《桃花心木》讀后感【薦】
當認真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《桃花心木》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《桃花心木》讀后感1
一星期前,我們學習了一篇叫《桃花心木》的文章,學習完這篇文章后,我的心被種樹人用心良苦的行動打動了。
這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉下的老家屋旁有一塊空地,租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后,種樹人常來澆水。但是,種樹人有時三天來一回,有時五天來一回,有時十幾天才會來一回;而且,他有時上午來,有時下午來;更令作者奇怪的是,澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆的少。作者很奇怪,就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就到。”
“樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下!闭f得多么好啊,樹木要學會自己在土地里尋找水源,這樣才可能不澆水不會枯萎,否則,樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗,實際上是用心良苦,讓樹苗學會自己在土里找水源,把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。
如果我是桃花心木中的一顆,我會對種樹人說:“可敬的種樹人,用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天,不靠地,只能靠自己。真是太謝謝你了,種樹人!
原來,種樹中也蘊含著這么大的哲理:不靠天,不靠地,只能靠自己。
《桃花心木》讀后感2
周末,我和朋友來到了圖書館。我們站在書架前,瀏覽著花花綠綠的書本。突然,一本書的標題吸引了我,使我印象深刻。
這本書的名字叫《桃花心木》!短一ㄐ哪尽肥橇智逍囊黄⑽摹V饕缘谝蝗朔Q“我”來講述。這篇散文敘述了以前“我”在鄉下的時候,有人種桃花心木!拔摇睆姆N桃花心木中明白了:在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心。
獨立自主的心。我反復地琢磨著這句話,去年夏天的場景浮現在我的眼前。那個暑假媽媽為了讓我能獨立,給我報了一個夏令營。那個夏令營是給你米、菜,卻要你自己安排,在那個夏令營里,我本是十指不沾陽春水的大小姐,到最后卻硬是學會了做飯、洗衣服、燒水。就像《桃花心木》里種樹人所說:“只有在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!
在成長的途中,也許是會遇到許多的挫折,但我們千萬不要被挫折擊倒然后一蹶不振。只有戰勝挫折才能鍛煉出一顆獨立自主的心。正如《傳錄》中的一句話:“種樹者必培其根,種德者必養其心。”意思就是如果你要種樹,那么你必須培養好樹的根須。如果樹能穩穩扎根在地底,那么長成百年大樹就不成問題。育人如育樹,樹有強壯的根須才能穩穩扎根,人有獨立自主的心才能不被眼前的挫折嚇到。
是啊,我們都需要一顆心,那顆心的名字叫作獨立自主。
《桃花心木》讀后感3
許多文章讀后能使我們受到啟發,對我來說,《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長!蔽覍@段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!我們班有許多同學都是獨立性很強的同學,一些家務活他(她)們已經會做了,這一點我應該向他(她)們學習,努力做得更好。
這是林清玄寫的一個故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗,而是毫無規律地澆水,這導致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發問了,他告訴作者:“這都是因為我在模仿老天下雨,給樹木創造一個不確定的生成長環境,這樣它們就會拼命扎根汲水生長,也只有這樣,桃花心木才能長成百年的大樹!
在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題,它們總是使我們感到煩惱。其實,我們應該積極地面對這些不如意,就把它當成一次考驗,一次磨礪,并頑強地與困難斗爭,才會取得最終的勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會貪圖享受安逸,而是會變得越來越自主獨立,最后會擁有很強的心理素質與環境適應能力,變成一個堅強的人。
《桃花心木》讀后感4
在不確定中生活的人,能比較經得起生活的經驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當我翻開摘錄本看到這句話時,我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內容是寫:鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環境的感覺與情感的感知,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。
以前,我有一個毛病,就是在學習中一遇到難一點的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對!我平時老依賴爸爸,養成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病,F在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨立思考了!
我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨立生活,只有等白白餓死了!
無論在學習中,還是在生活中,我們都應該學會獨立自主。
《桃花心木》讀后感5
讀了《桃花心木》這篇文章,我的內心無法平靜,有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的時間很不規律!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長,以適應自然。當桃花心木長大時,種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化,經得起磨難,不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理:不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經不起風雨。因此我們在平時遇到困難時,應該勇敢面對,在摔打中逐步提高自己應對生活風雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當來到一個攀巖項目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會引起劇烈的震動,越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時,搖晃劇烈,我就稍微停一會兒,等到搖晃幅度小時再爬,最終我戰勝了困難,成功登頂。原來困難就是紙老虎,你強它就弱。
人在不確定中生活,經歷不可預知的風雨和磨難,就能成為意志堅強,有所作為的人。我要做一個堅強的人,勇敢面對未來不確定的生活。
《桃花心木》讀后感6
今天學了《桃花心木》這一課,我從中受了許多教益,在艱苦環境中,經受生活的考驗,克服依賴性,對人成長有重要的意義,培養成獨立自主的能力,才能成為有用的人。
這時,我掩卷深思,想起昔日母親對我的嚴格要求,不能事事依賴別人的事情。
記得小時候有一天,剛吃完飯,媽媽將盆盆碗碗往我面前一擱,說:“從今天開始,這些由你洗!蹦菚r候我家的洗碗池子很高。我個子短矮,小手怎么也夠不到水龍頭。媽媽望了望我,示意讓我想辦法解決。于是,我真得動了腦子找了張小板凳,墊在腳下,系上小圍裙,踩在小板凳上洗起碗來。
從那以后,洗碗、掃地、煮飯、洗衣服……我要做的家務活也就越來越多了。我也越來越想不明白,媽媽要我做這么多活,是不是不喜歡我了。不久,我上了小學三年級,我的一個好朋友的母親病倒了,她急得只是哭,因為她不會做飯,那時我太感到吃驚了!難道說世界上還有這么大不會做飯的?我就幫媽媽做了一碗水餃,一邊還為她媽媽煎藥,一邊還為我的那個朋友趕縫了一床被子,其實這些活都是小時候媽媽命令我學會的。就這樣我那位好朋友的媽媽對她女兒說:“你看看人家,多聽話,多能干,多吃得苦呀?我的寶貝女兒呀!你什么時候也像人家那樣呀?唉!”
