三國演義讀后感(常用15篇)
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義讀后感1
我很愛看書，書是知識的海洋，書是親密的`伙伴，書還能給我們帶來許多快樂。
今天，我就介紹四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》可分為三個階段，第一個階段是從第一回至第十回，講的是三國未成立，天下四分五裂盜賊蜂起。第二階段是從第十回至第二十二回，講的是三國基本形成，吳、蜀、魏、蜀國掌管者分別是：孫權(quán)（吳）、劉備（蜀）、曹操（魏）。第三階段是從第二十三回至第三十六回，講的是三國完全形成，最后，三國歸晉，由司馬炎掌管。
三國演義讀后感2
《三國演義》這本書主要講了由蜀、魏、吳三個國家的戰(zhàn)爭。
讀了這本書，我最佩服的就是諸葛亮和趙云。諸葛亮的智慧同學(xué)們都知道，但同學(xué)們知不知道諸葛亮三氣周瑜、陣前罵王朗，都是把他們給活活氣死的。說道趙云，最經(jīng)典的'故事要數(shù)“趙云大戰(zhàn)長坂坡”。當時，他懷抱劉禪，一個人就殺退了曹操的百萬雄兵，一個人就斬了曹操的五十幾名上將，當趙云脫身見到劉備時，劉備夸趙云：趙子龍渾身是膽��！
在三國中還有一些人我很佩服。比如過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽；一人戰(zhàn)“三英”的呂布；嚇死夏侯杰的張飛等等。
俗話說，少不看水滸，老不看三國。我向你推薦《三國演義》這本書！
三國演義讀后感3
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的`是，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草�？斓轿很姇r，黃蓋點燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
《三國演義》讀后感我喜歡這本書！
三國演義讀后感4
今天，爸爸給我買了拼音版的'中國古典文學(xué)四大名著：分別是《西游記》，作者吳承恩；《紅樓夢》，作者曹雪芹；《水滸傳》，作者施耐庵；《三國演義》，作者羅貫中。
我看了《三國演義》的《趙云救主》。趙云是蜀國的一員大將，他救了幼主阿斗，他也想把糜夫人請上馬都救走，自己步行保護。這時曹軍追來了，糜夫人要趙云把小阿斗帶走，自己跳井自盡了，無奈的趙云只好上馬走了。
趙云很忠誠，也很勇敢！他在亂軍中救出了幼主阿斗。我要向趙云學(xué)習(xí)，從小好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體，長大后做個對國家忠誠、勇敢的好公民！
三國演義讀后感5
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力…到底誰能在亂世中脫穎而出呢？雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛……但由于他最后的'意氣用事，也造成了他最后的失敗…而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新
統(tǒng)一了天下…
從中我也學(xué)到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學(xué)，否則，我們就會和劉備最后的結(jié)局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代…即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終…
三國演義讀后感6
有一天，我讀了《三國演義》，被里面的人物深深打動了。
《三國演義》是中國古代著名小說，被譽為中國古典文學(xué)四大古典小說之一。書中有很多性格鮮明的人，比如聰明絕頂?shù)闹T葛亮，親近兄弟親情的張飛，渴求人才的劉備，勇武神勇的馬超，忠信的關(guān)羽，充滿膽識的趙云，詭計多端的曹操...
