《三國演義》讀后感【必備】
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感 篇1
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！泵慨斈畹竭@首被后人流傳的家訓，便發人深省。被人譽為“智慧之化身”的諸葛亮，總是使我印象深刻。
在《草船借箭》這個故事中，諸葛亮觀天象，識人心，在大霧滿天的時候，利用曹操生性多疑的性格和魯肅的老實守候，用二十條船，巧妙的'完成了周瑜三天內造十萬支箭的任務。一系列周到的計劃，使諸葛亮胸有成竹，真是用“神機妙算”這個詞形容也不為過。
在《三氣周瑜》中講到，赤壁之戰后第二年，一氣時，周瑜奪取荊州，被諸葛亮搶了先。二氣時，周瑜想借孫權妹妹嫁給劉備，扣住劉備，逼諸葛亮交出荊州，不料被諸葛亮算計，“賠了夫人又折兵”。三氣時，周瑜討還荊州不利，病倒了。臨死前，他說：“既生瑜，何生亮！”便去世了。
在《空城計》中，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地，只剩二千五百名士兵在城里。聽說司馬懿要來，都嚇的大驚失色。諸葛亮披上鶴氅，領著兩個小書童，帶著一把琴，在城門上慢慢彈了起來。司馬懿到后，看到眼前的景象，感到十分異常，便立刻退兵。諸葛亮這無窮的智慧多么讓人敬佩。
諸葛亮是中國歷史上足智多謀的代表，在《三國演義》中，許多故事雖美化了諸葛亮，但依舊無法動搖諸葛亮在我心中足智多謀、胸懷坦蕩、謹慎小心、雄才大略的人物形象。
《三國演義》讀后感 篇2
在這個假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。 《三國演義》是一部長篇章回體歷史演義小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，以描寫戰爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了進兩百個人物形象，此書的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。
我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句�！霸捳f天下大勢，分久必合，合久必分�！边@些語句也富有很深的含義。書中還有上百個人物、它寫的庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長厚的`魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。
最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關斬六將。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的情節也給了我很深的感受，書中人物的優秀品德、智慧值得我學習。
《三國演義》讀后感 篇3
這個暑假，我又重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物，如劉備、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。
這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法�？芍^是世上不可多得的人才。正是因為有他，蜀國才能在戰爭中多次獲勝。而他的計謀也常常出現在我們的.現代戰爭中，比如：空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對劉備忠心耿耿，他的智慧和忠誠是十分值得我們學習的。
而這本書中最讓我感動的人物是趙云。當時曹操幾十萬軍馬突然來襲，他為了就還沒來得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數十位大將和數千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的勇猛，那種可以為主子隨時奉獻自己的生命的忠誠深刻我心。我想，可能這正是劉備能在戰爭中獲勝的原因，何等賢德的軍師，何等勇猛的將士，何嘗不能取天下。我認為，如若劉備死的晚一點，劉備的兒子能有志氣一點，天下就一定是劉備的了。
《三國演義》為我們塑造了很多經典形象，使我們從中領悟了人生哲理。
《三國演義》讀后感 篇4
最近，我正在看四大名著之一的《三國演義》，里面有許多故事如：美人計，火燒赤壁，三顧茅廬等等。當我看到“苦肉計”的`時候，不由得膽戰心驚。
當時周瑜準備派人去詐降曹操，卻不知道找誰合適。即使有了人選，還不知道人家愿不愿意去受苦。就在此時，黃蓋主動請纓，兩人一拍即合。兩人商量好了，于是在眾人面前，特別是在曹操的假降將蔡中、蔡和面前故意發生口角，激起矛盾，讓周瑜打黃蓋。眾人苦苦求情，但不打不行啊，于是打得黃蓋皮開肉綻，鮮血迸流，扶歸本寨，昏厥幾次。
苦肉計看不懂的人多，看懂的人也有。諸葛亮就看得十分通透，闞澤觀周瑜舉動也已料著八九分，于是便主動要求去獻詐降書。曹操雖奸詐狡猾，但卻沒有看透其中的計謀，還是被有膽有識的闞澤說服了，中了苦肉計，可見再聰明再奸詐的人也有失手的時候��！
讀了這個故事，我很佩服黃蓋，想想自已平時動不動就叫苦叫累，遇到一點困難就打退堂鼓，和黃蓋比起來真是十分慚愧。我今后一定克服這個毛病，好好學習，以不辜負老師和父母的期望。
《三國演義》讀后感 篇5
寒假里，我饒有興致的讀完了一本厚厚的書，《三國演義》，讓我認識了很多人們口中一直傳頌的英雄。
《三國演義》是一個歷史人物的舞臺，它把許多重要的人物都演繹的淋漓盡致!其中最使我難忘的是五虎大將關羽，他身上的`一個小故事讓我深有感觸，那是關羽過五關斬六將的故事!
