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水滸傳讀后感5年級下冊
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的水滸傳讀后感5年級下冊,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感5年級下冊1
原來,我一直聽別人講“水滸傳”的故事,心里特別佩服梁山好漢,覺得他們個個英勇無畏,樂于助人,最近幾天我就去讀了讀<水滸傳>。
我讀了《水滸傳》,知道了一些人物的個性,林沖-—是一個封建統(tǒng)治王朝的武術(shù)教官,他家境一般,行俠仗義,平時(shí)也安分守己,委曲求全,但封建統(tǒng)治的兇殘,終于逼他上了反抗的道路,李逵—沒心計(jì),率真,頭腦簡單四肢發(fā)達(dá),還是一個不折不扣的好人,脾氣不好愛喝酒打架但重義氣,和三國時(shí)期的`張飛差不多。
《水滸傳》給我最大感受就是中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些特別本質(zhì)的問題,和現(xiàn)在法制社會比,雖然梁山好漢給老百姓帶來了好處,應(yīng)該找出最有效以及其它兩全其美的辦法,更讓我想到了在我們校園生活中應(yīng)該相互平等,不能以強(qiáng)欺弱,還要幫助同學(xué),遇到一些問題時(shí),我們要盡量想出與眾不同的方法,要勇敢嘗試。
我以后要多讀書,書中好多人物,還是值得我們多學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì),這確實(shí)是一本耐人尋味的書啊!
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水滸傳讀后感5年級下冊2
這學(xué)期,我在老師的推薦下,讀完了《水滸傳》這本書,我有許多感想。
《水滸傳》這本書描寫了宋代人民起義、發(fā)展和失敗的全過程,揭露了當(dāng)時(shí)朝廷為奸人利用后的黑暗和腐朽。它以精悍的文字、詩句,描寫了108個好漢起義的故事。
英雄們逼上梁山,走上反抗的路,各有不同的原因,但是他們都是不滿官府的黑暗與剝削而產(chǎn)生反抗。例如:武松是為哥哥報(bào)仇;林沖是被奸人所害。
在《水滸傳》一百零八將,最令我映象最深刻的是“智多星”吳用,在《水滸傳》中“智多星”吳用多次獻(xiàn)計(jì):吳用為晃蓋獻(xiàn)計(jì),作文智取生辰綱,用藥酒麻到了青面獸楊志,奪了北京大名府梁忠書送給蔡太師慶賀生辰的十萬的金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉和戴宗一起被押送刑場,快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江,戴宗。
讀完《水滸傳》,我明白了什么是“義”,什么是“忠”,《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個人的`生命去寫!爸摇保词菍ψ约旱淖鎳,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。
水滸傳讀后感5年級下冊3
水滸傳是我國古典四大名著之一,也是我國最著名的圖書之一。
水滸傳是一本描寫農(nóng)民起義的小說,描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵,宋江有一個綽號叫“及時(shí)雨”,講的是他仗義疏財(cái),扶危濟(jì)困,在后面他陸續(xù)和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號為天殺星黑旋風(fēng),最魯莽的人物,盡管如此,但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財(cái),是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣,而且還很善良,如果有人想要和他做兄弟,他一句話也不說,就讓那個人進(jìn)來了,不管原來是敵人還是自己的人,只要想入伙,就說一聲,馬上就可以進(jìn)來了。
李逵十分厲害,也很有膽量,有一次,他把他的'老母親接過來的時(shí)候,在半路上他去打水了,他回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親,他發(fā)怒了,他拿起棒子拼命的打老虎頭,直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象,其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采!
我喜歡這本書,喜歡里面講義氣、講友情。
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