黢R”來運輸糧食。

          看完這本書后,我想我要好好學習,長大后像諸葛亮一樣,做個對社會有用的人。

        四年級三國演義讀后感12

          這本書是中國的四大名著之一。主要寫了東漢末年,大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治,中國進入了一個群雄爭霸的時代。

          作家羅貫中給我們描繪了一場驚心動魄的戰爭,塑造了眾多栩栩如生的人物形象,如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的'關羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。

          其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧,自從諸葛亮來到東吳之后,周瑜十分嫉妒他,以免在東吳留下后患,就讓他在三之內造好十萬支箭,要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣,他就用二十條船綁在一起,上面安上稻草人,然后敲鑼打鼓,浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前,曹軍以為吳軍要進攻他們,立刻射出十萬支箭。這時,諸葛亮的草船上的稻草人上已經密密麻麻地扎滿了箭,仔細一數,有十多萬支呢!曹操突然晃然大悟,只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬支箭跑走了。

          特別是空城計,最驚心動魄。當司馬懿率領十五萬大軍來到城下時,當時城里只有幾十名老官兵,而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的,司馬懿疑心本來就多,看到諸葛亮這么做,以為真有埋伏,就慌忙退兵了。

          直到現在,我還對諸葛亮贊嘆不已!

        四年級三國演義讀后感13

          《三國演義》就是我百讀不厭的一本書,不一樣的時期讀它,有著不一樣的感受。

          在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已就是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤,不就應因為別人的一點過失而橫加指責,也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒,更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。

          而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的.辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終?梢姰斢鲆姳瘋、痛苦、氣憤的事情時,就應理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

          隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不一樣感受,《三國演義》真就是伴我成長的一本好書。

        四年級三國演義讀后感14

          《三國演義》是一部膾炙人口的名著,它講述了后漢三國時期,群雄紛爭。劉備、孫權、曹操三大勢力的抗爭。但今天,咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個人。

          相信許多人聽到這個名字都會不屑一顧,在《三國演義》刻畫了太多人物:仁字當頭的.劉備、注重情義的關羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫成了一個寬仁長者還帶著幾分“天然呆”。其實不然在三國時期,魯肅可以說是最成功的人之一。

          魯肅,字子敬,臨淮東定人,官至大都督。說他成功可不是因為他的官職高,而是在對于荊州的問題上與周瑜不同的見解:當初諸葛孔明略施小計,趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已,決計攻城。這時魯肅說:“曹操為報赤壁鏖兵之仇,時刻虎視我東吳但礙于孫劉聯盟而不敢南下。這時若攻打劉備必然使聯盟破滅,若將劉備逼到走投無路而降曹,則江東危矣!”周瑜聽了暗暗稱是,但依然堅持攻城,導致金瘡迸發,險些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因為魯肅在政治上的深謀遠慮,周瑜在臨死之前才向孫權竭力推薦魯肅做自己的接班人。

          江東因為有他,才在周瑜死后日益強盛,因此我認為魯肅乃三國豪杰之一。

        四年級三國演義讀后感15

          《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。

          在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨的含義。

          在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的'許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

          在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。

          我很喜歡讀三國演義,你呢?

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