關羽和劉備張飛是結義的三兄弟，有一次，關羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操，但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多少危險都要去找他，曹操爽快的答應了。 關羽身在曹營心在漢 ，終于有一天，有信使告訴他劉備的位置，關羽便立即啟程，途徑五個關口，但每個守官的將士都說沒看到朝廷官文不給放行，關羽性情大變，斬殺了六個守關人直達邊界，最終關羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個小故事，讓我深刻的明白了一件事，深情厚誼并不是紙上談兵，是應該有所作為的，關羽劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了，真不愧是桃園三結義啊!
《三國演義》讀后感 篇6
六年級一開學，老師便說讓我們多讀讀一些名著，于是便拿出文言文的《三國演義》開始啃書起來，剛開始讀《三國演義》時，我完全不知道是什么意思，后來經過反復的閱讀及媽媽的講解。我開始喜歡上了這本書�！度龂萘x》刻畫了將近20xx個人物形象，每一個都刻畫的.栩栩如生，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，趙子龍，關羽，劉備等人。同時《三國演義》講述的是三國時期魏，蜀，吳三個統治集團相互斗爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一全國的一系列歷史故事，讓我受益匪淺。
先來說說曹操多數人都認為他很奸詐，還有人是他在亂世為奸雄，治世中的能才。但從它挾“天子以令諸侯”體現出它的做事周全。曹操還求賢若渴，極其看重人才，無貴賤之分，這又可以看出他優秀的一面。
再說關羽。他降漢不降曹。千里走單騎，過五關斬六將，后來又在華容道上義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵，但一得知故主的消息，便千山萬水回來，這真是一種難能可貴的忠。后來他有了赤兔馬，手拿青龍偃月刀，斬顏良，誅文丑變得天下無敵。
《三國演義》的人物各具自己的個性及特點。讀完這本書之后可真是讓我大開眼界，而關羽和曹操也是我們非常值的學習的人物！
《三國演義》讀后感 篇7
今天就說一下這三寸不爛之舌，不用猜你第一個想到的這舌戰群儒的諸葛亮。
第四十三回寫諸葛亮只身隨魯肅過江、游說東吳群臣。在當時劉備打了敗仗，退守夏口，曹操大軍壓境，情況萬分危急，東吳上下主降之風日盛。諸葛亮以其超人的.膽識同東吳群儒展開舌戰，并以其滔滔辯才使對手一個個皆成“口”下敗將，并最終說服了孫權，使孫劉聯盟共抗曹操的局面得以形成。
在辯論過程中諸葛亮先守后攻。面對諸儒的詰難，諸葛亮神態自若，一一作答，是為守，然而他又不甘于只是作答，每于答后發起攻勢。
除此之外在氣死周瑜之后，前去吊唁，三寸不爛之舌，使得吳蜀聯盟得以維護。加上之后的諸葛亮罵王朗，活活把王朗罵死了……。
但諸葛亮在他面前，也得“自嘆不如”。他就是以三寸不爛之舌，致使蜀國迅速滅亡的譙周。
說起譙周，他精研六經，頗曉天文，為蜀地大儒之一一向以反對北伐戰略而聞名。見姜維多次北伐而虛耗蜀漢國力，對此不滿。在鄧艾大軍攻到成都之時，劉禪驚慌失措，但人家劉禪沒想過投降，劉禪想向南撤，這譙周以三寸不爛之舌，硬是把蜀漢其它官員，包括；劉禪說的“投降了”，于是諸葛亮一心維護的蜀漢政權被譙周給說沒了。
這就是語言的力量…………。
《三國演義》讀后感 篇8
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一期間的一系列戰爭故事。翻開它，猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫卷上描繪出朵朵奇花，使我陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情深意長的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說歷史，這分明是是在講述著一個個動人的故事。
書中每個人物形象都生動鮮明，如氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關羽、納賢的劉備、足智多謀的諸葛亮等等。其中我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神機妙算。“草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學的.人，而周瑜則是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后，我懂得了在學習中，我們應以周瑜為鑒。當別人的學習成績超過自己時，我們應該認真分析自己落后的原因，虛心向成績好的同學學習。彌補自己的不足。我們還應該虛心聽從老師、家長的意見，不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣心胸寬闊，以積極樂觀的態度去面對學習生活的挑戰。