其中印象最深的人物是劉備，因為劉備為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的`偉大事業(yè)，不惜一切代價三次五次拜訪諸葛亮，最后第三次拜訪諸葛亮，與他探討偉大的計劃。我佩服的是他孜孜不倦的態(tài)度。
通過以上閱讀，我學(xué)到了很多知識。
三國演義讀后感7
三國演義讓我們走進演義中的三國吧！
三國顧名思義就是三個國家了，演義就是打仗，三個國家打仗。
由劉邦建立起來的大漢王朝，在經(jīng)歷了四百年后開始衰落。
要我說就是：
由劉邦建立起來的大漢王朝，在經(jīng)歷了四百年后終于開始衰落。
三英豪桃園結(jié)義就跟賈家樓結(jié)義一樣都是英雄豪杰，只是數(shù)量不同，分別是劉備、關(guān)羽、張飛。
這三個國家分別是曹操建立的魏國、劉備建立的蜀國、和孫權(quán)建立的'吳國。
總結(jié)我覺得讀這本書最好的就是我們不僅可以知道很多故事還學(xué)會了好多的著名故事還知道好多的英雄。
三國演義讀后感8
《三國演義》是四大名著之一，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這么好的書。本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的.興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動突出了人物的性格特征�！度龂萘x》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮……，那樣的忠肝義膽，真是不簡單。
《三國演義》不僅讓我開了眼界，了解歷史，還告訴了我許多小知識和做人的道理！
三國演義讀后感9
《三國演義》是我國第一部長篇回題小說四大名著之一，他講的是公元3世紀，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾與戰(zhàn)爭。
我最佩服的就是關(guān)羽，他受曹操厚待卻不忘本，許以立功報曹操后離去追尋劉備，關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中。隨后又去項樊城、將于禁、斬龐德，一時間威震了華夏。關(guān)羽他視死如歸、忠誠重義，這就是我佩服他的.地方。
看了這本書之后，我知道做人不能背信棄義，不能為了蠅頭小利而背叛自己的國家和朋友。
三國演義讀后感10
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的'精彩故事…
有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。
三國演義讀后感11
《三國演義》中的情節(jié)繁多，節(jié)節(jié)都很精彩，引人入勝。給我印象最深刻的就是空城退敵了。諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，無奈之下只得退守西城。
司馬懿乘勢引大軍15萬向西城涌來。這時諸葛亮正與眾議事，探子前來稟報，眾人聽后大驚失色。西城內(nèi)軍士不足三千，這如何是好？諸葛亮卻并不慌張，他讓人藏起所有旌旗，把城門打開，門口派20名士兵扮成百姓掃地。自己在城上坐下帶兩名書童，悠然自得的彈著琴。司馬懿再三思索，擔心城中有埋伏，最終讓軍隊撤退了。諸葛亮用自己的`聰明機智和過人膽識嚇退了司馬懿，真叫人佩服。
三國演義讀后感12
今天，我讀了一本四大名著《三國演義》在書前編者的話里有這樣的一段話，一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，美麗的.樹葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的蕾給我們的不只是希望在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知歸路。
這本書主要講三國時期，三國相互打仗，三國里面每個國家都有能力強的人，所以三國不相上下，最后三國被統(tǒng)一了。
三國演義讀后感13
中國四大名著：水滸傳、三國演義、西游記、紅樓夢。其中，給我印象最深的是四大名著之首—三國演義。
三國演義中的故事情節(jié)很生動，有頭有尾，有始有終，有些人認為三國演義就是打打殺殺。其實，細細品味一番，就涌出了名著的特點。
里面的人物描繪得很細致、生動。比如說膽大心細的張飛啊、料事如神的諸葛亮啊、保守穩(wěn)重的劉備啊……數(shù)不勝數(shù)的都描繪了出來。還有一些出自三國演義的成語，比如望梅止渴、料事如神……
再說說里面的故事情節(jié)，有很多，他又是怎樣發(fā)生的.，結(jié)束的，都很清楚，好像不知不覺的融入到了故事里。
三國演義讀后感14
�。廴龂萘x］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百余年發(fā)生的事件，中間著重描寫了歷時約半個世紀的'魏、蜀、吳三國的興衰過程。寫了幾百個以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
三國演義讀后感15
李也不是小腳色，十余萬大軍依然沒能將其拿下，可見其實力也不可小覷，而梟雄曹操的父親雖然被殺了，但曹操也許更看重的是攻取徐州，占領(lǐng)地盤，暴露了曹操的梟雄本性!
這回中令我印象最深的是舉薦之風(fēng)。荀舉薦了程昱，程昱舉薦了郭嘉，郭嘉舉薦了劉曄，劉曄舉薦了滿龐、呂虔，二人又共同舉薦了毛。這種連環(huán)舉薦在歷史上并不多見，令我感動�，F(xiàn)在，有些人嫉妒他人的才能，不愿意舉薦他人，這點就應(yīng)該跟古人學(xué)習(xí)。
讀古書、學(xué)習(xí)古人的.長處，古為今用或許這就是我們讀的收獲吧!
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