現在學完這篇課文,我終于明白了母親對我含辛茹苦的教育了,她不像文中的種樹人嗎?我正是那棵嬌小的樹苗,正在經受艱苦的考驗,也更加明白了這一課種樹人說的意味深長的話和作者悟出的道理了。
如果能在艱苦的環境中鍛煉自己的能力,磨練自己的毅志,就能應付各種復雜的環境,克服各種困難使自己成功。
《桃花心木》讀后感7
今天我學了【桃花心木】這篇課文,使我感觸很深。
花大家都見過,F在有很多人把養花當作自己的工作,來搞養殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放?墒莿e看它們各個十分美麗,其實都很脆弱。因為溫室里的花每天都有充足的水源,溫和的陽光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經歷過干旱以及暴風雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會像課文里說的一樣“樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風雨,也會一吹就倒!
不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時會讓你措手不及。所以我們應該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經歷過暴風雨后的花朵,擁有頑強的生命力。并使自己適應在社會中生存,正視困難,迎接挑戰。
不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活,那樣你會經不起磨礪。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發揮到極致,激發出巨大的能量,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。
《桃花心木》讀后感8
讀了《桃花心木》這篇文章,我的內心無法平靜,有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不一樣。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的時間很不規律。“我”開始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原先種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長,以適應自然。當桃花心木長大時,種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化,經得起磨難,不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理:不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經不起風雨。所以我們在平時遇到困難時,應當勇敢應對,在摔打中逐步提高自我應對生活風雨考驗的本事。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當來到一個攀巖項目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會引起劇烈的震動,越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時,搖晃劇烈,我就稍微停一會兒,等到搖晃幅度小時再爬,最終我戰勝了困難,成功登頂。原先困難就是紙老虎,你強它就弱。
人在不確定中生活,經歷不可預知的風雨和磨難,就能成為意志堅強,有所作為的人。我要做一個堅強的人,勇敢應對未來不確定的生活。
《桃花心木》讀后感9
俗話說:“十年樹木,百年樹人。”樹木何止要十年,而是百年的基業。
《桃花心木》這篇課文就講述了這樣一個故事:作者林清玄家里的空地租給別人種桃花心木。但是,林清玄卻發現種樹的人不定時也不定量的去澆水。經過一番詢問才得知種樹人其實是在模仿老天下雨,“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學會自己在土地里找水源。我澆水只是在模仿老天下雨……”這讓林清玄深有感觸,她悟出了一個道理“不止是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗……”
是啊,多么純樸的事卻悟出那么深的道理。我想到了一次車禍。
你說是去年的事了。一個叫李啟銘的人在某大學撞傷了兩名學生,那兩位學生后經搶救無效死亡。而肇事者李啟銘呢?他卻瀟瀟灑灑的開著車去接女朋友去了!最后,他還是被人們攔了下來,可是他從車里走出來后卻氣勢洶洶地說了一句:“我爸是李剛!”原來,李啟銘的父親李剛是公安局的.副局長,所以李啟銘才那么猖狂。在法律的面前,這個每時每刻都在被“澆水”的“小樹”倒下了。這次的悲劇怪誰呢?只能怪李剛,如果不是他放縱溺愛,可能就不會發生這次的悲!
俗話說:“窮人的孩子早當家!边@句話說的意思是:在逆境中成長的人能比較經得起生活的考驗,也就會鍛煉出一顆獨立自主的心!