《三國演義》讀后感 篇9
眾所周知，中國有四大名著，分別是，水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要說的就是四大名著的之一，三國演義。
黃巾軍起義，桃園結義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有許多許多故事�？墒沁�是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。
在戰國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，想設計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來，并設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭，而諸葛亮說：“只要三天�！辈⑶伊⑾铝塑娏顮睢Ｖ�，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準備前兩天，諸葛亮沒什么動靜，一直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅叫來，請他去取箭。此時大霧漫天，江上什么都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見后下令射箭。這面受到差不多了以后，再換下一面。等兩面都受完以后，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來魯肅把經過說了一遍，周瑜長嘆一口氣說：“諸葛亮神機妙算，我可真比上他�！�
雖然諸葛亮心地善良，沒有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應該提升自己，而不是想方設法的去害別人他們都應該被歷史記載，我們也應該向他們學習學習他們的智慧，學習他們的寂寞，學習他們的.勇敢執念。三國這是一個特殊的時代，而他們是這個時代的領軍人。
《三國演義》讀后感 篇10
在我讀討的書中，讓我最喜愛、感語最深的就是《三國演義》了。
這本書的作者是元末明初的羅貫中�！度龂萘x》以描寫戰爭為主，講述了魏、蜀、吳三個政治集團之間的.斗爭，從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云。
在這本書中，我最喜歡的情節就是“赤壁之戰”。曹操統一北方后，決定率軍南下，統一天下，劉備和孫權聯合起來對抗曹操，劉備派諸葛亮前去支援東吳，在這期間，周瑜因妒忌諸葛的才能，曾不斷地為難諸葛亮。但顧全大局的諸葛亮并沒有和周瑜斤斤計較，而是巧妙地解決了這些問題；黃蓋為了打敗曹操，甘愿受罰，用苦肉計騙過曹操，此時，曹操已經中了連環計。后來，在眾人的努力下，曹操終于被打敗了，逃回北方。
其實，在現實生活中，我也遇到過許許多多的困難，當我們面對這些困難，不能退縮，要用自己的勇氣和智慧，去克服這些難題，戰勝恐懼。在我的成長過程中，也經厲過這種事情，接下來就來看看我是怎么做的吧。去年暑假，我和爸爸媽媽去山葉口玩，忽然一座晃橋吸引了我，我看著在橋上快樂晃動著的游客們，我也走了上去，誰知剛上橋，橋就晃動起來，我急忙跳下來，站在岸邊，我心里不甘心，最終，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于能在橋上來去自如了！
在生活中，我們也要像《三國演義》中的英雄們一樣，用自己的努力去戰勝困難！
《三國演義》讀后感 篇11
這周我讀完了《三國演義》，里面有很多英雄人物，如曹操、劉備、關羽、張飛等。給我感觸最深的還是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，他足智多謀，曾草船借箭、巧借東風、七擒孟獲、擺空城計嚇退司馬懿大軍。我對他佩服得五體投地，我認為他的故事中最為精彩的還是草船借箭。
周瑜讓諸葛亮十日造出十萬支箭，正當我為其捏一把汗時，諸葛亮卻說三天即可完成。讀到此回我大為驚訝，三天怎么可能造出十萬支箭呢？其實他三日之前就料到三日之后有霧，他讓人做好草船，趁霧去曹營附近，士兵雷鼓喧天。曹軍在霧中看不清形勢，只好放箭。諸葛亮的草船滿載十萬支箭而歸。讀完這一回，我對他愈加佩服。
如果我也長著諸葛亮這般的腦袋該多好，那樣我是不是就可以預測到期末考試的'試題了呢？每年的年級第一定是非我莫屬。哎呀，我還是不要異想天開了。諸葛亮也是凡人，他不過是熟讀百書才上知天文下知地理，他在學習上比一般人都用功，才擁有了如此的智慧。我也要努力學習，即便無法預測期末試題，平時多積累多用功，依然爭取年級第一。
《三國演義》中有很多形形色色的人物，現在回想起來腦海中還能浮現出一張張鮮活的面容。我想這就是經典的魅力吧！
《三國演義》讀后感 篇12
這幾天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢。書中還有上百個人物，它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的'教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中英雄人物先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投�！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《三國演義》讀后感 篇13
看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。
這個典故講的是三國時期，劉備經過徐州瑯邪縣陽都縣（今山東省沂南縣）時，聽說諸葛先生住在這里的山上，劉備去請他出山。但第一次是因為諸葛亮不在家，第二次是因為大雪，第三次是因為劉備的真誠感動了諸葛亮，請除了臥龍先生隱居在山里。如果我們大膽地想象，如果劉備只去了一次，就不再去了，就不能請臥龍先生，也不能實現驚天動地的事業。“真誠，金石為開”，是劉備真誠的力量讓只有普通諸葛先生被感動，幫助劉備一臂之力，復興漢室。
諸葛亮北伐魏國時，在給后主劉禪的信中說：“雖然大臣是布衣，但他被先帝三顧茅廬，非常感動。我希望孝順大臣的忠誠，今天北伐，振興漢朝的世界。是什么讓一代臥龍如此忠于蜀國？是劉備的.真誠。真誠？聽到有人感嘆，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠誠？從頭開始。當我三顧茅廬的時候，第一次去的時候，我讓張飛很不高興。我想：“小諸葛村夫為什么要請大哥親自來？我可以帶幾個人幫他；第二，下雪的時候，馬走不動了，但劉備堅持要去，最后生病了。第三次是劉備、關羽、張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出山，稱臣。劉備不僅對諸葛亮真誠，還對別人真誠，張飛、關羽、趙云、諸葛亮。這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠，你身邊總會有好朋友。如果你能為你的朋友做任何事，你的朋友會對你真誠。所以我們應該對人真誠，對朋友真誠，做一個真誠的人。
《三國演義》讀后感 篇14
今天，老師給了我們一篇關于“三顧茅廬”的文章。文章講述了劉備三顧茅廬、真誠邀請諸葛亮出山、協助他完成統一國家偉大事業的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到了一位名叫徐舒的賢才。徐舒對劉備說：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛就是龐統。如果你得到其中一個，你就能穩定世界。”劉備忙著問：“諸葛亮住在哪里？”徐舒說：“諸葛亮住在臥龍崗。”然后他就走了。
于是劉備叫關羽，張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說：“先生出去有事要去，不知道什么時候才能回來？第二次下雪，劉備叫了兩個兄弟去臥龍崗請諸葛亮，但童子說：“先生去看望朋友了。第三次，劉備挑了個吉日，又叫關張一起拜訪諸葛亮。孩子對劉備說：“先生現在正在午睡！劉備讓孩子不要叫醒先生，命令關羽、張飛在門口休息，輕輕地走進去，恭敬地站在草堂的`臺階下等待。等了很久，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。劉備又等了一個小時，諸葛亮才悠閑地醒來。俗話說：真誠所到，金石為開。這一次，諸葛亮不僅見到了劉備，還分析了劉備的爭端，提出了三分之一的戰略，最終幫助劉備發揮了一個國家——蜀國。
通過《三顧茅廬》的故事，我被劉備的真誠、耐心和毅力深深打動。這個故事告訴我們，人一定要真誠，尤其是對人才，更要尊重，一點也不能忽視。只有這樣，別人才會愿意幫助你，支持你。另外，做任何事都不能草率，不能急躁，一定要有耐心和毅力。
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