《桃花心木》讀后感10
開學第一周,我學習了《桃花心木》這篇課文。我感觸良多,忍不住多讀了幾遍。它主要寫作者老家屋旁的空地租給人家中桃花心木,種樹人澆水無規律令作者感到奇怪,于是去問他,他的解釋是作者悟出哲理,而桃花心木也茁壯成長,無需澆水了。
“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!弊髡吒挥姓芾淼脑挘屛宜季w萬千。如果鳥不會飛,魚不會游,獵豹不會奔跑,就失去了生存的機會。但新世紀的中國孩子們,又真的都學會了生存的技能嗎?我看不是的。
首先,在中國,許多孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”,養尊處優,依賴父母,很少做家務,有的甚至連自己的事都做不好;其次,很多父母什么都幫著干,孩子沒有機會,便沒學會;再次,有的孩子本想做些力所能及的事,家長心疼,不同意,孩子的熱情逐漸消退,久而久之,就養成了懶惰的惡習……中國一千一萬種情況,造成了一個結果——極少數的中國現代兒童能把自己打理好,還作父母的得力助手。
拿我自己來說吧,小的時候,我會幫爸媽洗米、做菜、拖地等,但我不喜歡那種不被需要、可有可無的感覺,慢慢懶了下來。弟弟出生,許多活要我做,我卻總是不想做。學習了《桃花心木》這篇課文,我認識到,自己要改變了。否則,就不能在不確定中“把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長”,穩穩扎根。
學習《桃花心木》,我深思許久,終于領悟——我將來要獨自面對生活,要孤身立足社會,因此現在得鍛煉出一顆獨立自主的心,才能經得了“風”,受的了“雪”。
《桃花心木》讀后感11
是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗,在不確定生活的人,會培養出一顆獨立自主的心,并會把很少的養料轉化為巨大的力量,努力生長。
十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經歷無數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……
我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有所發展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,中國的少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌。
大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,讓他(她)們到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是美好的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,社會站穩腳!
家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!
《桃花心木》讀后感12
人要學會獨立自主,才能在社會上光光榮榮地生存下去;人不要因父母的嬌慣而成一個懶惰的人;人不要受父母的一切寵愛,而成為一個依賴別人的人。如果成了這種人,那他在這社會上活得并不是那么的精彩。學會自主的人,她永遠不會被困難打敗,永遠是勝利之者;學會依賴的人,那她永遠接受不了困難與挫折,是一個永遠的弱者!
有一篇我們學過的課文叫《桃花心木》,它主要講的是:一個種桃花心木的人不按時澆水,來得都很奇怪。種樹人這么做事因為他想要桃花心木自己在土里找水源,不要養成依賴的心,最終,桃花心木已養成了獨立自主的心,能經受風雨吹打,茁壯生長,不會再枯萎了。這個道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應學會獨立,學會堅強!
我在老家,什么都不會,連炒菜也不會。一天,爺爺奶奶他們去吃飯了,我一個人放學了在家里等待著爺爺奶奶回來,我餓得本想自己炒來吃的,可是我就是不會,從11:30熬到了下午7:30,我實在餓得無法忍受了,就昏倒在了家里,爺爺奶奶回來了,連忙把我送進了醫院,把爺爺奶奶嚇了一大跳,過了一個多小時,我才從昏迷中醒過來,醫生說:沒什么大礙的。我才放下心來。
發生了這件事后,我才領會到了:不要養成依賴的心,要學會獨立自主,要不然會被困難與挫折打敗,會永遠成為弱者,成為失敗者!
《桃花心木》讀后感13
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的夏雨。如果有規律的夏雨,那樹苗就會產生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養成獨自生活的心。要經得起考驗,不要受到一點障礙而自悲。
在生活里,我曾經有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學習上的難題,我都依賴父母。我的父母都經常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。
我們不再做溫室里的花朵,做一個桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰,經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗,你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風和暴雨,就會連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會,使自己養成了依賴的習慣。
我懂得了無論做什么,我們都應該學會獨立自主。
《桃花心木》讀后感14
我們不再做溫室里的花朵,做一個桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰,經歷無數次的困難與。只要靠自己努力奮斗,你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風和暴雨,就會連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會,使自己養成了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣,在不確定中生活的人,經常會遇到一些和困難。懦弱的人只會退縮,向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰!身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了,坐著輪椅,不能“行走”,但她依然頑強奮斗,熱愛生活,堅持不懈地寫作,寫出了一篇又一篇優秀的文章。
“在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中生活的人,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量!碑斪x到這里時,我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她,要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會,必須親身去體驗,才能感受到生活的美好,世界的精彩。
《桃花心木》讀后感15
這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律,感到很奇怪,種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。
“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊,人和樹是一樣的,只有在不確定中生存的人才能成功,也只有在不確定中生存并努力發展的人才能創造奇跡!
生活就猶如老天下雨,捉摸不透、摸索不清,沒有一項報告可以預知下一刻將會發生什么。痛苦和歡樂,也沒有誰能在它們到來前做好盛情款待的準備。人生中的不確定實在太多太多,來過的有多少?正在發生的有多少?接著要發生的又有多少?誰能夠回答清楚呢?我們雖不能預知明天,但是卻能把握今天。今天的事情今天做,不要一天推一天;蛟S也會遇到一些“不確定”,但是若能在這種“不確定”中尋找到辦法來解決,就會有新發現、新收獲。我們過慣了“衣來伸手,飯來張口”的日子,也許已經養成了一顆依賴的心,遇到一些“不確定”就不敢前進,樣樣都要依靠父母。但是我們長大后還能繼續依賴嗎?所以我們從小就要學會獨立自主。
愿我們每個人都能有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸。
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